【正文】 的種種行為都體現(xiàn)了大腦的模式識別功能，即人的行動首先是由大腦的模式識別來認(rèn)知事物和物體，然后用以前的經(jīng)驗來完成特定的動作和任務(wù)。接著你會去拿牙刷刷牙。．．“很多人在老年時盡管會有認(rèn)知能力的下降，但是仍然可以多種方式來保持認(rèn)知能力”？（6分）“可能”能不能換成“一定能”？為什么？（4分）“生活中，有些人直到晚年才達到思維的頂峰并取得許多創(chuàng)造性的成就”，因此三、文言文閱讀（25分）（一）《莊子》故事兩則(13分)（一）惠子相梁，莊子往見之。維納，你還能舉出兩個大器晚成的例子嗎？（6分）三夜。?惠子曰：?子非魚，安知魚之樂？?莊子曰：?子非我，安知我不知魚之樂？?惠子曰：?我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！?莊子曰：?請循其本。（3分）②搜于國中三日三夜．④子非魚，安知魚之樂？．“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”15．第一則中哪兩個字能夠表現(xiàn)惠子看重功名利祿？（2分）16．第二則故事莊子與惠子爭論的焦點是什么？可以看出莊子具有什么樣的思想。若君欲見之亦令召問焉彼受賜矣!?湯曰：?非汝所知也。(2分)譯文：_____________________________________________________________20．這個故事中，作為君主的商湯有什么特點?試概括。2011學(xué)年第二學(xué)期九年級語文試卷參考答案一、積累與運用（30分）1．C（3分）2．①玉壘浮云變古今②莫辭酒味?、垩┌档蚱飚嫝軐τ俺扇刷菽恢胁菹幩薜玫勒叨嘀呱趹n患而死于安樂也（14分）3． 第2句，去掉“約”或“左右”第5句，把“只有”改成“只要”（2分）4．（1）森馬集團：凸現(xiàn)年輕人的個性，倡導(dǎo)良好的心態(tài)和樂觀積極的生活態(tài)度。（6分），突出母親奉獻犧牲精神和母愛的無私偉大，易給讀者留下深刻印象。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女”的意思。姜子牙83歲時才被拜為司馬，輔佐文王，為周文王、周武王修文練武、勵精圖治，并策劃推翻商紂的暴政。（4分）四、作文（60分）總體基準(zhǔn)分為45分，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見中考要求。）．笑（chī）菜畦．（q237。）根深蒂．固（d236。ng）下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）（2分）（r225。)成吉思汗(h225。ng)下列詞語中加點字注音全都正確的一項是（）（2分）(w249。)隕(yǔn)落佝(gōu)僂靈柩(ji249。n)(yōng)碌頹(tu237。我市某校九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，并邀請你參加。材料：樓內(nèi)失火逃生時不坐電梯。防火災(zāi)，說安全（三句半）鑼鼓一敲上臺前，我們四人來表演。！消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連。感受、體驗他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人．．．口．的作品流傳于世。（4分）王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。不知你們圖書館有沒有這本書。第②句成分殘缺，應(yīng)改為。(共10分)(1)《觀刈麥》作者朝代。(3)王安石的詠杏詩有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子?詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是。[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。(2分)答：（二）閱讀下面文言文，完成后面題目。山舞銀蛇，原馳蠟象。昔秦皇漢武，略疏文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。12．《沁園春雪》中承上啟下作用的兩句是：“。15．《沁園春雪》中的主旨句是“。⑤暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗?！笨伤齾s說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學(xué)雜費。⑩黃春蘋的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然．．生長在一塊伸出的巖石下面。1本文講述了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。(3分)試分析文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”的作用?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。不愿做逃得了嗎？到底不能。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。（3分）2結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗，說說一個人如何才能做到樂業(yè)。父親說：“這兩排樹是同時栽下的。在以后的日子里，我努力著，努力著，從不放棄……‘‘珍貴的東西總是慢慢成長”，那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話，它一定會照亮你人生的方向。電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。共4頁第4頁九年級（上）期中語文試題參考答案及評分意見一、語言積累與運用(24分)B活動一： 九⑴至九⑶班從“1號出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號出口”疏散。④必須“麻煩”或“煩勞”（改為“請你”也給分）（4分，每改正確一句1分。(5)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(6)陟罰臧否，不宜異同(每小題各2分，)二、古詩文閱讀(18分)（一）(2分)沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。（1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了征兆。(2分，意合即可)(2)第—個“竟然”強調(diào)小花惡劣的生長環(huán)境；第二個“竟然”突出了小花頑強的生命力；(2分，各1分)1(2分)烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。每個要點1分，意思對即可。每個方面2分，意思對即可。評分：本題共3分。評分：本題共3分。塞下秋來風(fēng)景異》一詞中的兩句：。）褻瀆（d249。．．．． B．“宏志班”的學(xué)生生活條件十分艱苦，但他們卻不以為然，一心撲在學(xué)習(xí)．．．．上。B．減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是中學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。（5分）名句填空（8分):下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？老師：因為這些詞語在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。林彪與越南的國防部長武元甲會見時他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬這一個字的確道出了人生的（1）《沁園春（2分）8．從第①段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子（3分）。這種花的顏色十分罕見，喜歡銅草花的人也就相當(dāng)多。發(fā)現(xiàn)遺址的一個重要線索，就是這個地區(qū)的地表長著美麗茂密的銅草花。美國著名作家杰克?倫敦就是17．文章標(biāo)題“植物也講方言”好在哪里？（3分）他們中的一員。（共11分）統(tǒng)沒有。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，快，因而材質(zhì)就差。在正常的蟲害配合下慢速生長時，桉樹的組織顯然是最優(yōu)化的。生活中有些人用方言表“吾欲見涉。達時眉飛色舞，用普通話表達時卻會口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的發(fā)現(xiàn)解釋陳王聞之，乃召見，載與俱歸。但兩種臍輕威。橙的外觀差別明顯：我國南方某地的臍橙“臍部”（與果蒂相對的底部）的收口比 美國的大好多，表面也沒有美國臍橙光潔。（4分）（5）生活在什么地方的人發(fā)什么口音，樹也是。②蹇：不順利。（4分）15．文章第二自然段，除了運用列數(shù)字、舉例子的說明方法外，還運用了⑴ 的說明方法，指出這種說明方法的作用。（2分）3?！蔽矣X得這只不過是他的借口，他在掩蓋骨子里面的懦弱。大強把饅頭當(dāng)成了足球，飛起一腳，饅頭打在了教室的天花板上，然后落到地上滾到了講臺邊。⑺突然，他猛地一拍桌子：“你們，你們太過分了！”大強還是嬉笑著，一副未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。⑻他平視著他們，一字一句地說：“你們欺負(fù)我，我可以不在乎，因為早晚有22．“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處？（3分）可是，請尊重我的饅頭！你們應(yīng)該知道那是我的午飯。本來我是應(yīng)該住校的，本來我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜，可是我家里沒有錢！而在（三）閱讀下面選文，回答問題。一袋面可以蒸好多饅頭，正好維持我一學(xué)期的午飯??”他說不下去了，的郊區(qū)，那里屬于這座小城的貧困地帶。他的午飯很簡單，一個白面饅頭，一根細細的咸黃瓜，一罐涼開水，天天如此。漸漸地，我對他產(chǎn)生了反感，都什么年代了，他的思想還像他身上穿的那件肥大的灰夾克一樣陳舊。⑸一天早上，他剛走進教室，粉筆頭便從四面八方飛來打在他的身上、臉上。泡泡糖的黏性很強，粘到頭發(fā)上不容易拿掉，于是⑼大強一臉慚愧地低下了頭。他擦得很認(rèn)真，一遍又一遍。他站起來向同學(xué)們鞠躬，教室里響起了震耳欲聾的掌聲，“謝謝”兩個字被他重復(fù)了十幾次。(4分)起因：“四人幫”用粉筆頭打他，他依舊不加理睬、坐下來學(xué)習(xí)。請把正面描寫的文字全部抄下來，并分析它的作用。題目自擬，文體不限（除詩歌外）【答案】20熬住就是一切舉例論證21．在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的一時的春風(fēng)得意算不了什么，參考答案 一時的失敗其實也不能算數(shù)16．選擇正確的一項填在橫線上。鮮明地突出了桉樹的高大。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。（2）（3）,（4）?！睋?jù)你判斷，橫線上應(yīng)該填寫的國家是 “15世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起。與之聯(lián)系最為直接的政治文獻是A.《權(quán)利法案》 B.《1787年憲法》C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》世界上絕大多數(shù)國家的國慶節(jié)是為了紀(jì)念本國歷史上的重大事件，下列關(guān)于這一主題的組合正確的一組是①英國——《權(quán)利法案》的發(fā)表 ②美國——《獨立宣言》的頒布③法國——巴黎人民攻占巴士底獄 ④中國——中華人民共和國成立A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④拿破侖執(zhí)政期間，對外戰(zhàn)爭連綿不斷。1850年，%的棉花。這些姓氏的出現(xiàn)，與明治維新的哪項措施直接有關(guān) 1下列關(guān)于世界近代史有關(guān)問題的敘述不正確的是 D資本主義制度的確立是歷史的進步1電視專題片《大國崛起》有這樣一段解說詞：“1871年，奮發(fā)圖強半個多世紀(jì)的德國終于統(tǒng)一。”(沈之興、張幼香主編《西方文化史》)有力地打擊了封建神學(xué)創(chuàng)世說的科學(xué)成果是 120世紀(jì)20年代，列寧在黨的代表會議上指出：“新經(jīng)濟政策的全部意義……就在于而且僅僅在于：要找到我們用很大力量才能建立起來的那種新經(jīng)濟同農(nóng)民經(jīng)濟的結(jié)合點。21848年發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了封建主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律。第II卷(主觀題)三、填空題：(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)2達?芬奇的名畫《 ▲ 》表現(xiàn)了人物美麗的外形和豐富的內(nèi)心情感。2有“發(fā)明大王”之稱的美國科學(xué)家是 ▲。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。甚至沙皇及其賴以存在的支柱——農(nóng)奴地主也意識到必須廢除農(nóng)奴制?？茖W(xué)的發(fā)展、思想的解放是推動社會進步、時代前進的源動力。人們因此發(fā)現(xiàn)，原來整個錯綜復(fù)雜、撲朔迷離的自然界，不過是按某種法則運轉(zhuǎn)的巨大的機械裝置，而其中并沒有上帝的地盤。既然自然界有一個統(tǒng)一的規(guī)律，那么人類社會也決不會例外?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力單獨委托一個人、幾個人或多數(shù)人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不變的經(jīng)驗。(1分)(3)材料三中體現(xiàn)了什么思想?(1分)這一思想在美國的哪一文獻中得以體現(xiàn)?(1分)(4)綜合以上材料，請你說說科學(xué)、思想對社會的作用。試卷著重考查九年級所學(xué)的重點，沒有偏題。試卷難易程度適中，其中完形填空和閱讀理解有一定難度。完型填空。閱讀理解。詞語運用，是最近幾年才出現(xiàn)的一種新題型。此題主要考查學(xué)生交際應(yīng)答能力。明顯檢查學(xué)生運用語言能力，大部分學(xué)生用漢語的思路來寫作，以至不能正確表達意思，從中反映了學(xué)生句子結(jié)構(gòu)還不熟練，語言表達能力弱，語法錯誤多的缺點。安排整潔，不亂涂亂畫。，提高英語教學(xué)的