【正文】 。一是“六德三為”形共識(shí)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，結(jié)合人口普查，讓人口普查員當(dāng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宣傳員，借入戶普查宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照我市市委書(shū)記陳榮高對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)提出的“找載體、訂標(biāo)準(zhǔn)、定思路、造氛圍、出成效”要求，堅(jiān)持把深化黨員義工作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的抓手和載體，以義工引領(lǐng)黨員爭(zhēng)優(yōu)秀，促動(dòng)組織創(chuàng)先進(jìn)。目前，由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦牽頭組織的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——銅都黨員義工下鄉(xiāng)巡回演出”正在開(kāi)展中。黨員義工的蓬勃開(kāi)展有力助推了黨組織履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)。推出民生組合拳，在改善民生、破解難題中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。交通會(huì)戰(zhàn)破瓶頸?！皭?ài)心一日捐”獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)一系列民生組合拳的出臺(tái)，有力破解了一批影響和制約我市科學(xué)發(fā)展的難題、事關(guān)群眾生產(chǎn)生活的難題。通過(guò)一系列干部人事制度改革措施，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀，營(yíng)造風(fēng)清氣正的用人環(huán)境，切實(shí)提高群眾對(duì)選人用人工作的滿意度。開(kāi)展了以“矛盾大化解、為民大辦事、與民大交友”為主題的“領(lǐng)導(dǎo)干部大下訪”活動(dòng)，市領(lǐng)導(dǎo)帶頭下訪，黨員干部主動(dòng)下訪，下基層，進(jìn)企業(yè)，每人聯(lián)系十戶群眾，與農(nóng)民群眾交朋友、拉家常，幫助他們化矛盾、辦實(shí)事。市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭身體力行，親筆撰寫(xiě)了《致四套班子領(lǐng)導(dǎo)、各地各單位主要領(lǐng)導(dǎo)的一封公開(kāi)信》，主動(dòng)作出承諾，接受全市人民的監(jiān)督。推進(jìn)六大工程，在圍繞中心、推動(dòng)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。堅(jiān)持以項(xiàng)目為抓手，決戰(zhàn)園區(qū)、景區(qū)、城區(qū)，補(bǔ)足“短板”，全力打造具有相當(dāng)規(guī)模的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和項(xiàng)目支撐，推進(jìn)決戰(zhàn)三區(qū)工程。順利啟動(dòng)了總投資5億元的銀山礦日采選5000噸技改項(xiàng)目和總投資12億元的江西銅業(yè)(德興)60萬(wàn)噸/年硫鐵礦循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，有力助推了經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，截止10月底，增長(zhǎng)14%；，%。下一步，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)新載體，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展，為我市實(shí)現(xiàn)“堅(jiān)持惟德乃興，致力轉(zhuǎn)型升級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展排頭兵”的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。有好的教師才有好的教育。在讀寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己教育教學(xué)過(guò)程中的不足，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，構(gòu)建有自己個(gè)性，適合學(xué)生，適合自己的高效課堂，也只有適合才會(huì)有效，有效才能高效。二、善用學(xué)案導(dǎo)學(xué)新模式，全力提高課堂有效性質(zhì)量在于課堂，課堂在于學(xué)案，成效要看學(xué)生，成績(jī)說(shuō)明一切。在學(xué)案教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，我校鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新實(shí)踐，摸索適合學(xué)生，適合教師自己的課堂教學(xué)模式?？偨Y(jié)反思，不斷改進(jìn)任何事情都不可能十全十美。如何讓學(xué)生愛(ài)上課堂，愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教師應(yīng)該思考的主要問(wèn)題。我們將以飽滿的熱情積極探索，為我縣教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一、提高認(rèn)識(shí)，敢于創(chuàng)新，倡導(dǎo)高效課堂。為保障實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，學(xué)校還成立了“高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為實(shí)踐活動(dòng)的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)和組織“高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展；教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，為實(shí)踐活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)高效課堂實(shí)驗(yàn)小組，由學(xué)校青年骨干教師擔(dān)任。課堂教學(xué)改革，教師是關(guān)鍵。一是組織集體備課活動(dòng)，增強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性。在教學(xué)模式上我們推出：第一步：編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)； 洪洞縣2017年高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料第二步：課堂教師的問(wèn)題引領(lǐng)，學(xué)生的小組合作探究與交流展示；第三步：課堂檢測(cè)，落實(shí)目標(biāo)。有效觀課議課，互評(píng)互研是教師提高的一種最有效的活動(dòng)形式。教師除了在導(dǎo)學(xué)案中要給學(xué)生出示所要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，還要幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，把自己預(yù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的不明白的地方標(biāo)記出來(lái)，為合作探究做好鋪墊。在一些細(xì)節(jié)上我們還要求學(xué)生要積極配合教師。學(xué)生之間保持良好的合作關(guān)系，生生相互討論交流時(shí)要體現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿了生機(jī)和活力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉，互助研究的過(guò)程?？傊?，高效課堂建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們還在路上?？h（局）轄6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一、建立“三大機(jī)制”，強(qiáng)化教育政策保障（一）建立均衡發(fā)展推進(jìn)機(jī)制。推動(dòng)縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面均衡發(fā)展。近些年來(lái)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)？?jī)|元推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。從2008年開(kāi)始，我縣將義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校完成情況，作為各級(jí)黨政班子實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，縣委組織部每年進(jìn)行考核，考核排名倒數(shù)第一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)將調(diào)整工作崗位。每年拿出20萬(wàn)元表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者；實(shí)施“教師關(guān)愛(ài)工程”，2007年，為全縣教師建設(shè)4棟住宅樓，縣政府林業(yè)局每平方米補(bǔ)助200元，優(yōu)惠幅度達(dá)25%；同時(shí)，免費(fèi)為全縣中、高級(jí)教師體檢，激發(fā)了廣大教育工作者獻(xiàn)身教育的熱情。實(shí)行定編、定崗、定責(zé)、定員，加強(qiáng)教職工崗位考核，并將考核結(jié)果與職務(wù)評(píng)聘掛鉤、與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤、與崗位聘任掛鉤、與績(jī)效工資掛鉤。在教師考核、晉級(jí)、職務(wù)評(píng)聘中實(shí)行師德“一票否決”。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)，2008年，以“三新一德”，即：新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行了分期分批的全員崗位培訓(xùn)。選派鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師到三鄉(xiāng)和林場(chǎng)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作，促進(jìn)了農(nóng)村和林場(chǎng)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)了支教工作與師資培訓(xùn)雙惠雙贏。我們堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；城鄉(xiāng)兼顧，統(tǒng)籌發(fā)展；減少數(shù)量，提高質(zhì)量；面向全體，服務(wù)群眾的原則，制定了“壓縮規(guī)模、提高檔次、集中辦學(xué)、提高質(zhì)量”的調(diào)整方針，大力推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，并做到每年都有新舉措。結(jié)合個(gè)性和共性教育，抓好“三級(jí)課程”和落實(shí)“三維目標(biāo)”，從個(gè)人行動(dòng)、社會(huì)責(zé)任和報(bào)效國(guó)家三個(gè)方面實(shí)施全面教育，建立全方位德育體系。同時(shí)，我縣為了搶救、傳承和發(fā)揚(yáng)鄂倫春民族文化，打造鄂族文化傳承基地，培養(yǎng)鄂族精英，通過(guò)編寫(xiě)鄂漢互譯詞典；收集整理騎馬、劃船、頸力、搬棍等體育素材；發(fā)展鄂倫春民族校民樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)等，創(chuàng)建獨(dú)樹(shù)一幟的鄂倫春民族學(xué)校文化。組建教育資源管理應(yīng)用機(jī)構(gòu)，建立教育資源使用評(píng)估體系，推進(jìn)教育資源使用的制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。本著一年會(huì)用，二年用活，三年用精的發(fā)展方式，切實(shí)抓好學(xué)科教師應(yīng)用培訓(xùn)工作。為所有學(xué)校建設(shè)了微機(jī)室、語(yǔ)音室和多媒體教室；為133個(gè)班級(jí)配備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)；并在全區(qū)率先實(shí)施“光纖到?！惫こ蹋瑸樗兄行W(xué)接入100兆光纖，并實(shí)現(xiàn)了常規(guī)課堂網(wǎng)絡(luò)直播。并按“縱向到底、橫向到邊”的管理要求，不斷優(yōu)化管理體系，規(guī)范辦學(xué)行為，逐步使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作走上規(guī)范、有序、健康的發(fā)