我驕傲,我是光榮的人民教師--演講稿-預覽頁
【正文】 從家里開摩托車去學校上課，因為當時刮著風下著雨，我一不小心摔了一跤，把左手摔骨折了，請了幾天假。每當節(jié)日之際，熱線兩端總連接著師生的祝福與牽掛，一句句誠摯的祝福，一聲聲關切的問候，滋潤著我的心田。一日為師，終身為父。那是1993年的夏天，我剛從杭州教院進修回來，被安排到胡老師班上代語文。她擦干眼淚，強忍悲痛，重返講臺，將全部的愛都傾灑在學生身上。同學們撲過去想扶起她，可她卻強裝笑容說：“我沒事，你們快做練習去。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳?！蔽覀兂坑^日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。今天，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師。又因過度操勞，無異于給她脆弱的身體雪上加霜，那永恒悲壯的一幕讓我永遠刻骨銘心。胡老師，您看到了嗎?那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來了，他從小失去母親，是您給了他母愛，給了他信心；胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上，哭得聲嘶力竭，久久不肯離去……學生把對您的無限思念，寫成一封封信，胡老師，您收到了嗎?烈日炎炎，近千名群眾自發(fā)趕來送行，用眼淚表達他們的挽留和禮贊。我們沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。那是1993年的夏天，我剛從杭州教院進修回來，被安排到胡老師班上代語文。她擦干眼淚，強忍悲痛，重返講臺，將全部的愛都傾灑在學生身上。同學們撲過去想扶起她，可她卻強裝笑容說：“我沒事，你們快做練習去。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。”我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。今天，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師。又因過度操勞，無異于給她脆弱的身體雪上加霜，那永恒悲壯的一幕讓我永遠刻骨銘心。第五篇：我驕傲，我是光榮的人民教師演講稿我驕傲，我是光榮的人民教師演講稿自古綠葉配紅花。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。我一直為教師這個冠以＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我在楓樹小學見習時面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，心中的迷惑消失了，疑團疏解了！“國運興衰，系于教育。選擇這個職業(yè)，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！
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