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正文內(nèi)容

1傳媒對(duì)青少年的影響究竟是利大于弊還是弊大于利-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 銀,鉻化物會(huì)透過(guò)皮膚,經(jīng)細(xì)胞滲透,少量便會(huì)造成嚴(yán)重過(guò)敏,更可能引致哮喘、破壞DNA;水銀則會(huì)破壞腦部神經(jīng)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),電腦、汽車(chē)、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)……已經(jīng)走入尋常人家的生活。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦,機(jī)器代替雙手,你們想一想啊,如果真的有一天機(jī)器代替了我們?nèi)祟?lèi),那到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi),而是那些人類(lèi)發(fā)明的機(jī)器!所以,我認(rèn)為:科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展!我方堅(jiān)持認(rèn)為弊大于利??!弊大當(dāng)人類(lèi)跨入21世紀(jì),世界發(fā)生可多少驚人的變化。為此,我們六(5)班的同學(xué),今天將進(jìn)行一次辯論。 正方:我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。電腦的網(wǎng)絡(luò)中有著五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲,是同學(xué)們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中沉迷于游戲,難以認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)還會(huì)下降。你瞧,網(wǎng)絡(luò),能幫助我們查找資料、看新聞等,不出家門(mén),鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),便可了解天下大事;有了網(wǎng)絡(luò),我們就能夠很遠(yuǎn)的親戚朋友進(jìn)行視屏聊天,增進(jìn)感情;有了網(wǎng)絡(luò),我們可以一點(diǎn)鼠標(biāo),就能將一封信件發(fā)到對(duì)方手中;學(xué)習(xí)之余,適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,還可以鍛煉大腦,開(kāi)發(fā)智力。 反方:網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞,幾乎干什么事情都用得著電腦。我看到了一個(gè)合理的解釋:因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許多花花綠綠的新聞,似乎有種特殊的魅力,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。而且,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,一定會(huì)碰到形形色色的難題,并不能總是依靠老師來(lái)幫助我們,而翻閱百科全書(shū)太繁瑣了,最好的方法當(dāng)然就是在網(wǎng)上搜索,這樣問(wèn)題一下就可以解決了。家人以為吸食海洛因等所致,后經(jīng)診斷,系電腦網(wǎng)癮所致。鄧小平爺爺不是說(shuō):“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”嗎?我相信,網(wǎng)絡(luò)的確存在著一些弊端,但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下、在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下,必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。特別是一些不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌晡:Ω?。直到警察趕到現(xiàn)場(chǎng),他才驚醒:“我是不是殺死了人,會(huì)不會(huì)坐牢?”而且據(jù)統(tǒng)計(jì),少年犯罪中,許多都與玩網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)。第四篇:生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論觀點(diǎn) 人類(lèi)的生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前與2000年前相比,不會(huì)有太大的改變;600年前與500年前相比,不會(huì)有太大的改變??萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力,沒(méi)有科學(xué),我們哪來(lái)的今天的幸福生活?沒(méi)有科技,我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒(méi)有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈? 問(wèn),科技發(fā)展利大還是弊大?毋庸置疑,當(dāng)然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山,歷史每時(shí)每刻都在改變,科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。但上天給予了人類(lèi)一顆聰慧的大腦,一雙勤勞的雙手,人類(lèi)沒(méi)有坐享其成,而是選擇了不斷進(jìn)步,才可以在今天站在了食物鏈的頂端。因?yàn)榉ɡ?,我們生活的周?chē)懦錆M了各種各樣的電器;因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽(tīng)?,我們才可以更好地了解自己,認(rèn)知自己;因?yàn)楸怡o,因?yàn)槿A佗,因?yàn)槔顣r(shí)珍,我們的生命才能得到保障??茖W(xué)改變了我們的生活,科學(xué)改變了我們的命運(yùn)??萍及l(fā)展,無(wú)可厚非,就是利大,這個(gè)辨題唯一的答案!就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步,科學(xué)一直在發(fā)展,狡猾的詭辯,籠統(tǒng)的只言片語(yǔ),無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。是什么推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展?是什么讓人類(lèi)開(kāi)始了新的生存方式? 我說(shuō),這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著這嶄新又美好的生活。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外,戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類(lèi)帶到了地獄之門(mén)??萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。反方三辯:剛才對(duì)方辯友所提的只不過(guò)是假設(shè)罷了.請(qǐng)回到現(xiàn)實(shí)中,試問(wèn)如果沒(méi)有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢?再說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題正是大家所苦惱的,網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國(guó)幸福的花朵的少年誤入歧途,走上犯罪的道路.你說(shuō)網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料,可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國(guó)的未來(lái)相比呢?正方四辯:可是科技的發(fā)展還有更多的好處,火箭的升空,圓了中國(guó)人民的百年飛天夢(mèng),鳥(niǎo)巢水立方的建成,圓了中國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想,試問(wèn)沒(méi)有科技中國(guó)人怎么能圓夢(mèng)呢?有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問(wèn)題不放呢?反方四辯:對(duì)方辯友,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題事關(guān)重大,青少年是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)靠的就是青少年,網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧,網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無(wú)法自拔,倘若祖國(guó)的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò),那么我們的祖國(guó)還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)呢?請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友.正方一辯:我們是幸福的,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)充滿高科技的時(shí)代,這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展,選擇了進(jìn)步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)效益,首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。我們可以看新聞,了解國(guó)內(nèi)外的事;可以看動(dòng)畫(huà)片,放松一下;還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演;比如說(shuō),這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉,就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來(lái)好處,所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊!反方四辯: 當(dāng)今社會(huì),科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),電腦、汽車(chē)、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)??已經(jīng)走入尋常人家的生活。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦,機(jī)器代替雙手,到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi),而是那些人類(lèi)發(fā)明的機(jī)器!所以,我認(rèn)為:科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展!再如飛機(jī)、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的相同的科技在為人類(lèi)造福的同時(shí)也被用作毀滅人類(lèi)的幫兇。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看,科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新,可以提高勞動(dòng)者素質(zhì),可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),科技是龍頭。只要在不斷的進(jìn)步中,人類(lèi)的生活才可以得到升華。我們中華人民共和國(guó),13億人口的泱泱大國(guó),為何能在世界面前挺起胸脯?因我們的科技在不斷的發(fā)展!科學(xué)改變了我們的生活,科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶,是人類(lèi)文明哺育出的最精致絢麗的花果。生物安全是對(duì)生物危害的檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、防范和治理的科學(xué)技術(shù)體系,是研究各種生物因素對(duì)人類(lèi)健康的影響,應(yīng)用已有的理論知識(shí),技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)備等,防止從事相關(guān)工作的人員、實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境受到具有潛在傳染性的物質(zhì)和生物毒害物質(zhì)的危害的一門(mén)新興邊緣學(xué)科??v觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過(guò)去,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外。人類(lèi)是渺小的,人類(lèi)是脆弱的,他沒(méi)有龐大的身軀,沒(méi)有牛似的力氣,沒(méi)有烏龜?shù)挠矚ぁN覀兪切腋5?,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,一個(gè)充滿高科技的時(shí)代,這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展,選擇了進(jìn)步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的??萍及l(fā)展,無(wú)可厚非,就是利大,這個(gè)辨題唯一的答案!就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步,科學(xué)一直在發(fā)展,狡猾的詭辯,籠統(tǒng)的只言片語(yǔ),無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理??茖W(xué)改變了我們的生活,科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。我方認(rèn)為大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊,下面請(qǐng)?jiān)试S我從以下三點(diǎn)進(jìn)行論述。通過(guò)在勞動(dòng)過(guò)程中不斷獲得物質(zhì)與精神回報(bào),不斷接觸與嘗試各種類(lèi)型的工作,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己適合的工作類(lèi)型,可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的能力從而為以后的事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。勤工儉學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),提供了一個(gè)與各種類(lèi)型的人打交道的機(jī)會(huì)。最后,我方明確一點(diǎn),我方承認(rèn)現(xiàn)有的勤工儉學(xué)制度是不完善的,一些由于勤工儉學(xué)而出現(xiàn)的問(wèn)題是存
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