【正文】 有關(guān)文件精神，全面了解和掌握廉政風(fēng)險(xiǎn)防控基本知識(shí)，切實(shí)提高廣大干部職工知險(xiǎn)、查險(xiǎn)、防險(xiǎn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，為找準(zhǔn)、找全、找細(xì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)奠定良好的思想基礎(chǔ)。為了找準(zhǔn)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，每個(gè)干部職工要相互交流查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的方法、內(nèi)容和好的經(jīng)驗(yàn)做法，集思廣益，補(bǔ)充完善，共同提高。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)從11月20日開(kāi)始至2010年1月20日結(jié)束。召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。各參學(xué)單位在開(kāi)展分析檢查階段工作中，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)的作用，確定好主題，認(rèn)真查找存在的不足和影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，坦誠(chéng)交流，真心溝通，不回避矛盾，不諱言差距，避免形式化，杜絕走過(guò)場(chǎng)，真正做到以此為契機(jī)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力和提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體戰(zhàn)斗力、凝聚力。各支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員個(gè)人要正確對(duì)待征求到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，確保找準(zhǔn)問(wèn)題，明確努力方向。普通黨員要做到“三查三看”，即：查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上是否求真務(wù)實(shí)。深入開(kāi)展談心活動(dòng)。談心活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性，無(wú)論是集體問(wèn)題還是個(gè)人問(wèn)題，是團(tuán)結(jié)問(wèn)題還是發(fā)展共識(shí)問(wèn)題，有什么問(wèn)題就確定什么主題。認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。民主生活會(huì)前，各指導(dǎo)檢查組要審閱領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員的發(fā)言材料。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)專題民主生活會(huì)，村、學(xué)區(qū)、衛(wèi)生院要召開(kāi)組織生活會(huì)。組織生活會(huì)按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。組織生活會(huì)上，全體黨員要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身差距和不足，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力的方向。認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告或分析檢查材料。要突出檢查和分析兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免把分析檢查報(bào)告寫成工作總結(jié)和工作匯報(bào)。參評(píng)人員中既要有政府機(jī)關(guān)黨支部的黨員干部，也要有一定數(shù)量的機(jī)關(guān)單位職工、農(nóng)村黨員和群眾的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強(qiáng)參政議政能力的黨代表、人大代表、優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干、政協(xié)委員和致富能人代表參加。四、做好總結(jié)分析檢查階段基本結(jié)束時(shí)，對(duì)照本階段目標(biāo)要求，各參學(xué)單位要對(duì)本階段工作進(jìn)行“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，對(duì)征求到的意見(jiàn)、分析評(píng)議情況等內(nèi)容進(jìn)行全面認(rèn)真地總結(jié)，及時(shí) 形成本階段總結(jié)材料，提出下階段安排意見(jiàn)，向鄉(xiāng)指導(dǎo)檢查組上報(bào)轉(zhuǎn)段申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)檢查組審查同意后，報(bào)鄉(xiāng)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。各指導(dǎo)檢查組要嚴(yán)格按照各個(gè)環(huán)節(jié)工作要求，加強(qiáng)對(duì)專題民主生活會(huì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格審核分析檢查報(bào)告，指導(dǎo)開(kāi)展群眾評(píng)議。? ????? ????? ?????????????? ??????? ????? ?????????? ???????????? ??????? ?????????? ???????????? ??????????? ???????? ????? ??????? ?????? ????????? ?????? ????????? ????? ??????????????????? ?????? ????????? ???????????? ???????? ????????? ?????????? ?? ?????? ????????? ???????????????? ????? ????????? ?? ???????? ??????? ????????? ????????.????? ????? ??????????????????? ????????? ???? ?????? ?????????? ????????? 6 ?????????? ????????? ??????? ????? ????????? ??????????? ???????? ????????? ????????? ???? ???????? ???????? ????? ??? ??????? ????????? ??????? ????? ???????????? ?????? ????? ???????? .???????? ?????????? ?????????????????? ????? ????????? ????????? ????????? ?????? ??????????? ??????? ?????????? ???????????? ?? ?????? ???????????? ???????? ????????????? ?????? ??????? ??????????.????????? ????? ????? ??????????? ???? ????????? ?????? ???????????? ????????? ???????? 8 ????? ????? ????? ????????? ????????? ??????? .???????第四篇：課題第二階段實(shí)施總結(jié)普通高中校本培訓(xùn)有效性研究 ——第二階段階段性總結(jié)時(shí)間在斗轉(zhuǎn)星移中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間將過(guò)2013年的步伐已向我們走來(lái)，在這一年中，我們?nèi)w課題組同仁進(jìn)行了校本培訓(xùn)有效性研究的第二階段的工作，取得了一定的成績(jī)與成果，雖然與心中的理想程度偏差還很大，但我們本著百折不撓的精神還將繼續(xù)努力。對(duì)于普通高中的學(xué)生我們的啟發(fā)工作，對(duì)于部分學(xué)生可能有效，但很大部分學(xué)生的效果不會(huì)太理想，我們要適當(dāng)啟發(fā)，便于他們理解，對(duì)于理解難度大的教學(xué)內(nèi)容，我們還采取一定手段，進(jìn)行類比性教學(xué)，使問(wèn)題分析更加生活化，更加身邊化，如果還不能理解，我們給出例子，進(jìn)行教師板演，讓學(xué)生筆記后背誦，再出其幾乎一致的問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行演算，這樣做的后果使本就緊時(shí)間度的教學(xué)任務(wù)雪上加霜，但是學(xué)生有所得，我們不知道是對(duì)還是錯(cuò)的，在高考不分層次的前提下，該項(xiàng)工作我們只有少量進(jìn)行，進(jìn)行嘗試。這一變革在最初并沒(méi)有十分明確的“圖紙”，但隨著改革的一步步深入，加上北大縱橫管理咨詢公司的協(xié)助，公司逐步解決了改革中遇到的問(wèn)題。（1）、有效規(guī)避了法律風(fēng)險(xiǎn)。（3）、借助經(jīng)銷商的力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)的滲透。相對(duì)于直銷，分銷一般會(huì)失去對(duì)最終市場(chǎng)的掌控，尤其是對(duì)于山谷藍(lán)/泰科曼這樣的代理商來(lái)講，這種弊端是不能容忍的。這一做法是大多數(shù)國(guó)外公司進(jìn)入國(guó)內(nèi) 1時(shí)普遍采取的措施。（3）、拆分原合同管理員的職能。（1）、加強(qiáng)公司銷售、市場(chǎng)費(fèi)用控制，建立主要業(yè)務(wù)活動(dòng)先申請(qǐng)后花費(fèi)的制度，建立出差申請(qǐng)制。（3）、收回地區(qū)備用金。實(shí)施新的考評(píng)體系。二、第二階段實(shí)施的主要工作總結(jié)以上是對(duì)公司整個(gè)改革的簡(jiǎn)單回顧，但在具體的改革階段，我們都有非常具體的工作要做。（2）、進(jìn)一步梳理訂單處理流程，全面審視原來(lái)流程的合理性，并在討論過(guò)程中，吸取采購(gòu)管理員、銷售總監(jiān)等的意見(jiàn)，完善部分環(huán)節(jié)，明確了總部、地區(qū)辦事處、經(jīng)銷商各自在訂單處理流程中所必須承擔(dān)的工作職能。（1）、地區(qū)經(jīng)理會(huì)，對(duì)公司各種業(yè)務(wù)流程進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)公司的考評(píng)制度進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)公司的銷售制度進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)公司的財(cái)務(wù)制度進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是公司改革的方向和意義、費(fèi)用的劃分辦法、新的財(cái)務(wù)制度、人事行政制度、考評(píng)制度等。（2）、確定了維修運(yùn)作過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題，明確了是否與經(jīng)銷商合作、保修期與保修期計(jì)算方法、維修合同等問(wèn)題，明確了維修公司的運(yùn)作模式。對(duì)維修公司的兩部分收入分別進(jìn)行考核。定單處理流程實(shí)施。經(jīng)過(guò)上一階段的工作，關(guān)于維修公司的大的問(wèn)題基本全部討論清楚，將討論確定的思想制度化，形成《山谷藍(lán)公司維修管理辦法》。與市場(chǎng)總監(jiān)探討規(guī)范一些具體工作，如銷售代表產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)的管理、經(jīng)銷商產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)的管理等。北大縱橫管理咨詢公司申 海 波 2002年12月16日