【正文】 師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺。不斷完善班主任工作的職責，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊伍。高度重視學校安全工作。政教處要制定切實可行的規(guī)章制度和相關(guān)預案，明確班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過教學活動落實德育，通過德育活動落實教學，在教書中育人、在育人中教書，做到傳道授業(yè)同步，教書育人并重。繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學習機會，組織教師校內(nèi)相互聽課學習、外出聽課學習和向社會學習，不斷拓寬眼界。（二）加強德育隊伍建設(shè)積極開展班主任校本培訓，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設(shè)。力爭形成的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。開展“文明班級”的評選活動。不攀比。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃。⑵、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教師的月度備課、聽課、個別輔導、作業(yè)批改的檢查，做到有記載、有評價、有考核。要針對不同班級和學生特點編寫針對性強、實效大的教學方案和學生習題，使每個學生都有不同程度的收獲和得到不同程度的發(fā)展，不斷提高教學效率和教學質(zhì)量。切實抓好學籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，實現(xiàn)電子化文檔管理。領(lǐng)導和骨干教師分配進各備課小組做組長，每周有備課小組長上交備課資料，有教務(wù)干事收集登記，做為考核資料。（六）扎實開展教師校本教研與培訓工作按照學校《校本培訓計劃》開展培訓工作。根據(jù)區(qū)局中考的核算辦法，有針對性的做出調(diào)整。搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。重點做好五方面的工作：突出制度建設(shè)，實施精細化管理，打造學校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細化過程管理，突出陣地和特色建設(shè)，推動德育工作再上新水平；以落實教學常規(guī)、提高課堂效率為重點，推動教學質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標；開展“教師隊伍素質(zhì)提高鞏固年”活動，進一步促進教師隊伍的專業(yè)成長；以制度建設(shè)為保證，以教育管理為保障，加大投入，細化落實責任，扎實做好安全管理，確保學校安全穩(wěn)定。加強各層面思想政治工作的調(diào)控，從完善學習制度入手，選準階段性的突破口，以強化黨員、干部的宗旨服務(wù)意識為重點，采取多種形式，結(jié)合學校工作實際教育廣大教職工努力踐行“三個代表”，為學校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上；工會、共青團更要從學校中心、重心工作的大局出發(fā)，緊密結(jié)合各自工作實際，抓住一切時機，充分利用各種載體，暢通各種信息渠道，充分發(fā)揮群團組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，為學校各項事業(yè)的發(fā)展獻計獻策，為我校整體工作的開展和教育改革的推進奠定扎實的思想和組織基礎(chǔ)。工會要培養(yǎng)和建立教工積極分子隊伍，真正擔當起群眾賦予各自的使命。突出抓好學生鞏固率，認真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準確性和質(zhì)量效果。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實處，初中將適時建立“級部為管理模塊、班級為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機制，細化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。“實踐”是學校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺加強自身的思想品德修養(yǎng)。按照“德育導師制”的要求，營造出“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育格局。突出和強化過程管理、制度管理，落實“二三四”管理工作思路，即紀律、衛(wèi)生管理兩個方面，教學區(qū)、宿舍區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力量，細化過程，生動深入地組織開展“文明示范宿舍”“文明示范標兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。進一步嚴格住宿學生佩證制度和出入管理。大力弘揚各層領(lǐng)導干部的學習之風。加強教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，真正成為指導工作的精兵強將。干部要能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，把開拓進取與求實務(wù)實結(jié)合起來，把工作熱情與科學態(tài)度結(jié)合起來，把嚴謹細致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、腳踏實地的工作作風弘揚起來，強化“一榮俱榮，一損俱損”“有為才有位，有位更有為”的共識。這是我校各項事業(yè)進步的堅實基礎(chǔ)。突出青年教師的培養(yǎng)，分層次、分階段，積極創(chuàng)設(shè)青年教師創(chuàng)業(yè)、進取、進步的環(huán)境和氛圍。理論學習以自學為主、集體學習為輔的辦法，教師可剪貼積累資料，也可在理論書籍字里行間談體會、記感想，結(jié)合教學實踐，每位教師應(yīng)完成5000字的筆記、3000字的學習體會、XX字的學習論文，納入個人量化。對剛走上工作崗位的青年教師實行跟蹤聽課、推門聽課、重點培養(yǎng)制度。1各校教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實驗、夯實基礎(chǔ)、突顯個性、發(fā)展主體。1加強教學研究，深化教學改革，提高教學效益。要求教師備課做到“四有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”，教案中應(yīng)充分展示教師是如何激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生參與意識的。繼續(xù)深化和完善“導學式教學模式”，進一步明晰課堂教學的基本結(jié)構(gòu)——兩個方面、六個環(huán)節(jié)。學生的需要才是教師課堂的著力點，要求教師在熟知課堂標準和考綱要求的基礎(chǔ)上更多地關(guān)注學情，真正做到因材施教、因?qū)W施教。提高集體備課實效，堅持以學科備課組為單位，教研組為組織載體，由教研組長根據(jù)學校安排統(tǒng)一組織，以研究課程標準和考綱、通研教材為主要內(nèi)容，同級部、同學科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。1大力開發(fā)校本資源，開展校本課程建設(shè)的研究，開展校本教研，深入開展《經(jīng)典誦讀》校本課題的研究，不斷積累資料總結(jié)提高。推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，保證學生每天1小時體育鍛煉，廣泛開展以校為單位的體育與文化藝術(shù)活動。六、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權(quán)利。圍繞學校中心工作，在學校黨、政領(lǐng)導下不斷提高工會常規(guī)工作水平。落實工會組織“人事爭議調(diào)解小組”職責，化解矛盾，穩(wěn)定教職工隊伍。堅持“五必訪”制度。工會會員有登記、檔案健全，組織有機構(gòu)、工會有印章、活動有記錄，工作有制度，學習有資料。2健全組織，落實制度。同時，落實學校關(guān)工委的各項制度，真正做到讓老同志為關(guān)心下一代事業(yè)獻上一份光和熱。通過活動更好地貫徹黨的“十六大”精神，通過活動進一步落實“三個代表”重要思想，通過活動大力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。2開展弘揚和培育民族精神教育活動，關(guān)工委要把弘揚和培育民族精神教育作為貫徹新學年工作會議精神、深化課程改革實驗的重要內(nèi)容，召開一次全校師生參加的“弘揚和培育民族精神教育”動員會，配合學校，組織全體師生學習中宣部、教育部出臺的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，讓廣大師生充分認識在青少年中開展弘揚和培育民族精神教育的重要意義。2加強家教研究，提高辦學效益學校關(guān)工委要以家長學校為載體，成立家教輔導中心，舉辦家長學校培訓班。八、加大布局調(diào)整和民族寄宿制學校建設(shè)工作力度27本撤并陶家營子教學點、大金溝教學點、小梁子教學點、喇嘛溝門教學點、小塘教學點。認真探索九年一貫制學校管理的規(guī)律、方法和措施，創(chuàng)設(shè)具有寧城特色的九年一貫制新型學校。強化幼兒教師的培訓和考核力度?？茖W高效的管理機制不僅為教師提供充分發(fā)揮其主動性與創(chuàng)造性的舞臺，而且為形成辦學特色鋪平道路。進一步加強學校內(nèi)部管理體制改革，認真執(zhí)行重大事項報告制度和黨政班子集體討論、研究決定制度。抓實教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益。大興教研教改之風，促進教師專業(yè)成長。第三周進行高二生物競賽，第四周進行高二化學競賽，第八周進行高二數(shù)學競賽，相關(guān)備課組要努力做好學科競賽學生選拔、輔導工作，力爭在市、省、國家取得名次。開展“讀書伴我成長”系列活動。（三）德育目標：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品。加強年級組建設(shè)，強化年級組德育管理功能。德育活動可以讓學生展示風采，樹立自信，陶冶情操，提高修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，達到寓教于樂的目的。重視家校聯(lián)系,普及家庭教育知識,通過家訪、家長會等形式使學校各項舉措得到家長認同和支持。三個確保：確保校園基礎(chǔ)設(shè)施的維護、維修及教學辦公生活用品的采購、保管、供應(yīng)及時到位；確保學校財務(wù)管理規(guī)范、精細、賬務(wù)相符；確保學校水電、飲食衛(wèi)生的安全，杜絕意外事故的發(fā)生。擴建操場。教職工樓維修。一、工作思路以安全穩(wěn)定為前提，以鞏固雙創(chuàng)成果為基礎(chǔ)，加強教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，促進素質(zhì)教育全面發(fā)展，努力提升教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學校。(四)彰顯學校文化魅力，豐富師生文化生活，在內(nèi)涵發(fā)展上下足功夫。二是要利用三月份師德師風教育月契機，扎實開展“三查三評一提升”（三查：查思想、查作風、查紀律，兩評：學生測評、教師互評、家長點評，一提升：提升師德水平）活動。四是發(fā)揚制度管人、數(shù)據(jù)說話的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴明紀律，賞罰分明。每時每刻都要 2 依據(jù)學校的規(guī)章制度對學生進行有效管理，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理。值周、安保人員的任務(wù)分工要細化，要具體，要做到眼睛亮，責任明，要敢于管理，善于管理，要通過值周管理，起到教育學生，防微杜漸的作用。精心設(shè)計，認真上好每一節(jié)班會課，推進班會課程化、激勵化。要深入持久地抓好“建設(shè)綠色文明校園，告別不文明行為”活動，把學生環(huán)保教育引向深入，切實杜絕破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的行為。要加強與城關(guān)派出所及學校周邊社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。要繼續(xù)抓好學生上放學迎送，除教育學生注意上放學期間安全外，讓家長和社會力量共同參與學生安全管理。提前籌備，開好校園藝術(shù)節(jié)和春季田徑運動會。關(guān)注學困生，開展一幫一結(jié)對子，防止學困生進一步過大。努力抓好導學案復備、上課、作業(yè)批改、教學質(zhì)量評價工作，教學常規(guī)管理向縱深延伸。要以教師信息化素養(yǎng)提升為載體，積極引導教師參與信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓。創(chuàng)新教研活動形式，把集中學習、組內(nèi)研討交流、學科間相互切磋有機結(jié)合，緊緊抓住課堂的目標確立、問題設(shè)計、有效討論和作業(yè)訓練等關(guān)鍵要素，以及教學過程中出現(xiàn)的新問題、新趨向進行研討、交流。六七年級重點加強學生學習習慣養(yǎng)成教育。五是要加強教育信息化建設(shè)，努力找到信息技術(shù)和現(xiàn)代教學的最佳 5 融合點，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。校園電視臺和錄播室要運行起來，成為展現(xiàn)師生風采，提高教學交流實效的加推器。（四）服務(wù)為本，做好各部門協(xié)調(diào)工作，促進學校和諧發(fā)展 一是后勤管理要樹立“四個意識”即質(zhì)量意識、團隊意識、責任意識、服務(wù)意識。新學期，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn)本學期的各項任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實現(xiàn)我們的辦學目標而不懈努力！附：學校周程表