淺談民族團結(jié)教育-預覽頁
【正文】 。因地制宜，結(jié)合本地區(qū)少數(shù)民族自治縣的實際情況，對青少年進行民族團結(jié)教育。學校應定時組織學生開展文體活動，在活動中增強學生的集體意識，團結(jié)合作意識，榮譽意識，互助互愛精神，努力拼搏精神，增進他們的友誼，征文和演講比賽活動，在活動中讓學生在學習上、思想上、生活上以及其它方面互相關(guān)心，互相幫助，增進學生團結(jié)和友誼。要積極創(chuàng)造條件，千方百計加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，讓民族地區(qū)群眾不斷得到實實在在的實惠。要堅決依法懲處和打擊暴力恐怖活動，筑牢民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的銅墻鐵壁。第二篇：民族團結(jié)教育民族團結(jié)教育在我小的時候，媽媽就經(jīng)常教導我：我們中國是一個多民族國家，有五十六個民族，因為有這么多民族，我們就需要懂得保護和平之花，首先就是民族之間要團結(jié)。所以，我作為一名小學生從小就應該好好學習，為將來祖國的建設打下良好的基礎。a．祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的；b．祖國的遼闊疆域和多種經(jīng)濟是各族人民共同開拓的； c．祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的；d．各族人民奮勇抵御殖民主義的侵略，共同保衛(wèi)了祖國的邊疆；e．各民族人民共同參加了新民主主義革命，創(chuàng)建了中華人民共和國。（2）中國共產(chǎn)黨和我國民族區(qū)域自治政策是什么？① 中國共產(chǎn)黨和我國的民族區(qū)域自治政策，它是中國政府結(jié)合國內(nèi)實際情況采取的旨在解決國內(nèi)民族問題的一項基本政策，也是我國的一項非常重要的政治制度。③ 我國民族政策的實踐，對發(fā)揮各民族人民當家作主的積極性，促進民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固國家的統(tǒng)一，產(chǎn)生了巨大的作用。b．中國共產(chǎn)黨和我國的民族政策不等于民族區(qū)域自治政策。④ 民族團結(jié)和民族凝聚力的增強，是衡量一個國家綜合國力的標志之一。② 要牢固樹立中華民族利益高于一切和三個離不開的思想。第四篇：民族團結(jié)教育材料近年來，我校在狠抓教育教學在同時高度重視民族團結(jié)教育工作，以學校毗鄰東關(guān)民族群眾集居區(qū)域特點為依托，對廣大師生進行全面的民族團結(jié)教育，今年，結(jié)合全市民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動開展了創(chuàng)建活動。為加強民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作管理，學校成立了以蔡國瑛校長為組長的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作領導小組，對民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作細致部署，多方協(xié)調(diào)，促進落實。制作宣傳欄，以內(nèi)容豐富，圖文并茂，通俗易懂，生動形象方式展示各民族的民風、民情和民俗，營造出了一個良好的民族團結(jié)氛圍。因此，我校一方面積極開展理論學習。各年級部結(jié)合《學校民族團結(jié)教育指導綱要（試行）》及新課標的要求，定期組織各科任教師進行業(yè)務學習，進一步細化各學科、各年級的民族團結(jié)教育的滲透點、結(jié)合點，適時融入、補充和延伸，把民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入課堂教學之中。二是學科教學注重滲透。五、以活動為載體，提升教育成效2016年以來，學校圍繞 “共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，積極開展豐富多彩的民族團結(jié)教育主題實踐活動。開展“我愛家鄉(xiāng)”民族團結(jié)教育社會實踐活動，組織學生通過參與社區(qū)活動，深入了解民族地區(qū)民俗風情、發(fā)展變化。第五篇：民族團結(jié)教育“民族團結(jié)教育”教育工作總結(jié)我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
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