【正文】 班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松，我們這些剛踏進大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受。全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。25”心理健康日這一契機，各系以輔導(dǎo)員為單位分別組織一次“友善?關(guān)愛?i do”的班級心理活動，讓同學(xué)們能夠進一步增進對自己的認識，以使同學(xué)們心理健康成長，增強同學(xué)們的團隊意識，讓更多的人開始或更深的了解合作的重要性，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。七、活動流程：1. 主持人宣布活動開始，并介紹活動的大致流程。4. 由主持人向同學(xué)們介紹一下56. 活動結(jié)束，請到場老師或者評委上臺進行點評。3：活動中請各班嚴(yán)格要求各班同學(xué)，遵守紀(jì)律（活動途中不得大聲喧嘩，不得中途離場，不得玩手機，不得亂扔垃圾等等）。附一：介紹承辦班級（專業(yè)）及輔導(dǎo)員，由主持人提前與到會老師或評委交流，并記錄到會老師或評委信息，確保在介紹的時候不會出現(xiàn)錯誤。2，參與的40位同學(xué)，10人一組分為四組。班級心理活動策劃12引言：從進入大學(xué)到此刻，隨著畢業(yè)時刻的來臨，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解。做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢。七、實施條件：教室能夠利用八、活動過程：準(zhǔn)備階段：A、需要物品：獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性)，攝像機(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。三、活動時間:5月四、活動對象:全院學(xué)生五、主辦:重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處(部)承辦:心理健康教育與咨詢中心、社團聯(lián)合會聯(lián)辦:重慶理工大學(xué)心理健康服務(wù)中心六、活動資料:活動項目一:心理健康LOGO征集為進一步樹立心理健康教育咨詢中心在學(xué)生中的形象，擴大影響力，特向全院學(xué)生征集心理健康LOGO標(biāo)志。并附上設(shè)計者姓名、系別及班級。(一)活動主題:微笑是最美的`語言(二)活動時間:5月25日xx30日(三)活動承辦:光影律動攝影協(xié)會、精武社(四)參與方式及要求:現(xiàn)場參與:5月25日，在6x3宿舍門口。并附相關(guān)個人信息。班級心理活動策劃14班會時間：公元XX年5月25日下午3點05分34秒~4點17分21秒活動地點：籃排球嘗沙灘排球嘗三食旁籃球嘗諸葛亮雕像前公路、外籍專家公寓前空場地活動背景：對于我們12級新生來說，在大一上學(xué)期里，初涉大學(xué)的我們在面對這樣一個陌生而未知的環(huán)境與其中所包容的各種各樣的經(jīng)歷時，總有太多的激情。只是，雖然同樣飽含熱情，但我們中總有許多人不得不接受一次又一次的淘汰。同時，我們希望每位同學(xué)在參與活動的過程中，更關(guān)注完成活動的過程而非活動完成后的結(jié)果。分組：首先，根據(jù)同學(xué)們的報名參與人數(shù)，我們提前將所有參賽人員進行分組。同時，也希望大家在班級集體活動的過程中，感受班級濃厚的團結(jié)與溫馨氛圍，增強班級凝聚力。由各個裁判說明各自負責(zé)的場地上所進行活動的游戲規(guī)則，并在該項活動結(jié)束后通知各個小組下個活動進行的地點。多人多足：活動地點為諸葛亮像雕像前公路。擠爆氣球：活動地點為外籍專家公寓前空地。當(dāng)除抬轎手以外的其他隊員全部被運至終點時，即完成此關(guān)卡。從中產(chǎn)生三名隊員進行懲罰，即全部喝下裁判事先準(zhǔn)備好的白醋。這讓我們格外欣慰。無論是從活動本身，包括策劃，包括活動本身的進行，還是從活動之后的反思與感悟，我們也從中學(xué)到了很多。在此，感謝班委們對本次活動的傾力獻策。同時，在活動的過程中，同學(xué)們也都保持著高昂的熱情。當(dāng)然，活動成功舉辦的背后仍潛在一些細小的細節(jié)問題，比如后勤工作：我們未充分考慮到同學(xué)們在進行了大量的體力消耗后需要水分的補充與休息，因而未準(zhǔn)備充足的飲料。在第一個環(huán)節(jié)盲人摸象中，總以為在人海里盲目的尋找自己的隊友是件十分困難的事，然而出乎意料的是，過程遠比想象中簡單。從籃排球場到三食旁籃球場這段看起來很遠的路，我們很快的跑完了，也許是隊友的鼓勵，也許是自己對自己的鞭策，我們迅速到達目的地并爭分奪秒的開始活動的進行。那是最令我感動的一個活動。小組中的兩名男生自告奮勇的擔(dān)任了抬轎手。值得安慰的是，兩名抬轎手很順利的將我運送至終點，甚至，也沒有對我的體重表現(xiàn)出輕微的嘲弄。終于，在消耗了大半的體力之后，我們終于盼來了最后一個環(huán)節(jié)：擠爆氣球。很不幸，我成功的吹爆了兩枚氣球，但卻很詫異地發(fā)現(xiàn)，雖然被小小的嚇到，但吹爆氣球后的那聲砰響并沒有自己想象中那么嚇人。心委心得：現(xiàn)在已是夜深，一抹燈光驅(qū)退了我身邊的黑暗，被這抹雖不是很亮卻很溫暖的燈光包圍著的自己心中充溢著的，除了小小的開心與滿足外，還有滿滿的感動與感激。所以，在最初的準(zhǔn)備階段，曾為了活動的具體內(nèi)容與流程的確定感到茫然和無措；曾在統(tǒng)計參與活動人數(shù)以確定分組時為參與人數(shù)未達到自己的理想而自責(zé)，也曾在實際開展活動時為了活動本身是否能順利進行而擔(dān)憂并且，鑒于此刻的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自我心理問題的認識，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生珍愛自我，把握自我的機會，為自我創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自我發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會?！?﹒25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學(xué)共同分享?；顒又黝}：勵志樂觀拼搏努力活動時間：xxxx年5月25x29號活動過程：由團總支申請多媒體教室由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動作，比賽時可事先約定好出什么動作，然后兩個比賽組同時喊出各自的動作名稱并做出動作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。最終一名的隊伍派一名代表說明自我失敗的原因。第一名隊員雙手持籃球，其余隊員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，第一名隊員將球傳出后立即跑向第十名隊員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊員全部跑過終點，用時少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。規(guī)則：每隊六人站立圍成一個圈，由其中一名隊員開始踢毽子，隊員可選擇自我一向踢，也可將毽子踢給隊友，但毽子不能落地，隊員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子，每位隊員若沒接住毽子自動退出，五分鐘后剩下的隊員最多的隊伍獲勝。(以下活動沒部門出兩組人員)活動六：兩人三腿誰最快：兩個參賽者把兩條腿綁在一起前進100米，統(tǒng)計所有組合的時間，按到達終點用時多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。我們策劃此次“我愛我班”主題活動，希望大家在這次活動中敞開心扉，增進同學(xué)互信友愛，讓他們學(xué)會放開心胸，融入集體，增強團結(jié)協(xié)作意識，互幫互助以更好的面對學(xué)業(yè)壓力。具體內(nèi)容：一、召開主題班會，主要由我向同學(xué)們介紹相關(guān)心理知識，分享一些有用的小貼士來保持同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時增強班級凝聚力和營造溫馨團結(jié)的氛圍。分享班級視頻《我們在路上》，目的在于回望過去，展望未來，引導(dǎo)同學(xué)們有一個積極樂觀的心態(tài)。開展小游戲是為了緩解氛圍，活躍氣氛。更重要的原因在于借助這次聚餐的契機，讓同學(xué)們能夠更加深入的了解他人，學(xué)會如何與人溝通，學(xué)會如何放松自己，在近距離的交談中拉近心靈距離，像一家人一樣相互關(guān)心，相互幫助。為此我們xx班組織了這次心理健康促進活動，具體資料如下：一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門二、活動時間：xx(初定)三、活動地點：真人CS場地(初定)四、參加人員：147班全體同學(xué)等五、活動計劃：為了配合學(xué)院心理健康促進部的相關(guān)工作，開展心理健康促進月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自我的話，如：‘我是xxxxx’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自我猜中別人或被別人猜中的感受。同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走，為保護環(huán)境，建立綠色家園做出自我的努力。因大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力不強而導(dǎo)致的悲劇舉不勝數(shù)。五、活動時間和地點：5月20日晚，綜合樓教室六、經(jīng)費預(yù)算：無經(jīng)費支出七、活動負責(zé)人及主要參與者：活動負責(zé)人：陸慶慶，楊秋怡參與者：09經(jīng)濟學(xué)（一）班全體同學(xué)班級心理活動策劃3一、活動思想：指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。20xx年4月5日通知各班班長進行學(xué)校心理情景劇劇本創(chuàng)作。20xx年4月19日之前申請好活動場地。14：00各班學(xué)生進場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責(zé)。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住學(xué)校心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色?；顒又黝}愛自我——“活出生命的精彩”活動資料圖片展及解說首先以一系列有關(guān)“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。推薦同學(xué)們一些相關(guān)書籍，將書內(nèi)的精華字句向同學(xué)們展示出來。團體對象：文秘071班全體同學(xué)活動實施過程：熱身活動：松鼠和大樹全班同學(xué)圍成圈，按一至三報數(shù)，報到一和二的應(yīng)對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。無家可歸(1)全體成員手拉手，充分體會大家在一起的感覺。(4)活動進行時，播放歌曲：緣來一家人。B、記住后，當(dāng)聽到主持人說放手時，大家立刻放手，并在必須范圍內(nèi)走動，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說“停”時，大家都立住不動，迅速找到原先左、右手所牽的那兩只C、當(dāng)手牽住后，再必須時間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。到了xxxx年，教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”。屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。活動主題：勵志樂觀拼搏努力活動時間：xxxx年5月25x29號活動過程：由團總支申請多媒體教室由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動作，比賽時可事先約定好出什么動作，然后兩個比賽組同時喊出各自的動作名稱并做出動作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。最終一名的隊伍派一名代表說明自我失敗的原因。第一名隊員雙手持籃球，其余隊員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，第一名隊員將球傳出后立即跑向第十名隊員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊員全部跑過終點，用時少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。規(guī)則：每隊六人站立圍成一個圈，由其中一名隊員開始踢毽子，隊員可選擇自我一向踢，也可將毽子踢給隊友，但毽子不能落地，隊員可用身體任意部位(手臂除外)接毽子，每位隊員若沒接住毽子自動退出，五分鐘后剩下的隊員最多的隊伍獲勝。(以下活動沒部門出兩組人員)活動六：兩人三腿誰最快：兩個參賽者把兩條腿綁在一起前進100米，統(tǒng)計所有組合的時間，按到達終點用時多少排行得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。六、活動流程：活動之前策劃書由檢測一班寫。在活動過程中會開展一些小游戲，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進行活動。活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。到處都充滿著“頹廢，無聊，寂寞 ”這些消極不健康的心理現(xiàn)象。策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會活動流程：一、相片的采集x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生的相片。(負責(zé)人：xx）x月25號在新世紀(jì)廣場進行投票。相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。（暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節(jié)），以畫正字形式進行，提高大家的積極性。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干海報內(nèi)容一、活動名稱：微笑20xx二、活動簡介：我們將在24號在新世紀(jì)廣場采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽光的微笑。三、活動獎品說明：我們將選出12張作品進行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵四、活動地址：新世紀(jì)廣場活動時間：xx月xx日班級心理活動策劃9生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受。讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進同學(xué)們之間的友誼。班級心理活動策劃10一、活動名稱：迎世博 健心靈 促成長二、活動主題：超越自我超越夢想三、活動時間：20xx年5月17日四、活動地點：5303教室五、活動內(nèi)容：活動類型：班級心理活動參賽對象：熱能0921班全體學(xué)生嘉賓：陳元老師、涂中強老師、胡貴香及心靈驛站工作人員（徐勝男、林潔、李成功、藤旻、劉鵬、唐繼建）主持人：孫剛記錄員：王家志活動形式：晚會形式，游戲加感想，共10個心理小游戲，兩道測試題，三道問答。要玩好，學(xué)好。一方面活躍現(xiàn)場氣氛，另一方面增強大家的互動性。當(dāng)你成功了也千萬不可驕傲，因為競爭隨時存在，就像大雞時，看似接近成功了但只要你不努力，隨時會被打回原形。其實這只說明一個問題，那就是同學(xué)們不是很自信，還沒準(zhǔn)備好面