【正文】 要有兩方面的準(zhǔn)備，一方面是肥皂液，一般采用洗滌靈加少量甘油（增強(qiáng)表面張力作用）；另一方面是工具的準(zhǔn)備。泡泡水的配方一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開(kāi)水，洗滌劑方法：取一只杯子倒入開(kāi)水，放入袋泡茶在空杯子里加入12匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這樣做出來(lái)的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。這是已經(jīng)驗(yàn)證過(guò)的配方了。幼兒小班戶外活動(dòng)教案7活動(dòng)目標(biāo)：、跑、跳、鉆的能力。教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。你們知道哪些體育器械是有洞洞的?下面就請(qǐng)你們?nèi)ツ弥炊雌餍低嬉煌姘桑?。，并組合成四組障礙關(guān)卡。2．能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。)小朋友睜開(kāi)眼睛，快看是什么呀?2．師：你看到的泡泡是什么樣子的?(鼓勵(lì)幼兒用各種詞語(yǔ)來(lái)描述看到的泡泡)我們一起捉一個(gè)大泡泡吧，再來(lái)捉一個(gè)小泡泡。3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見(jiàn)了)教師小結(jié)：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見(jiàn)了!三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容1．師：老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。(教師與幼兒一起，一邊朗誦兒歌，一邊表演。咦?泡泡不見(jiàn)了!)3．師：小朋友說(shuō)飛到哪里，就將它編到兒歌里去。附兒歌吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡，五顏六色真漂亮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：“S”型路線，較低的平衡木，小水桶若干活動(dòng)過(guò)程：一、以“紫藤花小園丁”的情境引導(dǎo)幼兒做熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2.“穿過(guò)樹(shù)林”：幼兒自由探索繞障礙跑的方法。將幼兒分成人數(shù)相等的4組，聽(tīng)到口令后幼兒依次手提小水桶，走過(guò)獨(dú)木橋，“S”型繞過(guò)障礙物。，教師觀察指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒以自己是一朵紫藤花為情境，進(jìn)行舒緩和放松。二、案例一次戶外活動(dòng)時(shí)，我組織孩子集體活動(dòng)“運(yùn)果子”。他們有的繼續(xù)玩運(yùn)果子的游戲，并在原有的基礎(chǔ)上自己加了新的路障（用小椅子當(dāng)小山，紙箱當(dāng)山洞）。一時(shí)間場(chǎng)地上沒(méi)有了空閑，孩子們各自投入的玩著。三、反思孩子們真有辦法，整個(gè)分散活動(dòng)，沒(méi)有老師的介入孩子們憑自己的智慧玩得開(kāi)心有意義。，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。二、自由探索，玩紙袋。師：老師有個(gè)更好玩的玩法，像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。師：現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽?zhuān)∨笥咽俏浵亴殞殻瑢?duì)面的的草地上有很多的彩虹糖，寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過(guò)去吧。幼兒跟老師一起捏捏手臂，捏捏小腿。幼兒自主探索紙袋的玩法時(shí)，由于時(shí)間較短，幼兒玩的`不夠盡興。《背球》今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來(lái)，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過(guò)障礙物。，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。三、增加游戲難度：寶寶們，今天表現(xiàn)的都很棒，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲(chóng)，我們表?yè)P(yáng)一下自己吧！不過(guò)現(xiàn)在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓€能跳得更遠(yuǎn)。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。當(dāng)老師說(shuō)；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會(huì)發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧暋＃?）教師小結(jié)：針對(duì)幼兒的游戲情況，簡(jiǎn)單小結(jié)，教育幼兒游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)苊庀嗷頂D。幼兒隨音樂(lè)自由的做鳥(niǎo)飛，理羽毛等動(dòng)作。本次的體育活動(dòng)以投擲為主要的訓(xùn)練目標(biāo)，而本班孩子已有初步的投擲基礎(chǔ)，但在方法上還存在一些誤區(qū)，所以本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)都是圍繞著如何解決投擲的方法來(lái)制定的。重點(diǎn)：肩上揮臂擲遠(yuǎn)難點(diǎn)：向前向上揮臂活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好比較大的室外場(chǎng)所。（二）基本部分：：小朋友你們都是滅蟲(chóng)的小能手，你們是怎么消滅害蟲(chóng)的？老師只有沙包，你們能利用它來(lái)消滅害蟲(chóng)嗎？小結(jié)：①找出幾名用不同方法滅蟲(chóng)的孩子進(jìn)行展示。玩法：孩子隨教師空手練習(xí)投擲的動(dòng)作后，請(qǐng)孩子人手拿一沙包向繩網(wǎng)投去。（2）規(guī)則：孩子投沙包后從兩邊快速回來(lái)，然后第二位孩子馬上出發(fā)。孩子先探索沙包的各種玩法，通過(guò)一物多玩一物多用自然地引出投擲的動(dòng)作，每個(gè)環(huán)節(jié)都從易到難過(guò)渡?；顒?dòng)目標(biāo)：。，大筐子一個(gè)。注 意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。發(fā)展跑、跳的能力。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。(1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來(lái)。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 踩影子目標(biāo)是：，增強(qiáng)幼兒跑的能力。2．基本適應(yīng)幼兒園的生活，在園情緒穩(wěn)定、較快樂(lè)。切西瓜游戲目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。小雞捉蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo):發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂(lè)材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲(chóng)子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景調(diào)皮的泡泡 活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。小孩，小孩真愛(ài)玩 活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。指導(dǎo)要點(diǎn)：要求幼兒投沙包時(shí)不能越過(guò)大圓圈的線?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】大墊子若干塊，拼成方形?；顒?dòng)準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：制作小樹(shù)一棵?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》一、活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難的精神。準(zhǔn)備：大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)；體育游戲——大皮球 活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則游戲。根據(jù)兒歌內(nèi)容練習(xí)雙腳原地向上跳。