【正文】 思路。美育與德育教育融為一體，目的是促進學生發(fā)展。大多數(shù)學生對太空充滿幻想，吃的是奇異的太空食品，玩的是從未有過的游戲，觀看的是以地風情和異種類的特產(chǎn)。教學設計建議：可與本課本中的旅行團標志、旗幟、帽子、文化衫、旅行包的內(nèi)容結合設教學內(nèi)容更豐富。在跨學科的知識運用上也有體現(xiàn)，如：策劃書中的旅游或出游倡議書、旅游日程安排策劃書中涉及到的其他學科有：文學寫作知識、自然常識、地理知識、歷史知識、等相關知識。教學重點：策劃的內(nèi)容與方法 教學難點：策劃內(nèi)容美術表達形式 課前準備１、要求學生課前對旅游相關信息進行搜集，如：自己的外出游玩路線圖、紀念照片、經(jīng)驗感受及物質收獲，或者是報刊上刊登的旅游廣告信息等。學生的出游名稱策劃創(chuàng)意：例如：以旅行團形式的名稱有：夢幻巴黎之旅、魔幻島勇者之旅、ＧＢＡＲ彗星漫游、ＩＥＣ南極星球運動會之行、黑暗森林五日游、月球之行．．．．．．以自助游形式名稱的有：花仙子踏青隊、太空探險之旅、洋娃娃王國之行、幻想風之旅、異次元空間Ｍ星球出行、另類時空－侏羅紀公園之旅．．．．．．以上出游行動的內(nèi)容安排是在學生充滿想象的虛擬空間展開的。培養(yǎng)學生綜合能力。第三篇：策劃一次出游課題：策劃一次出游 課時：1課時 教學目標：對一次模擬出游活動的策劃，使學生提高策劃的整體思考能力，動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學重點：策劃的內(nèi)容與方法的教學，使學生提高策劃的整體思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學習材料彩色各種薄厚的卡紙數(shù)張、鉛筆，直尺，刻刀或剪刀、水彩色、水粉色。那么我現(xiàn)在就先來虛擬一次出游吧，首先老師決定要去北京旅游3天，希望能夠旅游購物兩不誤，我來問問同學們北京有那些值得去的地方呢？ 同學發(fā)言，故宮、人民大會堂、天壇、頤和園、長城、明十三陵、王府井、恭王府、天安門廣場、人民英雄紀念杯，學生每說一個地方就把這個地方的名字寫在黑板上，按照每個景點在地圖上的方位寫在黑板上。從這一次的思考和討論之后，大家對這一次旅行的策劃書有所了解，明白在旅行重策劃的重要性質，在旅行的安排上據(jù)要有的合理性質，那么旅行的線路圖要做成什么樣子呢？我們來看看老師制作的線路圖看看線路圖的制作需要的主要內(nèi)容構圖（結合教具說明）同學們畫圖常常會畫得太小剩下很多空白，或是畫得太大畫不完，所以大家一定要事先打稿，老師在畫之前也是先安排好8個場景的位置（在黑板上簡單示范打稿過程）。老師就用了腳丫這個符號，因為腳丫符號本身就比較具有方向性。語言生動，有號召力和煽動力，不要忘記留下聯(lián)系的地址，發(fā)起人同學們在寫策劃書時也可以根據(jù)需要寫一些。書中要求是，細心思考物質準備，用簡單的手法畫出來。這些綜合知識包括：插圖、美術字、版式、造型，平面設計、手繪線條表達、色彩搭配知識等。旨在使學生積極參與、探索、交流、與人合作的同時發(fā)展學生的綜合素質3情感態(tài)度價值觀：通過學習培養(yǎng)學生的學習興趣、明確學習責任以及樂觀的生活態(tài)度、求實的科學態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。師：我想大地回春，百花盛開，不僅是耕種的好時節(jié)，也是旅游的好時機。標題醒目，文字內(nèi)容生動，插圖設計夸張、協(xié)調。教師展示圖片，提問：你能利用上學期學到的手繪線條圖像來繪制一個備忘錄么？欣賞手繪線條備忘錄。）——用什么裝？（遠途、近途）——畫出來——涂色——完成欣賞手繪備忘錄，學生分組或個人制作。四、課堂小結本節(jié)課主要讓同學們了解策劃出游的內(nèi)容和方法。五、板書設計策劃一次出游活動策劃書 路線圖 備忘錄課后反思本課是學生非常感興趣的學習內(nèi)容，旨在通過策劃一次出游活動，使學生學習策劃的有關知識。本課設置的三個方面，如果全部講透，不但時間不夠，學生也會覺得乏味。在此問題上我覺得可以統(tǒng)一成長途旅行和短途旅行兩種，這樣學生在設計制作的時候可能會博采眾家之長，設計起來內(nèi)容會更加豐富多彩，小組合作也可以得到充分的體現(xiàn)。這也讓我開始思考教學中如何給學生足夠的空間去展示自己。探索教材分析：本課是一堂“綜合再遠一點，不少同學都沒去過。這些綜合知識包括：插圖、美術字、版式、造型，平面設計、手繪線條表達、色彩搭配知識等。旨在使學生積極參與、探索、交流、與人合作的同時發(fā)展學生的綜合素質。學習材料彩色各種薄厚的卡紙數(shù)張、鉛筆，直尺，刻刀或剪刀、水彩色、水粉色、課業(yè)類別：綜合老師：說起來簡單做起來難！大規(guī)模的旅游活動可不好組織，僅僅靠我們自己個人去通知拉人可不行。出游策劃包括哪些內(nèi)容： A策劃書B、備忘錄C、路線圖老師：關于發(fā)起出游活動倡議書應涉及哪些內(nèi)容？具有哪些特點？作為旅行社的一個旅游廣告應注意哪些方面？學生：簡潔、易懂、吸引人、打動人、圖文并茂、色彩鮮艷。同時也可借此介紹旅游點的特點、文化特色（旅游中安排的有特色的活動、游戲、表演）、當?shù)靥禺a(chǎn)、可收集的旅游物品、旅游地的地理條件、出行所需準備的物品，旅游地為游客準備的旅游設施、旅游服務項目等都可以策劃到具體旅游內(nèi)容中。大多數(shù)初中學生對未知世界充滿想象力和好奇心，吃的是奇異的食品，玩的是從未有過的游戲，看的是古怪風情和異類的特產(chǎn)，坐的是奇特的交通工具。提出要求：在規(guī)定的時間內(nèi)，各小組分工、合作討論，盡量在策劃當中發(fā)揮成員的優(yōu)勢，使策劃具有豐富性、新穎性、組織工作既嚴密又科學。(4)、作業(yè)要求：每組為一個旅游團，起個好名字，自選旅游地點。Ｂ運用插圖、手繪線條表現(xiàn)、等美術知識進行策劃圖的繪制。學生小組內(nèi)分工，合作完成策劃書、路線圖、備忘錄的繪制。小組成員合作不愉快，熱情不高。