【正文】 。學校教育設施先進齊全：有高配置的微機室、多媒體教室、語音室、充足的師生藏書室、高標準的儀器實驗室、齊全的音體美器材設施、先進的遠程教育網絡系統(tǒng)等。多年來，學校堅持以“一切為了孩子的自主自由發(fā)展服務”為辦學宗旨，以“以生為本、以學為本、以素質為本、以學生發(fā)展為本”為辦學理念，以促進學生的全面發(fā)展為基本原則，以整體優(yōu)化課堂教學為主要目標。市、區(qū)領導、老師紛紛到學校觀摩學習，為市、區(qū)的課堂改革起到了引領和示范的作用。經全校教師的不懈努力，于2012年十一月通過市標準化驗收。隨著器材的增加，設備的投入，硬件設施及軟件材料進一步達標，使學校的管理工作辦學水平得到了全面的提升。（一）、加強領導，做好動員，提高認識，統(tǒng)一思想。認真分析傳統(tǒng)課堂教學存在的問題，增強課改緊迫性真對傳統(tǒng)課堂的現(xiàn)狀，我們在領導班子和教師中開展討論，認真分析傳統(tǒng)課堂教學中存在的問題。始終處于被動應付的狀態(tài)。教師是課堂改革的主力軍，要想順利推進課改就必須提高教師對課改的認識，改變教師的態(tài)度。還要加強學習和研究，全面提升教師理念，使教師的整體素質適應課改的需要加強教師培訓，引領教師走進課改課改之初，校長、副校長幾乎天天走進教師，走進課堂，經常研究課改過程遇到的各種問題，指導教師，培訓教師。使每個教師都能過關，都能掌握課改的理念精髄。形成課堂改革的基本理念：（1）、相信每個學生能夠教好和學好，做到“有教無類”。（3）、構建“生為主體，師為主導，輕負高效”的常態(tài)課堂教學基本模式，（4）、體現(xiàn)以學為本，教師要適度啟發(fā)點撥引導，指點迷津，確保一節(jié)課學生直接使用的時間不低于30分鐘，教師講解、解疑時間不高于10分鐘，使學生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考等，提高學生的主動性，參與性和積極性。為了使小組學習真正落到實處，學出效率，我們先科學、合理、周密的組建學習小組，根據學生的知識基礎、學習能力、興趣愛好、心理素質、學習習慣、行為表現(xiàn)、發(fā)展?jié)摿Φ冗M行綜合評定。小組組建后，怎樣使小組學起來，動起來呢？先讓每個學生自主學習，按照導學案自己動腦、動口、動手，自讀、自悟、自答，形成初步的認識和見解，再找出不會的問題，養(yǎng)成獨立思考的自學習慣，提高自學能力。（然后是小組的管理和評價、小組的鞏固工作等）預習鋪墊，使學生有備而來。率先垂范、逐一訓練學生聽、說、讀、講、寫的能力。深入淺出設計導學案。我們要求學生回答問題時，一是闡明自己的觀點；二是發(fā)表自己的見解；三是抒發(fā)自己的情感和情趣；四是表達一個完整的意思。同學們會展示，也愿意展示了，就要多給他們展示的機會，一個同學展示時，其他同學都要認真傾聽，以展示的同學為主，其他同學可以隨時給展示同學的發(fā)言予以補充和點評。這樣課堂就形成了展示、交流、補充、提高的學習氛圍，達到全員參與，生生互動，師生互動、交流學習相映成輝的效果。教師要適時地“進”，勇敢地“退”。對新課的考點掌握的更好。校長先后寫出《堅定推進課改，打造高效課堂》《課堂改革的具體做法》《推進課改實現(xiàn)教學領導力》等幾十篇文章，有的在省、市、區(qū)高效課堂現(xiàn)場會上交流，有的刊登在葫蘆島教育和南票教育上，有的發(fā)表在教育博客上。三年來，我們還接待了沈陽、盤錦、興城、建昌、龍港、連山、區(qū)內等許多學校的領導老師們到我校聽課學習。學校先后有50多人次在省市區(qū)評優(yōu)課活動中獲獎，70 余篇論文在省市區(qū)獲獎。我們要盡最大的努力把學到的技術化為內力，教學上運用自如，讓教學成績、學生能力、學生的素質、良好品質明顯提升，以對證家長對孩子的期望值。學生預習能力的培養(yǎng)提高、展示后“領悟性”問題的歸納和提升、拓展部分的發(fā)散性、挑戰(zhàn)性問題等還有待于我們在今后的課改工作中不斷的完善進取。學?，F(xiàn)有教學樓三座，建筑面積8000多平方米，有2000平方米的實驗樓一座，多媒體教室兩間，移動多媒體設備四套。內含三個子機構：A:德育處——班主任——學生，負責日常行為規(guī)范、校紀校規(guī)的貫徹落實和訓練；B:教務處——年級組長——任課教師——學生，抓課堂主渠道的實踐與滲透，落實行為規(guī)范教育；C:值周領導——值周教師——值周學生，負責每日教師教學行為和學生日常行為的檢查、評比。辦學思路是：以師生行為規(guī)范為抓手，帶動德育水平的提高；以中考、高考為抓手，帶動教學水平的提高；以文體活動和信息技術為抓手，帶動特色辦學水平的提高；以人身安全和公物安全為抓手，帶動綜合治理水平的提高。把德育工作納入了學校工作的總體規(guī)劃，扎實推進。涉及師生利益的問題，都公示了處理結果，力求把問題解決得公平合理。允許學生申訴并及時解決，做到切實維護學生的合法權益。學校德育處還對各班進行不定期的抽查，嚴查學生的不文明行為，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。我校組織教師學習《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》等與師生相關的法律。我校積極開展法制活動，教師每學期進行一次法制知識測試，每學期舉辦不少于兩次法制主題活動，進行不少于兩次法制教育講座。抓課堂。例如，舉辦法律知識競賽和演講比賽、召開法律安全主題班會、舉行緊急疏散演練、排演安全為主題的節(jié)目、組織學生去消防隊、交警隊、派出所參觀學習、開展模擬法庭等等活動，還和監(jiān)獄管理局聯(lián)系，組織在押服刑人員到學校進行現(xiàn)身說法教育，對學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己起到了積極作用。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。2）外派參觀學習：積極參加上級教育主管部門的各類觀摩培訓學習。3）組織經驗交流：每學期組織班主任經驗交流，在匯報自己一學期班主任工作的得失的同時，老師們還把自己的問題、困惑提前準備好，交流時暢所欲言，取長補短，取得了實效，尤其是年輕教師通過經驗交流學到了很多寶貴的經驗。多種形式的師德教育激勵著廣大教職工提高自身素質，敬業(yè)愛崗無私奉獻：多年來，學校收到家長多封表揚信及表揚電話，李海蘭等老師被評為師市級師德標兵。近三年來，學校征訂發(fā)放《班主任之友》、德育報刊及購買學習資料投入5萬多元；外派班主任參觀學習投入近4萬元；表彰優(yōu)秀班干、三好學生投入3萬多元；購買櫥窗、展板；舉辦運動會、藝術節(jié)、文藝匯演、紅色旅游等等投入5萬多元。豐富德育活動學校德育最突出的工作就是在常規(guī)管理中注重對學生思想品德、行為習慣的教育。學校利用每周一的升旗儀式對全校師生進行愛國教育。學校建立了每周評選年級流動紅旗制度,定期總結、表彰。5）每年組織學生紅色旅游，如參觀軍墾博物館、軍墾第一連、周恩來紀念碑等紅色景點,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。8)有計劃開展心理健康教育，定期觀看心理健康教育片。11)堅持開展背誦弟子規(guī)活動,)重視社會實踐活動。學校積極開展“陽光體育大課間活動”，每天上午第二節(jié)課后全校學生在操場集體跑操，下午活動課開展形式多樣的活動。學校田徑隊每年參加師市田徑運動會，團體總分連續(xù)多年排在地區(qū)前三甲，其中高中男子4x100米曾獲地區(qū)第一，個人單項多人次獲地區(qū)第一。才能收到實效，獲得德育的整體效益。學校制定了《家訪制度》，還印制了《家訪登記表》、《家長會通知單》，各班主任均能按要求做好家訪及登記工作。學校新建宿舍樓，學生餐廳，高中教學樓，操場硬質化，對實驗樓和老高中教學樓進行了抗震加固。另外，開出了學生成果展示櫥窗。2008年高考理科取得師市進出口成績第二名，2009年高考文理科取得師市進出口成績第一名，2010年文科取得師市進出口成績第二名；2010年中考上線率取得吧八師團場第一名，2011年中考上線率取得八師團場第四名；2008年，學校被評為兵團團場唯一一所高中新課程改革樣本校；2009年榮獲師市電化教學先進單位，2010年榮獲兵團和諧校園稱號。與社區(qū)的聯(lián)系要進一步加強，對家長的工作形式需不斷創(chuàng)新、提高實效，忽視了家長的作用，家長學校工作還需進一步深入開展。我校在德育工作方面取得了一定的成績。現(xiàn)在，我將我校的德育工作開展情況匯報如下：第一部分：學校基本情況我校成立于2007年7月。學?；驹O施齊全，設有微機室、實驗室、師生圖書閱覽室、體育器材室、勞動器材室、心理咨詢室、少先隊活動室、美術室、音樂室、遠程教育室、監(jiān)控室、錄播室、多功能書法教室、紅領巾廣播室等、校園內基本實現(xiàn)了信息化管理。主要結構設置為政教辦公室、行政辦、安全辦公室、工會、少隊辦公室、教務辦、教研室、財務室、后勤室為一體的校級組織，各職能部門制度規(guī)范，責任明確，分工協(xié)作，相互配合，發(fā)揮著良好的作用。為搞好此項工作，德育辦對值周（校領導、中層）值日（教師）工作做了精心安排。班主任工作是學校實施德育工作的主渠道，對學生行為習慣的養(yǎng)成教育主要來自班主任工作。（4）班干部積極協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，自覺做好班務工作。我校每學期為德育開展各種活動提供了較為充足的經費，用于購買器材、獎品，為德育工作人員外出參觀、學習的提供經費。其次，制定教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。（1）制定德育工作計劃。充分利用晨會、品德課、國旗下講話等活動大力宣傳師生的政治思想教育，提高思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校不斷加強校園文化建設。另外，各種展覽也發(fā)揮著應有的作用，“學生優(yōu)秀作業(yè)展”展示了我校的學生字體書寫規(guī)范、工整、美觀；“手抄報展”既豐富了課余生活，又拓寬了學生視野，有效地提高了學生們的思想政治素質。與此同時，學校給各班還配讀書角，加強了文化建設。我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。（1）開展生動活潑的少先隊工作學校的德育工作主要通過少先隊活動來實現(xiàn)。使德育更具有針對性和實效性。在教研活動中和課堂教學的評價中都要將德育作為重要的評價內容，從而實現(xiàn)新課程改革中要求的得德育工作的新理念和新方法。本學期我校今年又新增了“英語口語”社團、“武術”社團，曲藝欣賞社團、國學經典誦讀社團，共27個社團，覆蓋全校師生。社團活動也是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)，也符合廣大學生和家長的意愿。第三、學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。在日常教學活動中，我們就十分重視學生的法制宣傳教育。開足開齊課程，保質保量完成教育教學任務。我校周邊環(huán)境治理良好，學校嚴格教育學生，嚴禁學生進入營業(yè)性網吧，杜絕了黃賭毒等不良社會風氣的影響。多年來，通過學習貫徹民族理論和黨的民族政策，總結過去的經驗教訓，對民族團結的重要性有了比較深刻的認識，全校上下都很重視民族團結工作。（三）在學校園區(qū)內醒目位置、班級教室等地展示了“民族團結”微心愿活動版面、手抄報板報集錦等民族團結先進典型，充分利用電子滾動屏、紅領巾廣播站、班班通、校園網等媒體進行大力宣傳，該校還將民漢教師制作的扣子畫、卡紙畫、鉆石貼等手工作品在校園內展示，供師生欣賞點評，使民族團結宣傳教育在校園內處處可見，民族團結微行動處處都有，讓民族團結之根深深地扎在我校教育這片熱土上。該校為確保民族團結進步工作內容豐富、形式多樣，貼近師生的工作、學習和生活，緊緊圍繞維護民族團結、社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，開展一系列扎實有效的活動。每年學校定期組織開展民、漢教師開展“手拉手結對子”活動，促進教師之間的友誼。通過這些活動的開展，不斷提升全校師生的凝聚力和向心力，切實筑牢全體師生維護祖國統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想防線。通過這些活動，培養(yǎng)了教師、學生團結互助的精神品質，確保民族團結工作的全面落實。通過運動會中的接力賽、自行車慢賽、拔河比賽等豐富多樣的活動，拉近各族師生的情感距離，讓每位師生都感受到團結的力量是無窮的，不斷增進民漢師生友誼，在整個（六）民族團結主題隊會、民族團結系列活動相結合，切實做到民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦。量。這六項活動的開展，更加促進教師之間的友誼，增強我校全體師生的凝聚力，使他們的心緊緊團結在了一起。（四）按照民族團結的評選標準，在學校開展四評比活動，選樹先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范模范作用，使民族團結學有榜樣、比有標桿。（二）該校在上級領導的支持下、學校領導班子的努力下，全體教職工努力奮斗，在民族團結教育工作取得了喜人的成績。此項工作直接影響著學校的教育教學工作，也影響著學校的德育工作。這些年來，我校堅持每學期召開至少二次家長會，定年級、定內容、定地點，認真組織，積極準備，座談會氣氛和諧，效果明顯。近年來，一些學校學生出現(xiàn)了種種心理健康問題，越來越多的學校開始重視并開展學生心理輔導工作，以幫助學生克服成長過程中遇到的各種心理與行為問題，促進其身心健康發(fā)展。在學校原有的興趣小組的基礎上，擴大開展好學生社團工作，可考慮將學生社團與校本課程開發(fā)、與新課程改革開展結合起來，發(fā)揮好學生校園社團的作用（2）今后的設想我校德育示范學校復驗成功，將為我校的改革和發(fā)展帶來良好機遇。我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹，師生風貌熱情自信，素質教育取得了豐碩的