愛心媽媽工作總結-預覽頁
【正文】 握各方面情況，有針對性的對留守兒童進行教育和管理，幼兒園建立定期聯(lián)系制度。四、感受溫暖，快樂成長幼兒園學校投入大量資金建設留守兒童活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設施設備。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動，讓他們感受到家的溫暖。各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。每位教師需幫扶一位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。所以我們應用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。二、健全關愛制度，明確責任為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，幼兒園制定了一系列的管理制度。由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。建立“家園”聯(lián)系制度 為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守兒童進行教育和管理，幼兒園建立定期聯(lián)系制度。四、感受溫暖，快樂成長幼兒園學校投入大量資金建設留守兒童活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設施設備。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動，讓他們感受到家的溫暖。各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。每位教師需幫扶一位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。所以我們應用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。為確保“愛心媽媽”關愛留守兒童“結對幫扶”活動的有序、健康地開展，我校成立了關愛留守兒童“結對幫扶”活動“愛心媽媽”團隊。（三）規(guī)范管理，認真總結。完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。幼兒園對代理監(jiān)護人每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話。對他們的學習、生活給予關心，幼兒園定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動，使他們增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。結合教師開展的“教師幫扶”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。七、存在的問題 總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，我園在這方面雖然做了大量工作，獲得了一些經驗，取得了一定的效果，但我們也感到這一工作單靠幼兒園的努力，是不夠的。第五篇：“愛心媽媽”【未成年人思想道德建設實踐案例】報送單位：江油市大康學?！皭坌膵寢尅薄罂祵W校巾幗志愿者行動【產生背景】截止2012年春季，我校擁有留守學生85人，占全校人數(shù)的17%，單親學生63人，占13%，貧困學生76人，占15%。3月8日，是國際“三八”婦女節(jié)，為了豐富我校女教師節(jié)日活動內容，讓今年女教師在“三八”婦女節(jié)過得有意義，并征得全體女教師意愿，我校開展巾幗志愿者行動。（二）“愛心媽媽”的主要任務及幫扶內容“愛心媽媽”的主要任務：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予母親般的關愛，幫助其健康成長?！皭坌膵寢尅币洺Ｅc班主任或科任教師取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況；與委托監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況?！皭坌膵寢尅币莆樟羰貎和募彝ケ尘?、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，引導關愛留守兒童健康全面成長。啟動儀式上，“愛心媽媽”們帶著自己認領的學生觀看了事先做好的關于我校30多名留守、單親學生的視頻資料。四、調查、制作、評比留守學生跟蹤調查?！净境尚А吭摶顒娱_展以來，使部分心理不健康、生活習慣差、學習無目的留守學生有了明顯改善和轉變，同時促進了監(jiān)護人的教育信心。擴大“愛心媽媽”結對活動成果，建立一支穩(wěn)定、高效的“愛心媽媽”隊伍，努力使女教師和留守兒童結對面均達100%，著力推動“愛心媽媽”結對幫扶活動規(guī)范化和制度化管理，并形成長期有效的工作機制。在我鎮(zhèn)老百姓心目中，這是一個大實事、大好事，并受到鎮(zhèn)黨委、政
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