20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗2《平移與旋轉(zhuǎn)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ,說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程 ,培養(yǎng)學(xué)生有條理地進(jìn)行表達(dá)。 教學(xué)方法： 合作探究 小組合作 質(zhì)疑問難 實(shí)踐操作 情境引入 教具準(zhǔn)備： 紙蜻蜓 ,有關(guān)旋轉(zhuǎn)的圖片， 三角形 學(xué)具準(zhǔn)備： 每人一個(gè)紙蜻蜓 ,一張放大的插圖，一個(gè)基本圖形紙卡（硬紙 ),一個(gè)小三角形，一張練習(xí)紙， 教學(xué)過程： 一、游戲?qū)?，初步感? 師：同學(xué)們，今天老師給每個(gè)人帶來(lái)一份小禮物 —— 紙蜻蜓，就藏在桌 洞 里，快找一找，拿出來(lái)，看一看，玩一玩吧！ 師：好，先玩到這，玩得怎么樣？高興嗎？發(fā)現(xiàn)什么了？ 生：飛出去了、可以看到一個(gè)圓形、像螺旋槳、旋轉(zhuǎn)。 生：它可以從左往右旋轉(zhuǎn)（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)），也可以逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。 同桌交流交流。 組內(nèi)交流，班內(nèi)展示。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，剛才同學(xué)們通過仔細(xì)觀察、動(dòng)手實(shí)踐、驗(yàn)證了自己的想法，你有什么收獲？旋轉(zhuǎn)時(shí)應(yīng)注意什么呢？ 生：一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞一個(gè)點(diǎn)，按照一定的方向，一定的角度，旋轉(zhuǎn)后就會(huì)得到一個(gè)美麗的復(fù)雜圖案。 教學(xué)目標(biāo)： 。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠準(zhǔn)確地畫出平移與旋轉(zhuǎn)的圖案。 小鵝先向哪邊平移了幾格 ?再向哪邊平移了幾格 ?汽車呢？你是怎么數(shù)的 ?（讓學(xué)生選擇一個(gè)點(diǎn)詳細(xì)說） 提問：這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置 ?同桌各選一題互相說說。 問：分針 是繞什么旋轉(zhuǎn)的 ?方向是怎樣的 ?旋轉(zhuǎn)了多少度？ 欄桿 是繞什么旋轉(zhuǎn)的 ?方向是怎樣的 ?旋轉(zhuǎn)了多少度？ 21 頁(yè)第 6 題。 說一說怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)由圖形分別得到圖形 4。
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