小班親子戶外活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。集中點名返園。這天，我們一起踏上征程。內(nèi)容上午，在西南中心小學(xué)籃球場舉行家誼會成立大會及活動首發(fā)式；中午，南山鎮(zhèn)（逕口）知青會館參觀、九道谷漂流；南嘉州農(nóng)業(yè)園采摘蔬菜體驗。10：00參觀逕口知青會館，了解逕口歷史，時間約1小時。16：30活動結(jié)束組織活動策劃組：負(fù)責(zé)此次活動的整個策劃，包括撰寫策劃書、聯(lián)系景點。負(fù)責(zé)人： 彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽后勤保障組：提前準(zhǔn)備好每次活動所需器材或物品等。由于不知道每個家長是否都有自駕車，所以，本次活動必須要得到家長們的相互支持拼車。，增長知識，親近自然感受生活，豐富孩子的課余生活。安全、衛(wèi)生教育。各家長照顧并管理好自己的孩子。幼兒園親子戶外活動方案2春回大地，氣溫宜人，我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。車輛、照相機(jī)、垃圾袋、水活動要求：幼兒統(tǒng)一著裝園服，家長穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。a、進(jìn)行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施，及草莓棚。活動時要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則：不擁擠、不追跑、不打鬧。組織幼兒家長集合離開回園。幼兒園親子戶外活動方案3一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的39。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點。幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍?；顒訒r間：xxx月x日下午4點—5點30分親子活動方案及親子活動戶外親子活動方案及親子活動戶外拓展訓(xùn)練方案。套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝?；@子20只。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情。(二)活動前需向家長溝通的事項：提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。活動用時30分鐘。下午2：00開展游戲活動，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性?；顒訙?zhǔn)備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。（3）雙膝夾沙包跳。組織幼兒反復(fù)練習(xí)。五、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。二、活動準(zhǔn)備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。（二）過程：老師：“沙包是怎樣制作的`呢？小朋友跟老師一起做好不好？”幼兒：“好。組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。）老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。）五、活動延伸：老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。活動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。二、活動時間：每周一次，持續(xù)6周。：帶領(lǐng)幼兒和家長一起探索自然，挑戰(zhàn)不同難度的徒步路線，培養(yǎng)幼兒的勇敢和探索精神。：在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行植樹活動，幫助幼兒了解植物的生長規(guī)律，并培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識。六、活動評估：，了解活動的滿意度和改進(jìn)的空間。幼兒園親子戶外活動方案9一、活動目的：通過戶外活動，增進(jìn)家長與孩子之間的親子關(guān)系，提高孩子的身體素質(zhì)和社交能力。活動內(nèi)容：游戲1：三人捆綁跳繩比賽，家長和孩子兩人組隊，爭取在規(guī)定時間內(nèi)跳出最多的繩數(shù)?；顒觾?nèi)容：觀察1：家長和孩子一起到公園尋找各種不同的花朵，觀察花朵的顏色、形狀和香味。欣賞和朗誦能力。（第四周）活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動手能力和創(chuàng)造力。五、活動評估和總結(jié)：每次活動結(jié)束后，家長和孩子一起進(jìn)行簡單的評估和總結(jié)，分享活動中的收獲和感受。第五篇：親子方案—小班親子方案——小班下冊一、親子活動目標(biāo)：通過親子活動，讓家長了解和體驗奧爾夫音樂魅力。（2）將場地簡單進(jìn)行環(huán)境布置成符合六一兒童節(jié)氣氛?！皳]”的時候拉手向左右揮手。原地游戲——小手圍圈圈播放音樂《圍圈圈》，教師引導(dǎo)家長和小朋友手拉手圍圈圈。游走游戲——淘氣的音符播放音樂《淘氣的音符》小朋友扮演淘氣的音符，音樂開始時，媽媽和小朋友一起隨音樂跳著向前走，當(dāng)聽到“音符音符哪里去”媽媽跑著抓住小朋友，小朋友要模仿淘氣的小音符跑開盡量不讓媽媽抓住。四、活動結(jié)束
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