【正文】 不可或缺的。通過(guò)小組探究、小組討論、小組競(jìng)賽、小組完成作業(yè)、小組分工、各人負(fù)責(zé)等的形式，可以提高學(xué)生參與程度，避免有些學(xué)生偷懶的情緒，同時(shí)刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。因?yàn)檎n堂的討論不是無(wú)組織的討論，學(xué)生的回答也不能是漫無(wú)邊際的雜談，而是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來(lái)講，這對(duì)教師的要求就更高了。我想，可以利用他們?cè)谀骋环矫娴膬?yōu)勢(shì)去鼓勵(lì)他，多在班里學(xué)生面前贊揚(yáng)他，讓他也享受得到集體的認(rèn)可、肯定?？梢哉f(shuō)是“辛苦并快樂(lè)著”。這所學(xué)校實(shí)行了十年之久的這種作息制度到底收效如何呢？學(xué)生對(duì)此的反應(yīng)又是如何呢？這引起了我們調(diào)研的興趣。而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后又能夠及時(shí)找出解決問(wèn)題的辦法。真切的感受到一個(gè)團(tuán)體合作的重要性。無(wú)論是隊(duì)員間的批評(píng)指導(dǎo)，還是指導(dǎo)老師、校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，還是指導(dǎo)班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，我們都虛心接受，不斷改進(jìn)。第二篇：教育實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，從自我的角度來(lái)看，是值得的，在這兩個(gè)月的時(shí)間里我感覺(jué)我學(xué)了很多，當(dāng)然還有很多我不懂得的。第一次自己獨(dú)立完成這樣一個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始感覺(jué)很茫然，不知從何下手。可以在短時(shí)間內(nèi)得到最多的收獲。不管現(xiàn)在的情形有多糟糕，生活依然在繼續(xù)，讓我們帶著希望和源動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓自己發(fā)光發(fā)熱。13天入院參觀及觀摩(1)熟悉幼兒園的環(huán)境及兒童,聽(tīng)取園內(nèi)工作人員的介紹,實(shí)地考 察并了解幼兒園的生活規(guī)律、制度以及各班常規(guī)(2)觀摩園內(nèi)教師的保育工作,了解并熟悉日常保育內(nèi)容及程序(3)觀察保教結(jié)合的育兒方式,組織并開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng),熟悉 園內(nèi)育兒護(hù)理工作流程(4)學(xué)習(xí)并擬定《保育員周工作計(jì)劃》及《保育員一日工作程序及 要求》(5)觀察并確定一名園內(nèi)幼兒并對(duì)其進(jìn)行持續(xù)觀察及記錄46天入院實(shí)踐:依照《保育員工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》中的相關(guān)要求進(jìn)行各 項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。(6)了解幼兒園課程設(shè)置情況及作息制度?？梢葬槍?duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,從理論中找到指導(dǎo)方向,完 善教學(xué),提高教學(xué)水平。我們還不具備單獨(dú)解決問(wèn)題的能力素質(zhì)。我們不了解嬰幼兒, 不了解該怎樣面對(duì)。提前知道投身這個(gè)職業(yè) 所需要付出的辛勞。只有經(jīng) 過(guò)實(shí)習(xí),才能找到所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際需要到底存在哪些不足。我們面對(duì)嬰幼兒這個(gè) 特殊群體,特別需要愛(ài),一些小的疏忽,都會(huì)造成嚴(yán)重后果。通過(guò)參觀,觀察幼丿兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置 的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來(lái)的角色 與工作狀況。準(zhǔn)備一堂主題活動(dòng)課,進(jìn)行試講,找到自己存在的問(wèn)題。不能以自己的思維來(lái)揣度幼兒的思維,自己認(rèn)為很 簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對(duì)于要幼兒來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的,這時(shí)候, 我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。很顯然,我不贊成通過(guò)過(guò)于嚴(yán)厲的管理方式 給要幼兒過(guò)多的束縛,從要幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的角度來(lái)看,這也是不可取 的。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念,找準(zhǔn)定位是能否成為 一名優(yōu)秀幼師的天鍵教學(xué)的過(guò)程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程,活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要 的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué) 教育中活動(dòng)往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表 看教育的金部。和小朋 友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。這對(duì)我將來(lái) 學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。第四篇：教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)總結(jié)2015年9月13日—11月28日，我來(lái)到遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校展開(kāi)了為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力和班主任工作能力，提高了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真，仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。下面我就自己的實(shí)習(xí)工作做出以下總結(jié)：在教育教學(xué)工作方面，教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。在自己正式講課前，認(rèn)真?zhèn)湔n、修改教案；曾多次試講自第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽(tīng)取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及學(xué)生們的意見(jiàn)，在不斷總改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。同時(shí)，也注意培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。第三、講解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。一，作好計(jì)劃，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，自習(xí)課隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上早操時(shí)，我負(fù)責(zé)帶整個(gè)八年級(jí)早操的工作，這樣是我更容易了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。在擔(dān)任高一（1）實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。七，鉆研教學(xué)，提高自己在這兩個(gè)月多月的實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的文老師。以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)總結(jié)。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。就這樣，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過(guò)上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了監(jiān)考。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。所以做到一視同仁很重要。我國(guó)正迫切需要從工業(yè)化時(shí)期的教育向信息化時(shí)期的新教育轉(zhuǎn)型，人們也由單位人向社會(huì)人轉(zhuǎn)型──這就是新時(shí)代?！庇幸淮危嗬镉幸粋€(gè)同學(xué)上課睡覺(jué)，放學(xué)后我留下他談了將近兩個(gè)小時(shí)。有了對(duì)這個(gè)同學(xué)的全面了解，對(duì)我今后開(kāi)展班級(jí)工作是非常有幫助的。班會(huì)旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到時(shí)間是寶貴的，應(yīng)該珍惜時(shí)間。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂(lè)感十足的吉它手，所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。一個(gè)是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。在我們實(shí)習(xí)期間，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，我作為實(shí)習(xí)老師在家長(zhǎng)會(huì)上也對(duì)自己的工作和班級(jí)的情況做了總結(jié)，會(huì)后也和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的能力。我會(huì)不斷努力，攀登人生的最高峰。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。剛來(lái)實(shí)習(xí)不久，我們就參加了一次30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由學(xué)校一名具有38年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行講座。作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽(tīng)他說(shuō)了自己畢業(yè)后的打算，對(duì)他有了一個(gè)比較全面的了解。我開(kāi)的主題班會(huì)的題目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。使同學(xué)們能夠做到珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓大家意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。從同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后各方面的表現(xiàn)來(lái)看，主題班會(huì)達(dá)到了非常理想的效果。殘疾人尚且能夠自強(qiáng)不息，以他們驚人的毅力改變自己的命運(yùn)，更何況是健全人呢？同學(xué)們?cè)谟^看演出后都寫(xiě)了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心。結(jié)果并不重要，過(guò)程才是最快樂(lè)的