【正文】 新的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是奔向希望的季節(jié)！鞏：生命如花。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。二、笑對人生鞏：人生是一條漫長的路，在成長的過程中，可能是一帆風(fēng)順，也可能是路途坎坷。吳海軍：老當益壯，不墜青云之志；窮且益堅，寧移白首之心。鄧舒霞：愛不能單獨存在，它的本身并無意義。鄒振運：你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。鞏：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 劉甜：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？鞏：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風(fēng)順走向成功的。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。主持人：鞏、劉甜一、生命如花劉甜：生命如花。風(fēng)華正茂的大學(xué)生，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳，更有著不羈的豪情！劉甜：生命如花。困難面前，堅毅頑強做生命的強者；挫折來臨，昂首面對做生命的健兒。劉甜：下面我們來進行激勵自己“面對挫折，笑對人生”的發(fā)言。羅豐： 讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。潘艷群：當你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。鄧庭宣：凡是內(nèi)心能夠想到、相信的，都是可以達到的。大家的自勉座右銘大家都發(fā)表了，希望大家在以后的學(xué)習(xí)過程中遇到挫折要堅強自勉。劉甜：同學(xué)們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。歌詞如下：人生路上甜苦和喜憂 /愿意與你分擔所有/ 難免曾經(jīng)跌倒和等候 /要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口 /寧有波濤洶涌的自由/ 愿是你心中燈塔的守候/ 在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后/ 烏云上有晴空/ 珍惜所有的感動/ 每一份希望在你手中 陽光總在風(fēng)雨后 /請相信有彩虹 /風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/ 我一直會在你的左右班會總結(jié)：通過這次主題班會，學(xué)生感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學(xué)會生存，珍愛生命，悅納自我，要以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現(xiàn)自身價值的人。三、教學(xué)重點：發(fā)現(xiàn)和探索自身的優(yōu)點與長處，進而悅納自己的缺陷與不足。八、教具 PPT、實物教具九、教學(xué)方法：舉例法、講授法、故事教學(xué)法、活動教學(xué)法提問法、觀摩法、體驗法十、教學(xué)準備：視頻、PPT、十一、教學(xué)步驟：悅納自己是一種心理狀態(tài)，與客觀環(huán)境并不完全相關(guān)。但有的人發(fā)現(xiàn)自己的弱點和缺陷之后，就當作包袱背起來，老是掛在心頭上，連自己的優(yōu)點和長處也看不到了。但是，我卻無力改善我自己，我真不知道怎么辦才好！但是，母親，我從混沌無知中來，在我未曾要求生命之前，我就這樣糊里糊涂地存在了，今天這個?不夠好?的?我?，是由先天后天的許多的因素，加上童年的點點滴滴堆積而成。這是一個十六歲少女的絕筆。那么，同學(xué)們是否能悅納自己哪？下面我們來做一個關(guān)于悅納自己的小測試。對于別人的贊美，我總覺得是一種虛情假意。我從不覺得自己在班級中有非常重要的地位。說明出現(xiàn)問題的同學(xué)是沒有認識到自己的價值。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，你們永遠不會喪失價值。準備第二張紙，6位同學(xué)一組，由組內(nèi)某位同學(xué)開始，要求其他五人寫出這位同學(xué)的優(yōu)點（至少三條），寫完之后將紙交給這位同學(xué)。同學(xué)們，就像我們上節(jié)課說的，我們每個人都有優(yōu)點，同樣餓哦們也都有缺點。對比自己寫出的缺點和同學(xué)寫給自己的缺點。悅納自己有四層含義：其一，無條件地接受自己，接受自己的全部，無論優(yōu)點還是缺點，無論成功還是失敗。喜歡自己，肯定自己的價值，有愉快感和滿足感。但是不等于說，不容易我們就放棄它，相反，就更要求我們努力地去認識自己，看清自己，接受一切我們不滿意自己的部分，自然你就學(xué)會接納自己了。每個學(xué)生都是一個個鮮活的生命，因為你的存在，家庭才變得如此的幸福；學(xué)校才變得如此的活躍，國家才變得富有生機。但人的生命又是非常脆弱的，任何一點點傷害都可能造成生命的殘缺和終止。生看幻燈齊讀：同學(xué)們，要牢記；生命得來不容易，危險面前要警惕。(2)家人在炒菜時,油鍋突然起火,有鍋蓋、滅火器和水,你會采用哪種方法處理?（鍋蓋）——正確。 幻燈：炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。四、同學(xué)們，現(xiàn)在進行：自我保護知識搶答!比賽規(guī)則:本輪比賽以小組為單位，以舉手最快的同學(xué)為答題者?！_手濕時()動電器開關(guān)。、本次的獲勝冠軍是：在人多的地方一定要扶好欄桿。上下樓靠右行。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。少吃零食，不喝碳酸飲料。電器用完后，應(yīng)拔掉電源插頭。在農(nóng)村迷了路，應(yīng)當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?。迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行清洗,徹底清潔傷口，對傷口不要包扎.。我們小組討論的是“地震逃生方法 ”如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆護住頭部，千萬不要移動，要等到地震停止后，再轉(zhuǎn)移到安全地帶或是等待救援。如果上課時發(fā)生了地震，就按照安全疏散演練中的方法逃離。主持人：大家說的都非常好，也非常具體，掌聲送給他們！（帶頭鼓掌）同學(xué)們,珍愛這僅有的一次生命吧,學(xué)會自護,受益一