闞軍三年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃20xx0305-文庫吧資料
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 書成果。所以，我要在課上相應(yīng)地傳授一些簡單適用的讀書方法，比如圖文結(jié)合法、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活理解詞語等。所以每周兩節(jié)的閱讀課不但要上，而且還要有板有眼地上好。還更多的時間給學(xué)生，在大量的閱讀中提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。在通往新學(xué)年的旅途中，我們沐浴主題閱讀的春風(fēng)，心情如此激動！因為這個學(xué)期不同以往，陳校長上任，米校長到崗，26個小蘿卜頭各個見長，三年級不同尋常，作業(yè)量大大上漲，手抄報的制作也要“一炮打響”，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校制定計劃和班級的實際情況，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，并在此分享：一、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)生能力：非常值得慶幸的是，本學(xué)期開始，我校三年級被定為市教研室大語文教學(xué)示范點，作為示范班級，孩子們是幸福的，老師的責(zé)任是重大的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。我和二年一班26個活潑機靈的“小鬼”們，又度過了一個充實而有意義的學(xué)期。第三篇：闞軍 二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)丁香花開，丁香花落，微風(fēng)拂過面頰，讓人愜意的同時，不免有種時光匆匆的感慨?！敖馃o足赤，師無完師”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進步。首先，我讓學(xué)生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學(xué)生不良姿勢，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較?！缎W(xué)語文新課標(biāo)》 指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。為閱讀掃除障礙。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。我采用多種方法讓學(xué)生識字。在實際的教學(xué)過程中，我有的時候太心急，總擔(dān)心學(xué)生理解不了，所有很多時候都干脆由自己說出來了，無形中剝奪了許多學(xué)生自主思考解決問題的機會。比如朗讀指導(dǎo)不到位，沒有由點及面地顧全所有學(xué)生，導(dǎo)致有的學(xué)生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。在下個學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力。在備課時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同年組的老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計教學(xué)過程。這個學(xué)期開始，在語文教研組長周主任的帶領(lǐng)下，同年級的老師開始了集體備課。由于經(jīng)驗尚淺，如何才能上好課我還處在摸索階段。不過我相信，憑借我的努力工
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