【正文】 ［注釋］識(shí)：記住。鄙夫：鄙陋淺薄的人。（2分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之／學(xué)如不及（2）吾日三省吾身／見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 ．．．．（3）誨女知之乎／誨人不倦（4）是知也／日知其所亡 ．．．．１１、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下文，回答問(wèn)題。這是我第一次從空中鳥瞰我生活了大半輩子的城區(qū)，那些熟悉的地方，竟然那么神秘，那么陌生。我看見(jiàn)了中國(guó)館，就像一頂紅色桂冠，是園區(qū)中的一個(gè)矚目的制高點(diǎn)。機(jī)艙里，人們?cè)谳p聲贊嘆。那天深夜，兩歲的兒子突然發(fā)高燒，我和妻子要送兒子去醫(yī)院看急診，然而深夜沒(méi)有公交車，也要不到出租車，我只能騎自行車，讓妻子抱著兒子坐在后面，趕去幾公里外的醫(yī)院。二十四年前，住在浦東的人有誰(shuí)想到過(guò)這里會(huì)成為世博會(huì)園區(qū)？當(dāng)年浦東被認(rèn)為是上海偏僻的“西伯利亞”，繁華的浦西和浦東之間，只有一條過(guò)江隧道，在黃浦江上造橋，也被人認(rèn)為是難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。撫今追語(yǔ)文試卷昔，有一種神奇的感覺(jué)，時(shí)空在交錯(cuò)，思緒在回旋，想象之翼在天地間翩然翻飛?！边@位作家作這些幻想的時(shí)候，中國(guó)是一頭東方睡獅，積貧積弱，被世界列強(qiáng)欺凌。今天，世博會(huì)終于要在中國(guó)展開(kāi)大幕，一百年前那位作家的幻想，今天都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他當(dāng)年的幻想。上海世博會(huì)的主題，是“城市讓生活更美好”。飛機(jī)即將落地，遠(yuǎn)方的地平線上，燈火如云霞浮動(dòng)，仿佛正在醞釀著一輪即將升騰的旭日。．．．．（2）面對(duì)西方世界先進(jìn)的發(fā)明創(chuàng)造，中國(guó)人只能瞠目結(jié)舌。（4分）語(yǔ)文試卷２１、為什么作者說(shuō)世博會(huì)“是人類文化的大聯(lián)歡，是人類文明的交誼舞”？（4分）２２、本文標(biāo)題是“鳥瞰地平線”，作者以這種獨(dú)特的視角進(jìn)行了描寫。她的到來(lái)，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。（2）閱讀感受：三、寫作（60分）2以下兩個(gè)作文，任選其一。下面就讓我們來(lái)結(jié)識(shí)兩位同齡的朋友。他的左手在玉樹(shù)地震后的一次余震中，不小心被刀割破。過(guò)些天，才仁拉毛可能會(huì)被送到西寧等地的學(xué)校繼續(xù)讀書。（4）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。４、人生自古誰(shuí)無(wú)死。８、寬對(duì)即可。１１、圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢？”回答即可。１３、圍繞“選擇他人長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那短處就要改正”回答即可。 l225。１９、插敘。２１、圍繞“上海世博會(huì)使世界各民族的文化得以展示、交流、融合”回答即可。三、寫作（60分）（1）滿分。（5）四等：36分以下，主旨不明確，表達(dá)不清楚。衛(wèi)靈公》）（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）、奇特壯麗的邊塞風(fēng)光時(shí)，常常會(huì)想到王維《使至塞上》中的兩句詩(shī)：“，”。在“畢業(yè)季“畢業(yè)季（10分）陋室銘山不在高，有仙則名。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？鬃釉疲汉温校繍?ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（2分）(1)惟吾德馨(2)《陋室銘》的開(kāi)篇是如何運(yùn)用類比手法引出全文主旨的？（2分）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話的意思。【注釋】囀：鳥婉轉(zhuǎn)地叫。（1分）？（2分），可以看出作者向往怎樣的生活？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）蘆草之思王巨才那時(shí)秋風(fēng)漸緊，霜葉飛紅，忽然就想起了家鄉(xiāng)的蘆草。但在家鄉(xiāng)人眼里，它不過(guò)是普通的茅蓬野蒿，不需費(fèi)工費(fèi)時(shí)，又能提供生活的不時(shí)之需，故稱之為“草”，這并無(wú)輕忽的意思，反而多了幾分親近。恰在那時(shí)，老家有人打電話過(guò)來(lái)，沒(méi)講幾句便聽(tīng)出蹊蹺，說(shuō)，是打嗝啊，告訴你個(gè)偏方，準(zhǔn)行。此時(shí)才記起，小時(shí)候外出打柴，大人總是叮囑，溝灣處的蘆根水不能喝，太涼，傷人。第二天打早，母親便端一小凳，坐在這些水淋淋的盆具間，像一位老到的藝術(shù)家，開(kāi)始了熟練的操作。我試過(guò)幾次，不是漏米，就是散架，母親說(shuō)，你們要都會(huì)，早不要我了。深秋季節(jié)，蘆草成熟，寒風(fēng)過(guò)后，蘆葉盡落，此時(shí)也正是農(nóng)閑時(shí)間，勤快的莊戶人便把野地里的蘆稈收割回來(lái)，破成篾子，或自己動(dòng)手，或請(qǐng)專門的篾匠編織成炕席，除自家用外，還扛到集市出售。城里人過(guò)年，即使光景差些的，也要刷窯洞，換窗紙，買年畫，貼對(duì)聯(lián)，到年三十，生熟茶飯料理就緒，則換上新買的炕席，滿窯洞頓時(shí)給襯托得豁亮起來(lái)，人們的心情自然也振奮了好多。前幾年春節(jié)回家，見(jiàn)瓦窯堡模樣大變，到處是灰蓬蓬的樓房，住窯洞的已經(jīng)不多，集市上也見(jiàn)不到賣席子的，倒是商店里席夢(mèng)思之類的床具賣得很火，老鄉(xiāng)告訴我，一來(lái)現(xiàn)在鋪席子的人少，二來(lái)農(nóng)民謀生的路子多了，編席子費(fèi)工掙錢又不多，不合算，沒(méi)人再做那個(gè)營(yíng)生。演出時(shí)不化妝，以說(shuō)唱為主，同一表演者可扮演不同角色，卻能把劇情演繹得跌宕有致聲情并茂。這管子音色清亮，傳聲遠(yuǎn)，在整個(gè)樂(lè)隊(duì)中起引領(lǐng)作用，山背后、溝道里的行人，聽(tīng)見(jiàn)管子的聲音就知道有道情演出。蘆草生命力強(qiáng)，耐瘠薄，但性喜陰濕，在干旱的陜北高原也只有山坡背陰處和溝底河灣里才偶一可見(jiàn)。我想到，那些零零散散生長(zhǎng)于偏處荒山野地的蘆草，雖不入大師法眼，甚至連杜甫、范仲淹寫于陜北的《羌村三首》和《漁家傲》中也沒(méi)有留下些許蹤影，但它卻在艱辛歲月里竭盡所能，傾其所有，給家鄉(xiāng)父老那么多幫助，帶去那么多便利，也為我寂寞的童年生活增添了那么多樂(lè)趣，我是應(yīng)該寫寫它的。（2分）（1）陜北人生性達(dá)觀，日子苦焦，但苦中作樂(lè)的文娛生活是不能少的。，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（4分）（三）名著閱讀（5分）“畢業(yè)季（1）書名：《》（2）作者：（3）相關(guān)情節(jié)及贈(zèng)送理由：三、寫作（60分）。70年的教學(xué)生涯，她為無(wú)數(shù)人傳道授業(yè)。迄今，葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計(jì)2000小時(shí)以上，音頻、視頻資料十幾箱，以備老得無(wú)法講課時(shí)，還可以把這些資料整理出來(lái)與大家分享。作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。窈窕淑女。（白居易《錢塘湖春行》）4.？留取丹心照汗青?！保F(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為世界級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。論語(yǔ)（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！保ā缎l(wèi)靈公》）子曰：“默而識(shí)①之，學(xué)而不厭②，誨人不倦，何有于我哉？”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。”（《子罕》）子夏曰：“日知其所亡⑥，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。③好古：愛(ài)好古代文化。9．《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是家經(jīng)典著作之一。（2分）13．請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉ｏw機(jī)抵達(dá)前，從機(jī)窗俯瞰，只見(jiàn)地面燈海璀璨，令人目眩。地平線上，出現(xiàn)一片眩目的燈光，這是地上的星云，是人間的彩霞，是爛漫盛開(kāi)的光之花，是奔流飛動(dòng)的七彩瀑布。來(lái)自世界各地的展館，星羅棋布。二十四年前，我住在浦東，就在如今的世博園區(qū)旁邊。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，突然咔嚓一聲，自行車折斷了中軸，人仰車翻，我們?nèi)宜さ乖隈R路中間，兒子驚惶的哭聲回蕩在夜空中??當(dāng)年我們摔倒的那個(gè)十字路口，如今正是世博園區(qū)的門口，就在那條華光四射的世博軸起點(diǎn)處！二十四年那個(gè)昏暗驚恐的深夜，仿佛仍在眼前，而眼前早已是一個(gè)光明的世界。昔日的寂寥閉塞和今天的繁盛通達(dá)，反差是如此強(qiáng)烈。他在小說(shuō)中幻想一百年后在浦東舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，他在小說(shuō)中寫道：人們“把地中掘空，筑成了隧道，安放了鐵軌，日夜點(diǎn)著電燈，電車就在里頭飛行不絕。面對(duì)西方世界先進(jìn)的發(fā)明創(chuàng)造，中國(guó)人只能瞠目結(jié)舌。世博會(huì)到底是什么？這是人類文化的大聯(lián)歡，是人類文明的交誼舞。城市如何讓生活更美好？這正是上海世博會(huì)要回答的問(wèn)題。（2分）(1)璀璨（）(2)閃爍（）(3)斑斕（）(4)翩然（）17．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（４分）19．作者在第四段中敘述了24年前的一件往事，這是一種什么樣的記敘方法？在表達(dá)上有什么作用？（2分）20．“城市讓生活更美好”是上海世博會(huì)的主題,作者說(shuō)“世博會(huì),改變著這片土地,改變著這個(gè)城市,也將改變很多人的命運(yùn)”。試想再過(guò)一百年，世界博覽會(huì)在你的家鄉(xiāng)舉辦，請(qǐng)展開(kāi)想象的羽翼，用精彩的語(yǔ)言描繪你的家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。除《海的女兒》外，你還閱讀過(guò)安徒生的哪一篇童話？請(qǐng)結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受。天使讓人牽掛——藏族小朋友亮相開(kāi)幕式震區(qū)孩子們現(xiàn)在怎么樣2010年4月30日晚，上海世博會(huì)開(kāi)幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來(lái)自青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的藏族小朋友出現(xiàn)在了舞臺(tái)上，他們讓人格外牽掛。地震后家里房子垮塌，教室也轉(zhuǎn)移到學(xué)校的操場(chǎng)上。目前隨母親臨時(shí)居住在玉樹(shù)賽馬場(chǎng)安置點(diǎn)，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。（2）文體不限。2．學(xué)生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止。（共2分，內(nèi)容、形式各1分）示例：歡慶佳節(jié)粽葉飄香。（一）文言文閱讀（15分）9．儒。”回答即可。（共4分，啟示3分，啟示答出其中一方面即可，語(yǔ)言表達(dá)1分）后五則選文的大意：（1）孔子說(shuō)：“默默地記住知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人不知疲倦，除此之外，我還做了些什么呢？”（2）孔子說(shuō)：“我不是天生就有知識(shí)的人，而是愛(ài)好古代文化，勤勉求學(xué)獲得知識(shí)的人。”（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）16．（1）cuǐ(2)shu242。（共2分，每小題1分）18．圍繞“比喻、排比及其表達(dá)作用”答即可。昔日的寂寥閉塞和今天的繁盛通達(dá)，反差是如此的強(qiáng)烈”回答即可。（共6分，內(nèi)容4分，語(yǔ)言表達(dá)2分）（三）名著閱讀（5分）24．要準(zhǔn)確寫出童話標(biāo)題，結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出閱讀感受。（3）評(píng)閱每份試卷時(shí)，首先確定等次，然后根據(jù)所評(píng)等次的基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。（7）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤每?jī)蓚€(gè)扣1分，扣至3分為止。25．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）滿分：60分。特色評(píng)分：感情真摯、立意新穎、構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言富有個(gè)性等方面有一項(xiàng)突出的文章即可評(píng)為一等。主旨基本清晰，表達(dá)基本清楚。大型載重平板車都裝有很多車輪，這是通過(guò)增大_______________的方式減小對(duì)路面的__________，以免損壞路面。1我們通過(guò)電視觀看世界杯足球賽，電視信號(hào)是通過(guò)__________傳遞過(guò)來(lái)的；比賽時(shí)，足球在下落過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________。12018年2月22日，在平昌冬奧會(huì)上，他的平均速度約為_(kāi)________m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。1如圖4所示，用400N的拉力F，將重為900N的木箱勻速提升1m，求：（1）拉力所做的功；（2）該滑輪組的機(jī)械效率。請(qǐng)解釋這樣做的理由。2在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明將天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡前，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺左端的__________處；（2）圖8是小明測(cè)量液體密度實(shí)驗(yàn)的正確操作過(guò)程，則該液體的體積為_(kāi)_______cm3，密度為_(kāi)________g/cm3。浮2小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中；（1）元件擺放位置如圖11所示，在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的燭焰的像，由此可知透鏡焦距為_(kāi)_______cm；（2）保持透鏡和光屏的位置不變，把蠟燭放在刻度尺的15cm處，可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個(gè)焦距恰當(dāng)?shù)腳_____透鏡，仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像；若不添加透鏡，適當(dāng)移動(dòng)光屏可承接一個(gè)倒立的、__________的實(shí)像；（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明更換了一個(gè)凸透鏡，使三者還處于如圖11所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透鏡右側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法承接到燭焰的像（光具座足夠長(zhǎng)），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_______________________________。