【正文】 是自己封閉自己，這樣對他的成長是很不好的，請你介紹一些有效應(yīng)對挫折的方法給他()A、冷靜對待，從生活中找到樂趣B、自我疏導(dǎo)，善于調(diào)節(jié)自己C、向老師同學(xué)傾訴，消除積郁D、發(fā)奮圖強(qiáng)去取得學(xué)習(xí)上的成功2社會主義建設(shè)時期，大慶油田的王進(jìn)喜在井噴發(fā)生時，奮不顧身地跳入泥漿池用身體攪拌泥漿。這些事跡都反映了()A、堅強(qiáng)的意志B、處事果斷的表現(xiàn)C、善于自制的精神D、堅持不懈的精神三、簡答題：(共8分)2自立的反面是依賴，要學(xué)會自立首先要克服自身存在的依賴心理。如果一個人處處依賴他人，總是要靠別人來約束，就不會有自己獨立的思想，不會有自己獨立的行為。根據(jù)自身的實際請回答：(1)在你身上存在哪些依賴別人的做法?(至少兩個以上)(2分)(2)你將如何克服自身存在的依賴心理?(6分)四、辨析題：(10分)2初一(2)班同學(xué)在學(xué)了《磨礪意志》這一課后，組織了一次課堂討論。同學(xué)甲說：“磨礪意志是偉人的事，對普通人來說沒有必要?！蓖瑢W(xué)乙說：“在碰到困難和挫折時，需要用堅強(qiáng)的意志去克服，而在平時的學(xué)習(xí)生活中，就不太需要堅強(qiáng)意志了?！蹦阃膺@兩個同學(xué)的觀點嗎?為什么?請你談?wù)勛约旱目捶āＮ?、分析說明題：(共22分)2小欣從遠(yuǎn)郊來到市區(qū)的一所新學(xué)校，一切都是陌生的。由于對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，造成學(xué)習(xí)成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉(xiāng)音常引來大家的取笑，他內(nèi)心感到從未有過的焦慮和孤獨。逐漸地，放學(xué)回家后，愛朝家里人發(fā)火，甚至摔東西，經(jīng)常把自己一個人關(guān)在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀!(1)如果你是小欣，你會采取哪些措施，盡早戰(zhàn)勝這次挫折?(6分)(2)如果你作為小欣的同學(xué)，你想對他說些什么呢?(分析、建議、方法均可)(6分)(3)你想對小欣的老師、同學(xué)、家長說些什么嗎?(4分)2“離心機(jī)”訓(xùn)練是航天員提高超重耐力最有效的形式。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進(jìn)一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里。在時速100公里高速旋轉(zhuǎn)中，楊利偉的面部肌肉開始變形下垂、肌肉下拉，前額高高突起。做骨盆方向超重時，他的血液被壓向下肢，頭腦缺血旋暈。做胸背方向超重時，他的前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。每做一次訓(xùn)練，他都要付出巨大的體力消耗，但他憑著堅韌的意志最終取得了勝利。問：(1)楊利偉身上體現(xiàn)的是什么品質(zhì)?(2分)(2)這種品質(zhì)對一個人的成功有怎樣的作用?(4分)七年級思想品德(下)第六單元《自強(qiáng)不息》單元測試參考答案(第Ⅰ卷50分，單項選擇2分/題，多項選3分/題。)題號***13141516答案CBCACBCAACBDBCBA題號222324252627答案ADABABCDABCABCDAB(第Ⅱ卷50分)三、簡答題：2老師自己做2(1)在我身上存在依賴別人的做法有：①依靠父母收拾自己的房間。②學(xué)習(xí)上一遇到難題，就馬上問同學(xué)老師。③衣服要媽媽幫我洗。只要言之有理即可)(2)要克服依賴心理，要做到：①要培養(yǎng)自信心，相信通過自己的努力，能處理好自己生活和學(xué)習(xí)中的問題。②要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨立解決問題。③要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識地與獨立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨?。四、辨析題：2我不同意甲乙兩個同學(xué)的說法，因為：(1)甲的說法是不對的。磨礪意志不僅是偉人的事，我們普通人也更需要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。因為堅強(qiáng)的意志對一個人的健康成長和事業(yè)成功起著重要的作用。(2)乙的說法也是不對的。我們在平時的學(xué)習(xí)生活也需要堅強(qiáng)意志。因為我們每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中難免遇到挫折和逆境，所以我們要從小培養(yǎng)自己具有堅強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就人生。五、分析說明題：2(1)我會采取的措施有：①要學(xué)會冷靜對待挫折。在失敗中看到其中孕育著成功的可能，使自己重樹信心。②要善于進(jìn)行自我排解，調(diào)節(jié)自己的情緒，達(dá)到有效的自我疏導(dǎo)。③為了克服消極情緒，主動把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學(xué)傾訴，請求他們的幫助。④最為積極的是要奮發(fā)圖強(qiáng)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。(2)如果我作為小欣的同學(xué)我會對他說：①要冷靜分析成績下降的原因，對癥下藥。②要學(xué)好普通話，要自信，主動與同學(xué)交往。③要善于自我疏導(dǎo)，如傾訴等。(3)①對老師說：應(yīng)主動指導(dǎo)、幫助他及早戰(zhàn)勝挫折。②對同學(xué)說：應(yīng)主動關(guān)心他，幫助他盡快熟悉新環(huán)境。③對家長說：應(yīng)及時觀察小欣的表現(xiàn)，幫助他自我疏導(dǎo)。2(1)楊利偉身上體現(xiàn)的是堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。(2)課本P38第5自然段的觀點2(1)地球是我家，保護(hù)靠大家!(2)保護(hù)生態(tài)平衡!我們將是地球母親的驕傲。(3)每一種生命都有活下去的理由，請珍惜、善待生命!第三篇：七年級上冊思想品德試卷及答案一、單項選擇題(下列各題四個選項中，只有一項最符合題意。每題1分，共20分)題號12345678910答案題號1112***81920答案，以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是①同學(xué)間經(jīng)?；コ鳂I(yè)②為生病缺課的同學(xué)補(bǔ)課③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發(fā)射實況④上課和老師辯論問題A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④，我們不應(yīng)該這樣做、老師的交往，只管學(xué)習(xí)不管其他的事，上課不舉手回答問題，擔(dān)心回答錯了別人笑話他。這說明小強(qiáng)①自信心不足②學(xué)習(xí)不刻苦③有自卑感④善于揚(yáng)長避短A.①②B.②③C.③④D.①③：人若無恥心，則無事不可為。在康有為看來①羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量②一個人知道羞恥，就會在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)③學(xué)會做人，應(yīng)從知恥開始④一個人之所以不做有損自己人格的事，是因為人有羞恥之心A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③，其中能夠體現(xiàn)同學(xué)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)的是，總是不理他，主動勸阻、學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，從點滴做起。以下做法可取的是①虛心聽取別人的意見②到別人家做客彬彬有禮，不隨意翻動主人家的物品③對同學(xué)們的幫助表示衷心的感謝④見到老師主動問好A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④，最能體現(xiàn)“將心比心，推己及人”道理的是，，就不要勸別人學(xué)習(xí)，我們必須做到①寬容和忍讓②關(guān)心和幫助③理解和信任④禮貌和熱情A.①②③B.②④C.①③D.①②③④，從不和男生說話，你會怎樣開導(dǎo)她呢?男女同學(xué)交往有利于①班集體的團(tuán)結(jié)②男女生個性的發(fā)展③培養(yǎng)健康的心理④培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④，母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是，因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀，因為男女同學(xué)之間的交往會影響學(xué)習(xí)，因為男女同學(xué)之間的正常交往可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，可和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這句話告訴我們①個人只有融入集體才有力量②團(tuán)結(jié)的集體才有力量③集體離不開個人④集體的力量大于個人力量A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④，必須①有共同的目標(biāo)②有共同的行動③每個人積極參與④有共同的興趣愛好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④，如今紅色能代表喜慶得益于文化的交流和融合。這說明、既要以我為主、為我所用，又要理解和尊重各國文化，還要積極向世界展示、傳播中華優(yōu)秀文化，不斷豐富和發(fā)展中華文化。下列符合題意的是，博采眾長，一無所知“航天英雄”稱號的楊利偉，從小就刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績名列前茅。這說明他①珍惜受教育的權(quán)利②自覺履行受教育的義務(wù)③具有勤奮精神④從小就想當(dāng)英雄A.①②B.①②③C.①③④D.②③④，成績較好，父母強(qiáng)迫他輟學(xué)到外地打工。①合作學(xué)習(xí)是為了更好地認(rèn)識世界②合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的合作意識和團(tuán)隊精神③在考試時校對答案是合作學(xué)習(xí)的體現(xiàn)④具有合作意識是社會發(fā)展和個人成長的需要A.①②③④B.②③④C.②④D.①②④18.“授人以魚，不如授之以漁。”就是要，正確的是，看看電視、玩玩游戲，得擬一個復(fù)習(xí)計劃，有計劃地復(fù)習(xí)，不喜歡的放那兒再說，這么多的作業(yè)都積在那兒“學(xué)習(xí)成為一種享受”?①正確對待學(xué)習(xí)壓力②克服考試焦慮③培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念④認(rèn)識到自己擁有的學(xué)習(xí)權(quán)利本身就是一種幸福A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④二、簡答題(每題6分，共12分)，為了查處原因，要求所有的員工下班后，經(jīng)保安搜身后方可離開。公司員工小麗因不愿搜身，雙方發(fā)生爭執(zhí)。保安強(qiáng)行將小麗拖到房間搜身，但并未發(fā)現(xiàn)任何原材料和產(chǎn)品。閱讀上述案例,回答下列問題：(1)公司員工小麗的哪些權(quán)利被侵犯?(3分)(2)小麗應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)利?(3分)，“眾人拾柴火焰高”?！耙粋€和尚有水喝，三個和尚沒水喝”。(1)結(jié)合所學(xué)知識，表述個人和集體的關(guān)系。(4分)(2)請列舉一件發(fā)生在你身邊的事例，來說明集體對個人的作用。(2分)三、辨別分析(6分)，下課不認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。班長多次勸他好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，李某不但不接受，反而說：“學(xué)習(xí)是我個人的私事，我想怎么樣就怎么樣。”李某的觀點對嗎?為什么?四、實踐探究題(12分)(1)班學(xué)生在學(xué)完第三單元《學(xué)會學(xué)習(xí)》后，組織了“有關(guān)學(xué)習(xí)方法的個案分析”調(diào)查研究。下面是他們在調(diào)查研究中收集的資料。甲：某些學(xué)科中我認(rèn)為特別重要的或特別難學(xué)的章節(jié)，我總爭取在課前作預(yù)習(xí)。乙：我喜歡獨立學(xué)習(xí)，獨立思考，但遇到問題時我也喜歡和同學(xué)一起討論，在討論中，我們可以相互學(xué)習(xí)共同提高。丙：學(xué)習(xí)習(xí)慣于按照“聽課—做作業(yè)”的方式進(jìn)行，習(xí)慣于聽從老師的安排。上課聽講，下課完成老師的作業(yè)就算完成“任務(wù)”了。(1)請結(jié)合所學(xué)知識，分別評價甲、乙、丙的學(xué)習(xí)方法。(6分)(2)可以采用的調(diào)查方式有哪些?(至少兩種)(2分)(3)調(diào)查研究結(jié)束后需要撰寫調(diào)查報告，請你為調(diào)查報告擬一個題目。(2分)(4)你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法，說出來和同學(xué)們一起分享。(2分)七年級思品參考答案一、單項選擇題(每題2分)題號12345678910答案CDDCBBCDDC題號1112***81920答案AAABBBDABD二、21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)(3分)(2)當(dāng)人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯時，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。(3分)18.(1)個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。(2分)集體的成功離不開個人的努力。(2分)(2)列舉事例，只要緊扣集體對個人的作用即可(2分)三、。(1分)①受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。李某的錯誤在于過分強(qiáng)調(diào)了權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)盡的義務(wù)。(2分)②國家的經(jīng)濟(jì)振興?？萍歼M(jìn)步和社會發(fā)展，在很大程度上取決于勞動者的素質(zhì)。也就是說，受教育不只是個人的事，它直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育是公民的一項基本義務(wù)。(2分)③作為中學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，履行受教育的義務(wù)，掌握更多的科學(xué)文化知識，報效祖國，振興中華。(1分)四、24.(1)甲：主動學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2分)乙：合作學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2分)丙：被動的學(xué)習(xí)，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2分)(2)個體采訪學(xué)生，問卷調(diào)查，等等。(2分)(3)如：學(xué)習(xí)方法大家談。(緊扣學(xué)習(xí)方法即可)(2分)(4)如問題探究法，歸納總結(jié)法、自我激勵法等。(2分)第四篇：七年級思想品德上冊復(fù)習(xí)教案(第一二單元)七年級思想品德上冊復(fù)習(xí)教案（第一二單元）【教學(xué)目的和要求】：第一單元：自尊自信。通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生在與自我、與同學(xué)老師、與學(xué)校生活的關(guān)系中，從心理、道德、法律三方面，建立和鞏固起正確的自我意識，增強(qiáng)自尊心和自信心，盡快適應(yīng)中學(xué)生活?！窘虒W(xué)方法】：歸納法、練習(xí)法、案例分析法等。【時安排】：1時【教學(xué)過程】：〖一〗學(xué)生堂迅速瀏覽本：〖二〗教師引導(dǎo)學(xué)生了解該教材考試范圍：〖三〗歸納本教該教材的知識（第一單元）要點，明確個知識點的能級要求。第1我是中學(xué)生了考點聚焦：．了解良好班風(fēng)的基本要求。2．建立良好班風(fēng)的重要性。3．積極參與良好班集體的建設(shè)。4．為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)做好自我調(diào)整，做個陽光少年?？磿伎?、怎樣才能成為好朋友？（相識的人成為好朋友的條）P4一個人為什么需要好朋友？（朋友的作用）P4什么是班風(fēng)？P4良好班風(fēng)的作用是什么？P優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面？P怎樣形成良好的班風(fēng)？P—P6營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么？為什么？P6如何適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)學(xué)校新生活？P6P8怎樣做好自我調(diào)整？P8—90、怎樣做一個陽光少年？P9拓展分析．班風(fēng)是指班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范。是—個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。2．良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。優(yōu)秀的班風(fēng)體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等多方面。3．優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠班級中每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護(hù)。愛心是營造良好班風(fēng)的情感基