【正文】 2一些同學(xué)在家什么事情都不會干，自從學(xué)了思想品德課后，都想獨立自主，他們該怎么做()A、克服依賴心理B、自己解決當(dāng)前生活學(xué)習(xí)中的自己可以解決的問題C、從小事做起D、從現(xiàn)在做起2下列選項中，屬于有自立精神和能力的表現(xiàn)有()A、獨立思考，獨立完成作業(yè)B、相信自己有能力解決生活中的問題C、管好父母給自己的零花錢D、無論做什么事情都靠自己2小李的父母離婚了，小李很悲傷，總是自己封閉自己，這樣對他的成長是很不好的，請你介紹一些有效應(yīng)對挫折的方法給他()A、冷靜對待，從生活中找到樂趣B、自我疏導(dǎo)，善于調(diào)節(jié)自己C、向老師同學(xué)傾訴，消除積郁D、發(fā)奮圖強去取得學(xué)習(xí)上的成功2社會主義建設(shè)時期，大慶油田的王進(jìn)喜在井噴發(fā)生時，奮不顧身地跳入泥漿池用身體攪拌泥漿。同學(xué)甲說：“磨礪意志是偉人的事，對普通人來說沒有必要。由于對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，造成學(xué)習(xí)成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落的滋味。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進(jìn)一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里。每做一次訓(xùn)練，他都要付出巨大的體力消耗，但他憑著堅韌的意志最終取得了勝利。③衣服要媽媽幫我洗。四、辨析題：2我不同意甲乙兩個同學(xué)的說法，因為：(1)甲的說法是不對的。我們在平時的學(xué)習(xí)生活也需要堅強意志。②要善于進(jìn)行自我排解，調(diào)節(jié)自己的情緒，達(dá)到有效的自我疏導(dǎo)。②要學(xué)好普通話，要自信，主動與同學(xué)交往。③對家長說：應(yīng)及時觀察小欣的表現(xiàn)，幫助他自我疏導(dǎo)。每題1分，共20分)題號12345678910答案題號1112***81920答案，以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是①同學(xué)間經(jīng)?；コ鳂I(yè)②為生病缺課的同學(xué)補課③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發(fā)射實況④上課和老師辯論問題A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④，我們不應(yīng)該這樣做、老師的交往，只管學(xué)習(xí)不管其他的事，上課不舉手回答問題，擔(dān)心回答錯了別人笑話他。其做法是，因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀，因為男女同學(xué)之間的交往會影響學(xué)習(xí)，因為男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，可和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這說明他①珍惜受教育的權(quán)利②自覺履行受教育的義務(wù)③具有勤奮精神④從小就想當(dāng)英雄A.①②B.①②③C.①③④D.②③④，成績較好，父母強迫他輟學(xué)到外地打工。保安強行將小麗拖到房間搜身，但并未發(fā)現(xiàn)任何原材料和產(chǎn)品。(4分)(2)請列舉一件發(fā)生在你身邊的事例，來說明集體對個人的作用。下面是他們在調(diào)查研究中收集的資料。上課聽講，下課完成老師的作業(yè)就算完成“任務(wù)”了。(2分)七年級思品參考答案一、單項選擇題(每題2分)題號12345678910答案CDDCBBCDDC題號1112***81920答案AAABBBDABD二、21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)(3分)(2)當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯時，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。(1分)①受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。也就是說，受教育不只是個人的事，它直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。(2分)乙：合作學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(緊扣學(xué)習(xí)方法即可)(2分)(4)如問題探究法，歸納總結(jié)法、自我激勵法等。【時安排】：1時【教學(xué)過程】：〖一〗學(xué)生堂迅速瀏覽本：〖二〗教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：〖三〗歸納本教該教材的知識（第一單元）要點，明確個知識點的能級要求。4．為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)做好自我調(diào)整，做個陽光少年。優(yōu)秀的班風(fēng)體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等多方面。例題分析：對于中學(xué)生來說．做好自我調(diào)整，應(yīng)該特別注意哪幾個方面?做—個陽光少年實質(zhì)是什么？點撥：這是對中學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新的生活提出了新的要求，注意本知識點的學(xué)習(xí)和歸納。整。第2天生我材必有用考點聚焦：．了解自我評價的重要性。拓展分析：．正確地認(rèn)識和評價自己，是一個人心理成熟的標(biāo)念之一。2．正確認(rèn)識和評價自己。超越自已，這是每一個成功者的基本素質(zhì)。自信也是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自已就越充滿信心。例題分析：有位同學(xué)不漂亮。世界上十全十美的事物是不存在的，渴求世界的完美而不接受它的暇疵是不符合自然規(guī)律的。第3知恥近乎勇考點聚焦：．了解自尊與自傲、虛榮的不同。一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落。一個人有了羞恥心，在受到他人或社會的批評和指責(zé)時，就會感到羞恥，從而改過白新，自覺地按照社會要求去履行義務(wù)，不做有損自己人格的事情。學(xué)會做人，就要由“知恥”而“記恥”，由“記恥”而奮發(fā)，這樣才能不斷取得進(jìn)步?！笨茖W(xué)家的太大聽見后，便對女土說：“太太說得有道理：因為日本文化本身就于中國，一樣也是正常的?？茖W(xué)家的太大的話，針鋒相對，而又禮貌地維護(hù)了中國人的尊嚴(yán)。每個人都應(yīng)珍惜自己的名譽，同時也要尊重和維護(hù)他人的名譽，這是一個人良好修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。夫妻雙方都有各自用自已姓名的權(quán)利。首先自己要珍惜和尊重自己的名譽，還要學(xué)會尊重他人的名譽。你如何看待材料中給別人取綽號的行為?如何才能避免類似的悲劇重演?請你談?wù)勛约旱目捶?點撥：此題從現(xiàn)象入手，設(shè)置了一個情景，讓學(xué)生結(jié)合教材分析，按照是什么、為什么及怎么做這個思路來思考，由具體事情再到抽象的認(rèn)識，最后達(dá)到知行統(tǒng)一。同學(xué)之間要互相尊重；青少年要加強道德修養(yǎng)，要認(rèn)真學(xué)法、自覺守法；當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會用法律武器維，護(hù)自己的合法權(quán)益等等。最后他說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加深對交往的前提和基本品質(zhì)——平等待人和相互尊重開始，到交往的其他品質(zhì)——友善與寬容，再到班集體中處理好男女生的交往和集體的團(tuán)結(jié)，最后擴展到尊重不同的文化和習(xí)俗，和外國人友好交往等知識的了解。2．學(xué)會正確分析現(xiàn)實生活中的“不平等”現(xiàn)象，懂得如何去尊重他人、平等待人。只有尊重他人。人與人之間平等的含義：人與人之間平等，是指在人格和法律地位上的平等。人與人之間在法律地位上是平等的，是說作為公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時都必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。①我們要平等尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)及地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、個尊重他人的理由。我們正確對待家境貧富、智力差異、父母職務(wù)及職業(yè)的不同等等這些人與人之間的差異。即使智力低下的人，也不是一無是處，在他們身上也有許多閃光點。對他們，我們應(yīng)該盡力關(guān)心和幫助，不能瞧不起他們，更不能欺負(fù)他們。點撥：這個題目是關(guān)于尊重他人的系列題目，旨在通過學(xué)生填寫表格，達(dá)到幫助學(xué)生確立必須尊重他人和學(xué)會尊重他人的目的。第6授人玫瑰手留余香考點聚焦．理解和體會“己所不欲，勿施于人”的含義，學(xué)會換位思考?；疽馑际钦f自己不喜歡的事情，沒有權(quán)利強加給別人。要做到“己所不欲，勿施于人”關(guān)鍵在于我們在對待他人時要做到“將心比心，推己及人”。2．懂得用實際行動為他人獻(xiàn)愛心。愛心是一份情感，一種責(zé)任。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。熱線開辦僅幾個月，就有上萬個電話，兩千多封來信。參考答案：盡自己的所能去幫助別人，關(guān)愛別人。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么，我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值?？磿伎迹骸⑷藶楹我袑掗煹男貞?？（P63）如何理解“宰相肚里能撐船”？P64為什么要寬容那些曾經(jīng)傷害過自己的人?P6寬容忍讓就是軟弱無能嗎?為什么?P6老師嚴(yán)格要求和批評學(xué)生就是不寬容嗎?為什么?消費者依法享有哪些權(quán)利?P67寬容友善就要容忍那些侵犯我們合法權(quán)益的行為嗎?為什么?我們應(yīng)該怎么做?P67我們應(yīng)該怎樣做一個寬容友善的人?拓展分析．懂得寬容的重要性。而心胸狹小者，于人于己都沒有好處。寬容是—種美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。要求：我們應(yīng)該做一個寬容友善的人。寬容與嚴(yán)格。我們要正確對待老師、家長的批評和教育。例題分析穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵誠解，這是寬容；在人的一生中，常常因一小事，一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。”老禪師寬容了他的弟子。還是寬容?當(dāng)你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容?讀充這船，你冷靜地想一想，一定會做出正確的選擇吧!在平時的學(xué)校生活和家庭生活中你經(jīng)常會遇到下面的情況，你會怎樣做呢?當(dāng)同學(xué)錯怪了你，未向你道歉時：當(dāng)同學(xué)無意中弄臟了你的衣服時：當(dāng)父母在氣頭上對你說了氣話時：當(dāng)老師在全班面前錯誤地批評嚴(yán)你時：參考答案：提示：寬容應(yīng)從身邊的點滴小事他起。男女之間差異的主要表現(xiàn)，男女之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會角色的不同，在智力特點、體力、興趣愛好、個性特點等方面都有較大的差異。應(yīng)把握好自己的角色定位，并且相互學(xué)習(xí)，共同成長，樹立健康向上的青春形象。人類社會原本就是男女兩性的集合體。第一、落落大方，掌握分寸。第三，我們更要提倡男女同學(xué)之間的群體交往。于是王東就經(jīng)常以各種各樣的名義找小麗逛街或去玩。關(guān)鍵是讀懂材料，弄清試題要求，從而能正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。因此，我認(rèn)為他們的做法是不對的，應(yīng)聽從老師的教導(dǎo)。你應(yīng)利用好這人生的黃金時期，立下大志，抓緊時間努力學(xué)刁，增強體魄、為一生的發(fā)展莫定良好的基礎(chǔ)?？磿伎迹?、“神州五號”飛船發(fā)射成功的原因：P80第一段個人與集體的關(guān)系：P80中華民族屹立于世界而不衰的原因：P81怎樣發(fā)揮集體的力量？P82—8集體中各成員的共同行動是怎樣表現(xiàn)出來的？P83（1）集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作（2）每個成員都應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長，為集體做貢獻(xiàn)。結(jié)合中華民族發(fā)展的歷史說明我們要團(tuán)結(jié)一致。2．理解個人與集體的關(guān)系。發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。解答時只要簡潔明了地說明包含的道理就行了，應(yīng)該結(jié)合學(xué)習(xí)的思想品德知識來說明道理。②任何一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、在行動上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想，勁往一處使，從而形成強大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；集體的團(tuán)結(jié)能給每個成員以鼓舞和信心，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。這段材料，對你今后的工作和學(xué)習(xí)有什么啟示?點撥：解答時按照“啟示類”試題的一般解題格式來作答：第一，明白的道理；第二，談解決問題的措施或我們的做法。個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力，所以我們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要等重和維護(hù)個人利益。第10有朋自遠(yuǎn)方來考點聚焦：、了解文化習(xí)俗的多樣性和豐富性學(xué)會尊重其他民族和文化，促進(jìn)同世界各國人民的友好交往。在接受禮物時，中國人是先推辭再接受，接受后感謝但不當(dāng)場打開。2．了解世界各國、各民族的文化習(xí)俗具有獨特性，懂得不同國家、民族人民的交往要求。①要以開放和包容的心態(tài)平等相待。必須掌握文明社會普遍認(rèn)可和適用的基本禮儀和禮分。對外來文化中的有毒有害的東西，我們應(yīng)堅持原則，明辨是非，堅決抵制。為了消化身上的零錢、我數(shù)了29美分的硬幣，連同一張20美元的紙鈔遞給售貨員。金發(fā)女孩遲疑地接過20元錢，29美分硬幣先放在一邊。造成不同民族、國家的人民在處理、解決問題時態(tài)度和方法不同的原因是由于生活習(xí)俗和文化背景的差異。因此必須引起我們的重視。（3）各種文化應(yīng)平等交流相互尊重。她干脆就不同他們來往。n）倔強（ji224。）澄澈（d226。）欽差（qīn）迸濺（b226。）下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。下列句子沒有語病的一項是：（）（2分）A、通過這次社會調(diào)查，使我認(rèn)識到人類要與動物和諧共處。（11分）陳太丘與友期行，期曰中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中。（2分）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。去年她9歲生日那天，我（1）日月之行，星漢燦爛；（2）為有源頭活水來；（3）無可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（6）海日生殘夜，江春入舊年；（7）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（2分）1略，言之有理即可（2分）。1“偷偷地”和“ 鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的感受（1分）。（2分）1