【正文】 大家研討。大家在眾多的觀點碰撞中，學會選擇，綜合，生成自己新的思想。書讀多了，就有了表達的欲望。一個人只要養(yǎng)成了讀書的習慣就終身受益。讀書是校本研修的有效方式?！?。在這樣一個濃厚的讀書活動氛圍中，我探索著，并嘗試著將讀書活動作為特色，讓讀書筆記留下書中的足跡。培養(yǎng)讀書素質(zhì)，提升學生的素養(yǎng)。為此，我在開始就注意計劃創(chuàng)造書香氛圍，以活動為載體，圍繞讀書開展一系列活動，激發(fā)讀書興趣：收集交流名言警句的活動，講故事（人人講，沒有講的就會主動去到書中找）?！白x一本不適合自己讀的書，比不讀還要壞。（1）建立班級圖書角。（2）分享感受。指導方法，提高讀書效率。摘抄是具有“養(yǎng)成習慣性”的更深一步的讀書。定期舉行讀書筆記檢查。在課外進行有計劃的擴大范圍的閱讀，引導學生自覺運用閱讀方法，就能加深對課內(nèi)知識的理解，促進知識的遷移，使課內(nèi)外互相補充，相得益彰。班里幾個好學生，已成為真正的小書迷。每個學期我都堅持為學生提供大量的課外閱讀材料，便于學生積累。在讀書中，學生的認識水平有了明顯提高，進而使學生在讀書的過程中不斷了解社會、了解自己、學會辨別生活中的真、善、美，汲取營養(yǎng)，陶冶情操。堅持寫日記，不僅能記錄下每天的點點滴滴以供回憶，同時可以提高習作水平。在我班上，學生每天一篇日記是少不了的?！傲龃猴L方著綠，船離灘頭始揚帆”，我想，一個喜歡閱讀的老師更容易帶出一批喜歡閱讀的孩子；一個能用心與學生交流的老師更容易走近學生。”我把這句話與我的孩子們共勉，也想把它作為推薦給所有班主任教師的一個指引，希望有一天，我們的孩子們都能把讀書和寫日記當作是一種享受，使得他們能夠以一種自然的心境和自由的態(tài)度去與文本對話。作為一名教師，我們需要教育的“活水”，而“活水”就在書海之間。為了加強教師隊伍建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學習型學校，在校長大力支持下，學校始終堅持開展教師讀書活動，教師們堅持廣泛閱讀。建立教師讀書活動領(lǐng)導小組，由校長任組長，領(lǐng)導班子成員任組員，由科研室具體負責。你可以給他算算一天十分鐘，一星期、一月、一年。每個學期初，學?？蒲惺铱偸菫槔蠋焸兺扑]閱讀書目，制定了讀書活動計劃和具體實施步驟，確定每周讀書交流的老師，并和老師們交流宣傳。這樣一來，老師們普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行，同時也有一種無形的力量推動老師們自覺閱讀。二、熱情參與交流，體會讀書的快樂這些年來，我校老師積極投身讀書活動，認真閱讀，做好摘抄，寫下讀書筆記，堅持每個月做一次閱讀摘抄，每周教師例會前都安排23位教師進行心得交流，無論校務多忙也不擠占教師的讀書交流時間。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，學校里每位老師都讀過，大多老師讀過多遍。”“我們要把讀書當做一種享受，跳出教材教參的狹小圈子，到廣闊書海暢游。良好的班風就為學習提供了事半功倍的良好環(huán)境。三、豐富活動形式，提升讀書質(zhì)量。結(jié)合讀書活動，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論，老師們尋找身邊的榜樣查擺自身存在的問題，撰寫自評互評材料，并在年輕教師中開展師德演講活動。學校紅領(lǐng)巾小廣播站每天向全校同學推薦好書。這渠道最窮的人也能走，不必為通行稅傷神。老師們自覺地用行動讓書香充滿校園，并成為學生讀書、愛書，終生與書為友的引領(lǐng)者。說到這老師們也許不高興，但請大家看看我們周圍，難道事實不是這樣嗎？這里有個細節(jié)，就是近年來呼吁教師讀書的聲音很高，比如在人大會議上多次大聲疾呼希望建立國家讀書節(jié)的朱永新先生，再如高萬祥、張麗鈞、王崧舟、張文質(zhì)等老師都曾在多種場合強調(diào)教師要讀書的問題。可過了一年人家就退了?？勺屑氁幌胛覀兊淖x書就是少啊。教師不讀書甚至讀書少，已是公開的秘密了。這和前蘇聯(lián)教育家加里寧的“教師是塑造人類靈魂的工程師”有異曲同工之妙。不知怎的我特別喜歡讀《絕代風流》和《南渡北歸》這兩本講述西南聯(lián)大教師生活的書。錢理群說教育要為人的精神打底。救什么？讓學生考上高中、大學就是“救”嗎?考上北大清華、省實驗、山師附中就是“救”嗎？若此會有多少孩子我們是“救”不上來的啊?？死锵Ｄ悄绿嵩凇督逃褪墙夥判撵`》一書中說，整個生命的過程就是學習。我以為一個教師要成長的更加高遠，必須學會用書籍堆積自己，用底蘊支撐的課堂才會豐富、靈動而深刻。才會讓我們的底蘊深厚，才會抵達某種境界，內(nèi)心世界發(fā)生變化?？v觀一下我們和美國的基礎(chǔ)教育，我認為我們就是輸在閱讀上。去年暑假培訓，不斷沖擊我的一個詞語就是“整合”。那種一年四季捧著一本書教來學去的教學只會把我們的教育教死。讀書就是備課，備課最好讀書。如此，我們會有一個廣闊的心靈世界；我們會多一些教書人的氣質(zhì)；我們的面孔會因讀書而改變。今天我國旗下講話的題目是《讓讀書成為一種習慣》?！比A夏文明悠久綿遠，足以見證博大精深的中華民族是熱愛學習、熱愛讀書的民族。我們中的很多同學也愛讀書，他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動音符……正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動具體，回答問題才思維敏捷，看問題才深入透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛