【正文】 位清潔、有序。加強現(xiàn)場安全監(jiān)護，督促職工在工作期間配戴并正確使用勞動防護用品。班組管理也應是一種全方位的管理，對于班組所涵蓋的生產、質量、技術、勞動保護、業(yè)務學習、思想政治工作等都要按照輕重緩急、不同時令、不同場合進行重點對待和區(qū)別對待。三、“人情化”管理最有效。追求效益最大化是企業(yè)生存的根本。五、計劃總結統(tǒng)籌安排。為此提出應注重班組責、權、利的統(tǒng)一對等，重視班組長的選拔和任用，提高班組管理水平；強化班組安全文化建設，形成安全文化的合力。1班組責、權、利的統(tǒng)一對等和規(guī)范落實加強班組安全管理，保持班組安全的長期有序可控，首先要保證班組責權利的統(tǒng)一和對等。作為安全生產“橋頭堡”的班組，責權利明顯失衡。加強班組安全管理，首要解決的問題是系統(tǒng)考慮班組的責權利。把班組中業(yè)務精，管理能力強的人選到班組長的崗位，將站段的干部、大學畢業(yè)生等人員以站段安全員的身份進入班組，成為班組長的助手和班組生產的業(yè)務指導。(2)加大對班組長的培養(yǎng)力度?，F(xiàn)在站段推行比較多的是作業(yè)閉環(huán)，安全信息從采集到解決的循環(huán)，在用好班組長上還沒有形成閉環(huán)，在對班組長的培養(yǎng)方面，措施不多。在事故致因的人、機、管、環(huán)四要素中，管理是最薄弱的環(huán)節(jié)，是安全生產中的薄弱環(huán)節(jié)。(2)從理論的高度提升管理水平，促進班組管理的規(guī)范化和創(chuàng)新。4全面實施目標管理目標管理仍然是班組安全省理的主要手段。在總目標下，以管理為主線，分解實現(xiàn)總目標的4個要素，確定在一個時期重點解決某一方面的問題。目標管理的一個重要原則就是目標的可實現(xiàn)性，太高或者太低，甚至沒有目標、標準，都不符合目標管理的基本內涵，而且要隨著班組安全管理的逐步深入，適時調整目標，及時糾正目標執(zhí)行中的偏差，把事前、事中和事后的控制統(tǒng)一起來。班組安全管理首先要進行系統(tǒng)性的設計，好的管理方法總是先設計并在實踐中反復完善才形成的，這是傳統(tǒng)管理中缺失的重要一環(huán)。如班組的愿景、必須實現(xiàn)的目標和經過努力可以達到的目標、基本的行為規(guī)范、組織結構、作業(yè)流程、信息化、環(huán)境建設等，都要有明確的奮斗方向、操作程序、獎懲標準等。答案:D 題目6：下列關于班后會的說法不正確的是（）答案:D 、講評當天班組工作的執(zhí)行完成情況 、糾正工作中問題，及時制定整改措施 ，有時候就是個形式，走走過場即可題目7：下列關于員工的不安全行為的說法，不正確的是（）答案:D ，班組長再怎么努力也解決不了題目8：企業(yè)應當向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的()、防范措施以及事故應急措施。答案:D 題目12：班組安全和健康管理不一定能給企業(yè)帶來的好處有（）。（）答案:錯誤題目4：事故是造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財產損失或其他損失的意外事件。（）答案:正確題目8：安全檢查主要是查安全設備是否存在隱患。答案:B,C,D 在線自測第1題:下列關于班組長安全生產職責的說法，不正確的是（）答案:D 《自主檢查表》，促使全體班組成員實施檢查 “整理整頓清潔清掃標準”，使其得到嚴格執(zhí)行 ，班組成員安全衛(wèi)生意識及職業(yè)健康管理的提高，是每個員工自己的事，不是班組長的職責第2題:全員安全管理，應落實一線員工參與()的政策。（）答案:正確第五篇：班組安全管理班組安全管理一、班組長安全生產職責貫徹執(zhí)行企業(yè)和車間對安全生產的規(guī)定和要求，全面負責本班組的安全生產工作。負責班組安全檢查，及時消除不安全因素，并報告上級。對安全生產先進個人要給予表彰和獎勵。如發(fā)生事故，要正確處理，及時地如實向上級報告，保護現(xiàn)場，作好詳細記錄。有權拒絕違章指揮和阻止他人違章作業(yè)行為。時間紀律方面查是否遵守考勤制度和工作時間，做到工作時間不做與生產無關的事情，不串崗、不溜號、不在機器運行時去做別的事情等。檢查各種機電設備的防護裝置是否完好齊全，主要是檢查其接地線是否完整和牢固，保險裝置是否齊全和符合規(guī)格；電源連線是否良好和無脫落；電機防塵是否完好無損；電機和機器間連接器是否牢固和有無防護裝置等。檢查通風、照明條件情況如通風裝置是否齊全和正常運行；照明系統(tǒng)是否配齊，特殊要求防爆燈是否正常；設備上安裝的燈具是否完好等。對于那些不能立即整改的問題和隱患，如需大量人力、物力，班組又無能力解決的，應及時上報，由上級主管部門進行整改。查措施的內容有：整改項目要有專人負責，由負責人以書面或口頭的方式在班組內說明內容、方法、進度和達到標準的要求。有無臨時應變措施，是否可行。四、班組事故預防的“四項原則”一、增強預防意識“安全第一，預防為主”是安全工作的指導方針，也是班組安全建設的指導思想。二、做到早期發(fā)現(xiàn)大多數(shù)事故不是突然發(fā)生的，事故的發(fā)生和發(fā)展是按一定規(guī)律逐步形成的，無論是何種因素引起的，它們事先一般都會出現(xiàn)征兆，而這些征兆是可以發(fā)現(xiàn)的，只要發(fā)現(xiàn)及時并采取措施，就能有效地預防事故發(fā)生。建立異常信息的迅速傳遞和聯(lián)系方法。在操作方法上的安全監(jiān)督內容：操作起重機，重物是否掛牢固？吊掛下主是否有人停留或進行作業(yè)？檢修設備時，是否切斷電源或懸掛正在修理的標志？設備在運轉時，有沒有邊操作邊加油的動作？有無用手除鐵屑？有沒有進行奔跑作業(yè)？有沒有該使用防護用品而未使用？有沒有裝夾下牢就操作設備等。總之就是沒有按章辦事，一些人是不懂規(guī)章，則另一些人是明知故犯，造成事故后，既害他人也害自己。心存僥幸，總覺得不會發(fā)生事故。自己沒有工作能力和經驗，又不向他人請教，認為自己技術和經驗已經達到要求，而實際沒有達到，既沒有經驗，也沒有技術能力，沒有感覺到危險的存在，而盲目地進行作業(yè)，導致事故的發(fā)生。過去憑以驗操作過許多次，憑老經驗辦事，認為作業(yè)太簡單，不會出現(xiàn)問題，在這種思想支配下，也易