【摘要】公式法(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-11-27 22:08
【摘要】北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)題作者:加入日期:09-02-01時(shí)間:90分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(30分)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)諷諫,就是用委婉的語(yǔ)言暗示、規(guī)勸或指責(zé)。()(2分)A.昳麗yì
2024-11-15 03:19
【摘要】北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)題作者:加入日期:09-02-01時(shí)間:90分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(24分)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?!翖壖玻ǎ?分)piǎo經(jīng)
2024-11-30 23:03
【摘要】北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)題作者:加入日期:09-02-01時(shí)間:90分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(24分)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)寫(xiě)好說(shuō)明文首先對(duì)客觀事物要有深入的了解。()(2分)yū褻玩xi
【摘要】北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元綜合檢測(cè)題時(shí)間:90分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(27分)。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)文章有無(wú)機(jī)趣,關(guān)鍵在于作者是否有想象的敏感。()(2分)kē吝惜lìn誣陷wū反饋kuì
【摘要】意趣教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、理解“意”的重要性,懂得如何尋求屬于自己的“意趣”;2、初步理解和把握表現(xiàn)意趣的方法2學(xué)情分析:本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維較活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)
2024-12-08 10:51
【摘要】(一)章節(jié)題目:第三單元獄中書(shū)簡(jiǎn)2課時(shí)(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí),識(shí)記并理解文中的生字詞。2.朗讀課文,理清思路,概括內(nèi)容。3.把握作者描寫(xiě)景物的特點(diǎn),把握描述的順序。(三)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.學(xué)習(xí)借景抒情的方法,體會(huì)描述之中作者所蘊(yùn)涵的情感;2.初步感受女革命者的情懷;
【摘要】北師大版八年級(jí)下物理復(fù)習(xí)提綱第七章運(yùn)動(dòng)和力1、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等)。只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的。注意:1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力。2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力。3、兩個(gè)物體不
2024-11-16 02:44
【摘要】生物復(fù)習(xí)提綱(可直接打?。﹥?nèi)容太多,自己根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)h減成一兩張紙就可以了。第21章生命的發(fā)生和發(fā)展一.生命起源過(guò)程:原始大氣→有機(jī)小分子→有機(jī)大分子→原始生命→原始單細(xì)胞生物原始大氣的成分:甲烷(CH4)、、氨氣(NH3)、氫氣(H2)、水蒸氣(H2O)。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別是原始大氣沒(méi)有氧氣。
2024-11-15 11:08
【摘要】八年級(jí)歷史下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第一單元走向社會(huì)主義之路(1949—1956年,過(guò)渡時(shí)期)第1課中華人民共和國(guó)成立一、籌建新中國(guó)(中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議)(P1)(一)時(shí)間:1949年9月地點(diǎn):北平(二)內(nèi)容:1、制定《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》(《共同綱領(lǐng)》)---地位
2024-12-07 01:21
【摘要】單元精講一、單元總提示本單元的話題針對(duì)“讀書(shū)與學(xué)習(xí)”展開(kāi),學(xué)習(xí)本單元,一方面要借鑒吸取有用的讀書(shū)方法,另一方面要在理清文章思路的基礎(chǔ)上,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。二、課文分講《孔孟論學(xué)習(xí)》選取了古代大教育家留傳下來(lái)的讀書(shū)語(yǔ)錄,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)在積累文言知識(shí),以及汲取文章所闡述的道理的基礎(chǔ)上,力求活學(xué)活用,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。《借書(shū)不還,天打雷劈》以幽默
2024-11-29 23:26
【摘要】《東施效顰話語(yǔ)詞》隨筆,亦稱雜文,是散文的一個(gè)分支,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,語(yǔ)言靈動(dòng)、婉而多諷,是社會(huì)較為流行的一種文體。題目用了與原義迥然不同的比喻義,表明了作者要效仿塵元先生,也看出作者的謙虛。東施效顰話語(yǔ)詞
2024-11-17 09:03
【摘要】知趣一、導(dǎo)入新課:請(qǐng)用一段說(shuō)明性文字把這幅圖畫(huà)介紹清楚。自主探究:帶著以下兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)入教材瀏覽學(xué)習(xí),感受教材:??1、什么是知趣?說(shuō)明性文章主要給讀者以“知識(shí)”,寫(xiě)得平實(shí),就容易讀懂。但一味只是解說(shuō)知識(shí),讀起來(lái)就比較乏味,如果在講述知識(shí)的時(shí)候,增加一些
2024-11-17 13:46
【摘要】3教案編寫(xiě)日期:年月日計(jì)劃課時(shí):課時(shí)課題(章節(jié))教材分析《那樹(shù)》是臺(tái)灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過(guò)描寫(xiě)一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達(dá)作者對(duì)大樹(shù)命運(yùn)的痛惜,以及對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法,以描寫(xiě)和敘述為主,少有議論,全用
2024-11-19 07:20
【摘要】王蒙,男,河北南皮人,1934年生于北京。1956年發(fā)表短篇小說(shuō)《組織部新來(lái)的年輕人》,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》《活動(dòng)變?nèi)诵巍返?。王蒙在?guó)內(nèi)首開(kāi)新時(shí)期國(guó)內(nèi)意識(shí)流小說(shuō)創(chuàng)作先河,倡導(dǎo)作家學(xué)者化、學(xué)者作家化,掀起人文精神大討論,是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)走向現(xiàn)代寫(xiě)作技巧的開(kāi)拓者。走近王蒙“亂砍亂伐”本來(lái)是特指對(duì)山林植