【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：“S”型路線，較低的平衡木，小水桶若干活動過程：一、以“紫藤花小園丁”的情境引導(dǎo)幼兒做熱身活動，激發(fā)幼兒活動興趣。組織幼兒進(jìn)行為紫藤花捉蟲、打藥、修剪枝杈等活動，伸展身體，做好熱身。二、設(shè)置“小園丁練本領(lǐng)”情境，初步幫助幼兒掌握走過平衡木和繞障礙跑的方法。1.“走過小橋”：幼兒自由探索通過獨(dú)木橋的方法。2.“穿過樹林”：幼兒自由探索繞障礙跑的方法。：怎樣才能快速又平穩(wěn)地通過獨(dú)木橋？怎樣才能快速繞過障礙并不碰到障礙物？：通過獨(dú)木橋時眼睛要注意橋面，注意力要集中，手臂展開以保持平衡；靠近障礙物跑動時身體應(yīng)向內(nèi)傾斜，跑動的弧度要小。三、玩“我為紫藤澆澆水”游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)過平衡木和繞障礙跑。將幼兒分成人數(shù)相等的4組，聽到口令后幼兒依次手提小水桶，走過獨(dú)木橋，“S”型繞過障礙物。到達(dá)終點(diǎn)后，給紫藤澆澆水，從側(cè)面迅速跑回起點(diǎn)，再將小水桶交給下一名幼兒，然后依次進(jìn)行游戲。速度快的隊(duì)伍獲勝。游戲過程中不能從橋上掉落，不能碰到障礙物。，教師觀察指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒怎樣能快速繞過障礙物，并遵守游戲規(guī)則。、交流：為什么你們組能取得勝利？，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。四、放松活動“我是一棵紫藤花”。引導(dǎo)幼兒以自己是一朵紫藤花為情境，進(jìn)行舒緩和放松?；顒臃此迹后w育活動的游戲情境創(chuàng)設(shè)是至關(guān)重要的。在活動中，以適當(dāng)?shù)挠螒蚯榫池灤┦冀K，將技能訓(xùn)練和孩子們熟悉的紫藤花聯(lián)系到一起，既讓幼兒得到體能鍛煉，又加深了幼兒對紫藤花的關(guān)愛呵護(hù)之情。幼兒小班戶外活動教案10一、背景孩子的世界看似幼稚，其實(shí)并不簡單，其中充滿智慧，孩子們用自己的想象力和創(chuàng)造力可以把他們的世界變得多姿多彩。二、案例一次戶外活動時，我組織孩子集體活動“運(yùn)果子”。孩子分兩組比賽，幫助果農(nóng)運(yùn)果子。經(jīng)過激烈的比賽，孩子們有些累了。接下來是孩子們自由分散活動。他們有的繼續(xù)玩運(yùn)果子的游戲，并在原有的基礎(chǔ)上自己加了新的路障（用小椅子當(dāng)小山，紙箱當(dāng)山洞）。增添了游戲的新鮮感，我覺得不錯。還有的選擇了玩球。黃志鴻領(lǐng)著幾個伙伴找來紅綠燈標(biāo)志，一起玩起了“司機(jī)開汽車”的游戲。一時間場地上沒有了空閑，孩子們各自投入的玩著?！败嚿侠氖裁矗俊辈恢钦l用好奇的口氣問，黃志鴻回答“車上裝的`水果，我要趕快送到超市去，“紅燈亮了快停車”“綠燈亮了我們走吧”“嘀嘀嘀點(diǎn)點(diǎn)滴滴”孩子們便開車邊介紹”我要去北京送貨” “我要把水果送給災(zāi)區(qū)的小朋友，快走呀，他們等不及了”“對呀災(zāi)區(qū)也沒水喝，我要給他們送飲料喝”孩子們真能想象，還能想到災(zāi)區(qū)，我在一旁加了一句“你們真是有愛心的司機(jī)呀”。這時，又有孩子加入到了司機(jī)的隊(duì)伍里來，“車太多了”場地顯然有些擁擠。云豪大聲喊“我們用火車?yán)病焙奥曇宦?，他身后已?jīng)排起了長長的“火車箱”“咔咔”火車開動了，穿梭在場地四周，“嗚！”到站了，孩子們歡呼起來。三、反思孩子們真有辦法，整個分散活動，沒有老師的介入孩子們憑自己的智慧玩得開心有意義。把主權(quán)交給孩子，孩子會帶給你一份驚喜，孩子快樂老師輕松，一舉兩得何樂而不為。幼兒小班戶外活動教案11活動目標(biāo)：，增強(qiáng)創(chuàng)造思維能力和表現(xiàn)力。，掌握其要領(lǐng)。，體驗(yàn)活動樂趣，綜合素質(zhì)得到發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：紙袋若干、螞蟻頭飾、口哨。活動過程：一、介紹材料，介紹紙袋。二、自由探索，玩紙袋。，看哪一個小朋友玩的方法多，而且跟別人不一樣。，老師注意觀察幼兒的玩法，及時表揚(yáng)玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。三、交流分享，其他小朋友學(xué)做，如當(dāng)扇子、夾在腿中間跳等。提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當(dāng)做扇子扇一扇。四、介紹新玩法。師：老師有個更好玩的玩法，像老師一樣把紙袋套在手上做小手套。幼兒跟老師一起爬一爬，指導(dǎo)幼兒手腳著地。游戲《螞蟻覓食》。，介紹游戲規(guī)則。師：現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽，小朋友是螞蟻寶寶，對面的的草地上有很多的彩虹糖，寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧。看看哪只小螞蟻爬的最快。六、放松活動。幼兒跟老師一起捏捏手臂，捏捏小腿?；顒臃此迹罕敬谓萄谢顒游沂斋@很多，在活動中真真切切的體會到了“體育活動”和“體育游戲活動”的區(qū)別。本次活動，活動材料比較簡單，但是玩法很多，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以我縮短了整個游戲活動的時間。幼兒自主探索紙袋的玩法時，由于時間較短，幼兒玩的`不夠盡興。幼兒在練習(xí)手腳著地爬的時候，我沒有過多的指導(dǎo)，導(dǎo)致游戲環(huán)節(jié)時仍然有幾個小朋友是手膝著地爬。幼兒小班戶外活動教案12一、活動內(nèi)容：背球二、活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平三、活動準(zhǔn)備：皮球2個、錄音機(jī)、磁帶。四、活動過程：《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動?！侗城颉方裉炖蠋熀托∨笥褌冏鲆粋€關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。，每兩人一個小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進(jìn)行。，對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。幼兒小班戶外活動教案13活動目標(biāo)：，練習(xí)跳的動作，并能遵守游戲規(guī)則活動準(zhǔn)備：，用墊子作為荷葉活動過程：一、熱身活動導(dǎo)入1．師：寶寶們，今天老