闞軍三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃20xx0305-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一學(xué)期的工作，用“累并快樂(lè)著”來(lái)形容再合適不過(guò)了，在一次次的探索中，我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課，是非常難得的機(jī)會(huì)。二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。當(dāng)然，我還有很多做得不夠的地方。三、識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。”在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫出來(lái)的！為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。一個(gè)學(xué)期又將在這繁花似錦的季節(jié)里，畫上一個(gè)休止符。第四篇：闞軍 三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 三年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃闞軍 迎著九月的秋風(fēng)，我們徜徉在美麗的校園中，身心格外放松。也許這是一段艱難的路程，也許這是一個(gè)極需耐心的考驗(yàn)，面對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)改革的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們不得不以嶄新的姿態(tài)站在講臺(tái)之上，把主題閱讀的號(hào)角擂響！二、上好閱讀課，提高閱讀興趣“閱讀”是語(yǔ)文教學(xué)的生命，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，多讀書，對(duì)提高孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，積淀自身內(nèi)涵有很大的幫助。當(dāng)孩子們掌握了一定的閱讀方法，會(huì)讀書了，一定會(huì)樂(lè)于讀書！具體措施：晨讀時(shí)間搜集適合孩子們讀的優(yōu)美片段、小短文等，多積累，多充實(shí)自己的頭腦。做好父母工作，達(dá)到親子共讀的家庭讀書氛圍。三、寫好方塊字，提高寫字能力：寫字一直是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，寫好漢字、掌握一定的寫字方法、提高寫字能力又是低年級(jí)的教學(xué)難點(diǎn)。在此期間，指導(dǎo)孩子們寫好鋼筆的基本筆畫，多練基本筆畫。具體方法：課前三分鐘是提高孩子說(shuō)話能力的平臺(tái)，按照座位順序每天請(qǐng)一到兩名學(xué)生到前面說(shuō)話，說(shuō)好的題目和內(nèi)容事先擬定好，對(duì)于查找資料有困難的同學(xué)，老師給予幫助，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能在有限的時(shí)間內(nèi)得到鍛煉。讓說(shuō)話存在問(wèn)題的孩子得到更多的鍛煉，比如說(shuō)話平翹舌不分，語(yǔ)速過(guò)快的同學(xué)，多加練習(xí)。根據(jù)教研室工作要點(diǎn)、學(xué)校制定的計(jì)劃和我班的實(shí)際情況，我制定了本班的教學(xué)計(jì)劃：一、上好閱讀課，提高閱讀興趣“閱讀”是語(yǔ)文教學(xué)的生命，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，多讀書，對(duì)提高孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，積淀自身內(nèi)涵有很大的幫助。當(dāng)孩子們掌握了一定的閱讀方法，會(huì)讀書了，一定會(huì)樂(lè)于讀書！具體措施：晨讀時(shí)間搜集適合孩子們讀的優(yōu)美片段、小短文等，多積累，多充實(shí)自己的頭腦。開讀書匯報(bào)會(huì)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，但是不能像以前那樣只停留在觀看的層面，要讓更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。抓好寫字課，在寫字課上，給孩子們講一講書法家勤學(xué)苦練的故事，讓他們也能從中受到啟發(fā)。在說(shuō)話的過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以糾正并加以指導(dǎo)
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