我驕傲,我是光榮的人民教師--演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 了寶貴的精神財(cái)富。那一天胡老師的臉上還帶著沒有拭去的汗水，左手持著課本，右手捏著半截粉筆，瘦弱的身軀順著黑板慢慢地、慢慢地滑倒在講臺(tái)上，同學(xué)們驚叫起來：“胡老師，胡老師!”有的趕緊去找校長(zhǎng)，但是太遲了，太遲了，敬愛的胡老師再也不能站起來了，她永遠(yuǎn)離開了她心愛的學(xué)生，告別了她眷戀著的講臺(tái)?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個(gè)朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么滋味。每天清晨，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，你會(huì)看到一位身材矮孝滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。也就是在那一年，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？選擇這個(gè)職業(yè)，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我的人生價(jià)值將會(huì)在無數(shù)學(xué)生身上得以無限的增值。這教書育人桃李芬芳時(shí)的滿足感和幸福感，除了教師，還有哪一種行業(yè)的人能體會(huì)呢？我很驕傲，我是一名光榮的人民教師。當(dāng)我回來上班，一走進(jìn)校門口，班上的李瑩同學(xué)看見了我，熱情地跑過來說：“李老師，你回來了！你的手怎么了？”班上的其他孩子看見了也圍了上來對(duì)我噓寒問暖。第二篇：我驕傲,我是光榮的人民教師 演講稿我驕傲，我是光榮的人民教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！今天，我演講的題目是《我驕傲，我是光榮的人民教師》。我一直為教師這個(gè)冠以＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師，仿佛只是生活的配角！可是，當(dāng)我在楓樹小學(xué)見習(xí)時(shí)面對(duì)那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，心中的迷惑消失了，疑團(tuán)疏解了！“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。只是我無法用學(xué)者那深邃的語言去闡述教師的價(jià)值，也無法用詩(shī)人那優(yōu)美的詩(shī)句謳歌這崇高的職業(yè)。第一篇：我驕傲,我是光榮的人民教師演講稿自古綠葉配紅花。是啊，教師是神圣的，崇高的。在這樣的國(guó)度里，在這樣的社會(huì)中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業(yè)解惑也。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？ 老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。記得有一次，我
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