【正文】 于安樂》）（4）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。4．人生漫漫，閱讀常相伴。其實(shí)，像他們一樣以書信方式維系父母與孩子感情的有很多，也因此留下了許多類似的文學(xué)作品，你能舉出一例嗎？（要求寫出作家和作品，2分）【答案】作家： 傅雷作品：《傅雷家書》或 作家： 蘇霍姆林斯基作品：《致女兒的信》（乙）薜霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是“好心不得好報(bào)！”口里喃喃的罵了半夜。（6分）（1）（3分）阿姨家的小孩（7歲左右）到我家里來(lái)玩，信手翻看了我的語(yǔ)文書。）（甲）（乙）于是，我說：【答案】甲圖示例：古時(shí)候想當(dāng)官就要考試，這個(gè)孔老爺爺就是參加考試的，結(jié)果失敗了。乙圖示例： 有一個(gè)警官叫奧楚蔑洛夫，聽說一只狗咬了人家的手指。（2）（3分）阿姨家的小孩走了以后，我忽然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖有的還蠻有意思，就翻看了各冊(cè)的語(yǔ)文書，當(dāng)翻到何其芳的《秋天》時(shí)，感覺插圖特別有詩(shī)意。秋天游戲在漁船上。二、閱讀理解（42分）（一）向一只羊說聲對(duì)不起（11分）文 / 李曉整整27年了,那只山羊偶爾還跑進(jìn)我的夢(mèng)里來(lái)，他雙眸含淚，滿是 無(wú)辜的柔弱樣子，讓我從夢(mèng)中痛醒。”堂伯扛著鋤頭，提上鐮刀，從鄉(xiāng)場(chǎng)上一路嘆氣回來(lái)，來(lái)到我家。堂伯花白的胡子在風(fēng)中顫動(dòng)，他開口了：“侄兒啊，你沒有那個(gè)命，就只有當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)農(nóng)民，就好好當(dāng)，別去想那花花世界了，種地，也餓不死你！”堂伯縮著瘦小的身軀，走了。我滿身疲憊地回到家，倒在床上，呼呼睡去。我和眼前這個(gè)男人，心里是有隔膜的。山梁上，一只白色的羊正在樹下吃草，它仰起頭，朝天空發(fā)出咩咩的歡叫聲。羊后退著，似乎不與我計(jì)較，埋下身子繼續(xù)吃草。我再次向它跺著腳，在我逼迫下，羊后退到了一棵樹下，它手無(wú)寸鐵，滿眸委屈。我沖下山坡，回到家，和跑來(lái)迎接我的媽媽抱頭痛哭。（《讀者》2013年第20期）聯(lián)系上下文，結(jié)合語(yǔ)境，欣賞下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙用。修改文：我爸一把拖起了我，邊拖邊叫：“就你這個(gè)樣子，還想種地養(yǎng)活自己？”【答案】原文好。聯(lián)系上下文，結(jié)合語(yǔ)境，說說這一描述的作用?！敬鸢浮靠鋸垼磫?，寫出堂伯身軀瘦小，暗示堂伯一輩子當(dāng)農(nóng)民的辛勞與不易，為下文我暴怒，不想當(dāng)農(nóng)民，要闖蕩世界做鋪墊?！崩笾Τ墒斓募竟?jié)，當(dāng)?shù)氐奶鞖馔ǔＳ譄嵊殖?，這就使得荔枝的保鮮更難了。這其中，水果保鮮技術(shù)功不可沒?！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。密封在竹筒中的荔枝由于呼吸作用會(huì)消耗竹筒中的氧氣、產(chǎn)生二氧化碳，加上竹筒能在一定程度上隔絕外界的高溫，在里面就自然形成了一個(gè)陰涼的、氧氣濃度低的氣調(diào)小環(huán)境，從而對(duì)荔枝起到保鮮作用。控制荔枝的色變，則可以通過調(diào)節(jié)表皮的酸堿性（pH值）來(lái)實(shí)現(xiàn)。有些不法商販為了降低成本，不是用可以作為食品添加劑的檸檬酸，而是把稀硫酸溶液噴灑到荔枝上，使表皮保持紅色，這就會(huì)對(duì)消費(fèi)者的健康造成傷害?！皳?jù)此”說明“氣調(diào)方法最早是中國(guó)人發(fā)明的”這一說法是有根有據(jù)的，連國(guó)外專家都認(rèn)可的，更客觀?！皳?jù)此”的“此”是指唐玄宗時(shí)為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，將荔枝密封在竹筒中運(yùn)送的故事。（三）（9分）十年春，齊師伐我?！蹦巳胍??！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。戰(zhàn)則請(qǐng)從。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。乃入據(jù)陳B、再而衰，三而竭三人行，必有我?guī)熝蒀、肉食者謀之，為人謀而不忠乎 D、雖有千里之能，雖千里不敢易也17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列文言句。（四）（9分）越工善為舟，越王用之良，命稟人給上食，越之造舟者宗之。郁離子聞之曰：“是畫蛇而為之足者之類也。19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。2這則小故事給了我們什么啟示？（2分）【答案】一個(gè)人要有自知之明，要客觀地評(píng)價(jià)自己，否則是要付出代價(jià)的。短短5秒，盡顯陽(yáng)光海南度假天堂的迷人風(fēng)光，讓人清晰感受到海南建設(shè)國(guó)際旅游島的激昂腳步聲，讓全世界都能收到海南島的熱情 yāo（）請(qǐng)。(選自《海南日?qǐng)?bào))2009年3月2日，有刪改)(1)根據(jù)拼音，把上文括號(hào)中應(yīng)填的漢字寫在米字格中。C．經(jīng)過不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。這個(gè)背影為什么會(huì)使“我”難以忘懷? 答：5．下面人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A．諸葛亮草船借箭B．豬八戒大鬧天宮 C．吳用智取生辰綱D．格列佛游小人國(guó) 6．根據(jù)題目要求默寫古詩(shī)。(陸游《游山西村》)(2)在橫線上完整地默寫出唐代詩(shī)人杜牧的《泊秦淮》。(4分)活動(dòng)名稱：。(2分)答：三、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面的文章，回答8～12題。在捐贈(zèng)的人群中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥?！雹尥Ａ藥酌?，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予，他還會(huì)還給我嗎?”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是大可愛了，“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理?”小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽．她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色己經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了，你以后有媽媽了。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情，我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。(選自《中學(xué)生博覽》2009年第8期，有刪改)《高貴的捐贈(zèng)》閱讀卡篇名 《高貴的捐贈(zèng)》 作者 方冠睛 閱潑時(shí)問 6月25日8．為什么說小女孩的捐贈(zèng)是“高貴”的?(2分、內(nèi)容理解9。(11分)敬業(yè)與樂業(yè)(節(jié)選)梁?jiǎn)⒊醋譃楣攀ベt教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說得太精微，倒變得不適實(shí)用了。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消倦面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車的人，信得過我．j以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活?？傊松谑?，是要天天勞作的。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。．我信得過我5木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無(wú)成?！笨子枵f；“素其位而行，不愿乎其外。(3分)答：(三)文言詩(shī)文閱讀(17分)閱讀下面的詩(shī)歌，回答l7～18題。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。乃行卜。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。19．解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。譯文：21．對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)（）、吳廣謀劃起義并作輿論準(zhǔn)備的過程。22．從選文中，可以看出陳勝是一個(gè)怎樣的人?(2分)答：四、作文(加分)23．下面兩道作文題，請(qǐng)你任選一題作文。③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩(shī)歌不少于20行。請(qǐng)以“跨越”為題寫一篇文章。海南省2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文答案 1．(1)彩邀(2分，每字l分)(2)自賣自夸(1分，出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣0．5分)(3)示例一：海南國(guó)際旅游島形象廣告“要想身體好，常來(lái)海南島”在央視等媒體播出，獲一致好評(píng)。(或“我”理解了父親對(duì)“我”的愛)(2分。(2)示例：活動(dòng)名稱：演講比賽活動(dòng)目的：通過演講比賽，激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保熱情，自覺愛護(hù)我們的生存環(huán)境。說話要有針對(duì)性，語(yǔ)言委婉，清楚流暢即可?！辟p析：形象地表現(xiàn)出小女孩內(nèi)心的矛盾與不舍。(3分，意思相同或相近即可，語(yǔ)言要清楚流暢)13．“主…無(wú)適便是敬。”(2分，意思相同或相近即可)15，以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點(diǎn)?！币嗫山o滿分。理由要言之成理，語(yǔ)言通順)17。(或老百姓苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了)(2)皇上派(他)到外邊帶兵。(分)仰望天穹，讓心飛上云ā。(分)各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型流感不再擴(kuò)散。(《左傳”(分)根據(jù)要求完成下面題目。(分)甲年月，某消費(fèi)者在超市購(gòu)得一盒月餅，當(dāng)日拆開食用時(shí)，發(fā)現(xiàn)月餅已過期變質(zhì)，他不知◇◇怎樣解決這件事，只好自認(rèn)倒霉。他立即依據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》向工商部門投訴。在討論過程中，同學(xué)們依次作了如下發(fā)言，其中語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是(分)我們搜集的材料雖然已經(jīng)比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點(diǎn)單一。利用現(xiàn)有材料也可以寫出一份不錯(cuò)的報(bào)告，而且將影像材料制作到報(bào)告中，對(duì)我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛其才??年征青海日，營(yíng)次，忽傳令云:“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束。番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。人問其故，年曰:“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥振羽聲也。潛伏，故鳥群驚起也。③番:我國(guó)古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。一霎而絕()此去西南下面對(duì)年羹堯事跡的概述，不符合文意的一項(xiàng)是(分)重視人才，廣招天下才士。年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。)坐。到了宋朝，這種椅子便廣泛地流行起來(lái)。人們的雙腿解放以后，許多重要的儀式、日常的交際禮儀都發(fā)生了相應(yīng)的變化，以“跪”為主的禮節(jié)逐漸演變成了以“坐”為主。椅子出現(xiàn)以前，人們的坐姿很低，導(dǎo)致家具普遍矮小，常見的案幾與現(xiàn)在農(nóng)村炕桌的高度差不多。到了宋代，餐具置于高桌上，身體的位置及人的視線都不一樣了，很難再看到安裝高足的餐具了，碗、盤、杯等器皿都變得玲瓏精巧。椅子出現(xiàn)之前，人們?cè)谡綀?chǎng)合必須跽坐，這樣坐是很難受的，現(xiàn)代人恐怕很難堅(jiān)持半小時(shí)以上。因?yàn)樵僭趺从?xùn)練，跽坐久了都會(huì)不舒服，內(nèi)心也會(huì)焦躁不安，所以跽坐訓(xùn)練更是對(duì)自身心性內(nèi)涵的修煉，通過訓(xùn)練，可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心與坐姿的和諧統(tǒng)一。(作者澹臺(tái)卓爾。(15分)父愛陷阱那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。那一刻，他急得哭了。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。周邊非常安靜，他知◇，夜幕開始降臨了。他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般———他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。擁父親說，對(duì)不起。但是，我也知◇，憑你的能力，能順利爬出陷阱。幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。(分)父親說，“為了提醒你，我不得不用腳踩踏草叢，制造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(分)文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際，說說你對(duì)這種教育方式的看法。小個(gè)子李川連跳三次，也沒能越進(jìn) 米的高度。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。(或?qū)⒑笠环志涓臑椤氨苊饧仔虷1N1流感擴(kuò)散”。)(3)D二、(一)7.(1)原因。:①善于了解和利用戰(zhàn)地環(huán)境②善于正確判斷敵情③善于指揮部隊(duì)作戰(zhàn)(二) “逐漸”，句子的意思是說桌子成為吃飯、看書的家具經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過程。(三)(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救):①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。(2)略三、:分項(xiàng)/分等內(nèi)容30分一等30N26切合題意主旨突出感情真摯內(nèi)容充實(shí)20N16文脈暢通語(yǔ)言有文采有文體特點(diǎn)書寫規(guī)范正確二等25N21符合題意主旨明確感情真實(shí)內(nèi)容較充實(shí)15N11文脈清楚語(yǔ)言暢通有文體特點(diǎn)書寫清楚三等20N16基本符合題意主旨較明確有感情內(nèi)容較空泛10N6文脈較清楚語(yǔ)言較通順有文體意識(shí)書寫能看清四等15N0不符合題意主旨不明確感情虛假內(nèi)容空洞5N0文脈不清語(yǔ)言不通順沒有文體意識(shí)書寫混亂不堪表達(dá)20分第五篇：吉林省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷吉林省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（14分）（17題各1分，第9題各2分，書寫1分），若出其中，（曹操《觀滄?！罚！镀脐囎泳帉懥粞詢?cè)”環(huán)節(jié)中，編委們?cè)O(shè)置了屬對(duì)專欄。召開班會(huì)”過程中，許多同學(xué)想到分別在即不禁潸然淚下。水不在深，有龍則靈?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。晉陶淵明獨(dú)愛菊。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。（2分）？分別表達(dá)出作者怎樣的人生志趣？（3分）（乙）閱讀下現(xiàn)詩(shī)歌，回答問題。移：移動(dòng)，這里指飛翔。蘆草，即蘆葦，亦稱蒹葭。去年冬天，得了一種俗稱“打嗝”的毛病，雖無(wú)關(guān)緊要，卻頑纏，麻煩，鬧得食不甘味，寢不安枕。也是病急亂投醫(yī)吧，將信將疑照記下來(lái)：蘆根、柿蒂、竹茹各10克，丁香6克。而民間偏方中，它又是治療許多雜癥不可缺少的一味草藥，雖不值錢，卻在缺醫(yī)少藥的年代醫(yī)人無(wú)數(shù)，應(yīng)算一大功德。包粽子說難不難，但真要把它包得大頭尖尾，見棱見角——按母親的說法要“俊模俊樣”，也不容易。母親做的粽子個(gè)兒大，每個(gè)有二兩重，味道清香，冷熱可食，冷吃比熱吃更好，爽口，筋道。這編席子也算得是個(gè)技術(shù)活，不是誰(shuí)都干得了的。正因此，年節(jié)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，席子成了必不可少的搶手貨。陜北人生性達(dá)觀，日子苦焦，但苦中作樂的文娛生活是不能少的。樂器道具因陋就簡(jiǎn)，一塊頭帕代表小姐，一柄扇子就是秀才，鑼鑼鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。人們看道情，很大的原因就在于欣賞管子吹奏，一個(gè)道情班子少了一位老練的管子吹奏者，表演效果就要遜色得多。去年金秋，正蟹肥稻熟時(shí)節(jié)，我在盤錦第一次領(lǐng)略了葦草被稱之為“?！钡暮棋c壯美：無(wú)邊無(wú)際的葦草，森林般茂密，草原般遼闊，積雪般厚重，波濤般雄渾，縱橫的蘆蕩間，小船悠悠，快艇疾駛，宿鴨驚起，白鷺翩飛，看去真如一幅氣韻蓬勃的版畫杰作。我對(duì)它情有獨(dú)鐘，常常感念它，一如感念那些普普通通老實(shí)厚道的父老鄉(xiāng)親。．．．．（2）那是我最早的器樂審美啟蒙者，我常能記得他，記得他出神入化的演奏，還有那支奇．．．．妙和管子。（4分），寫出作者筆下的父老鄉(xiāng)親具有怎樣的特點(diǎn)。贈(zèng)送經(jīng)典圖書”活動(dòng)中，同學(xué)