【摘要】生活中的多邊形——組合圖形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入蝦池的面積是多少平方米?二、合作探索30米90米80米40米分割法:可以把蝦池分割成一個梯形和一個長
2025-12-02 05:54
【摘要】1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()十六四十二
2025-12-04 16:22
【摘要】組合圖形的面積回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊80米30米40米90米蝦池示意圖一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?蝦池的面積是多少平方米?
2025-11-08 02:41
【摘要】比的意義回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級上冊一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?頭部長25厘米身長160厘米腿長88厘米頭部長和身長有怎樣的關系呢?腿長和身長有怎樣的關系呢?
2025-11-08 10:27
【摘要】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農村——位置與變換QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么問題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
2025-11-08 02:36
【摘要】信息窗2平移與旋轉第1課時課型:新授知識點:圖形的平移。。。教學目標:,能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,逐步掌握平移要點,學會在方格紙上把簡單圖形進行分步驟的斜向平移,進一步發(fā)展學生的空間觀念。,增強學習的自信心。教學重點:
2025-11-29 11:10
【摘要】信息窗1:平行教案教學目標:1.結合具體情景,了解平面內兩條直線平行與相交的位置關系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學習知識的探索活動中,培養(yǎng)觀察、想象、動手操作能力,發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關系。3.結合具體情境,體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,樹立合作探究的學習意識。教學重點理解兩
2025-11-29 19:17
【摘要】《8的乘法口訣》參考教案教學目標:1、通過知識能力的遷移探索學習和編制8的乘法口訣。2、熟悉乘法口訣,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重點:熟悉8的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學難點:經歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8乘法口訣產生的過程。預習要求:1
2025-11-30 13:35
【摘要】8的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內乘法(二)QD二年級上冊一、情境導入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?每天安排8人做值日,值日表一周安排5天。凱蒂做了2個中國結,菲菲做的個數(shù)是她的3倍。每行有8幅畫,有4行。
2025-12-03 17:24
【摘要】自主練習你說我講情境導入回顧反思走進新農村——位置與方向一、情境導入你能提出什么問題?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?不相交的相交的交點看看延長后會怎樣?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關系?
2025-11-08 10:34
【摘要】平均分回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)5森林里的故事——除法的初步認識QD二年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?2只熊貓6個竹筍3只猴子12個桃子2只小白兔24個蘿卜2只松鼠15個松果一、情境導入你能提出什么問題?6
【摘要】游三峽——小數(shù)除以整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思1.32個()。2.12個()。3.()個百分之一。4.()個十分之一。5.()個十分之一。填一填25248你能提出什么問題?
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?12個人做球操表演根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?可以怎樣排隊?12個同學做球操表演。二、合作探索可以怎樣排隊?
2025-11-08 02:49
【摘要】今天我當家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入8月份的水費是多少錢?二、你說我講單價數(shù)量電/千瓦時21千瓦時水/噸4噸元噸噸4×=(元)想一想:怎樣計算呢?
2025-11-08 14:32
【摘要】今天我當家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導入買肉花了多少錢?二、你說我講/kg怎樣列算式呢?×=(元)買了要求買,就是求總價,根據(jù)數(shù)量關系式“單價×數(shù)量=總價