【正文】 。再如寫一個(gè)干部的能力怎樣，只要寫出幾件在本職崗位上做出的具體成績(jī)，就一目了然；寫上許多句“成績(jī)突出”、“做了許多工作”、“有一定貢獻(xiàn)”，不如選擇幾件能代表本人成績(jī)的事實(shí)讓人信服。對(duì)所引用的數(shù)字、事例，要有根有據(jù)，準(zhǔn)確無誤。不同層次的干部，他的能力水平是不一樣的，他的素質(zhì)結(jié)構(gòu)也是不同的，正職領(lǐng)導(dǎo)干部要突出把握大局的能力，中層領(lǐng)導(dǎo)干部要凸顯協(xié)調(diào)處理上下關(guān)系的能力，基層領(lǐng)導(dǎo)干部要突出面對(duì)群眾的態(tài)度表現(xiàn)和具體的業(yè)務(wù)水平。所引用的數(shù)字、事例要有根有據(jù)，準(zhǔn)確無誤，評(píng)價(jià)個(gè)人的作用，應(yīng)根據(jù)個(gè)人在班子中的職責(zé)分工以及實(shí)際工作情況，著重反映考察對(duì)象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一頂帽子大家戴，一件衣服眾人穿”的現(xiàn)象。二是對(duì)考察對(duì)象的缺點(diǎn)的撰寫不慎重，不仔細(xì)分析，概括不準(zhǔn)確。是思想品質(zhì)問題還是工作方法問題。所以要求我們?cè)趥€(gè)人缺點(diǎn)上一要反復(fù)推敲、慎重落筆。三要防止優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)打架，不能自圓其說。要“精”。第二篇：干部考察材料XX同志考察材料政治素養(yǎng)較好。作風(fēng)扎實(shí)，開拓創(chuàng)新能力比較強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，自覺遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定。二是存在好人主義思想，在紀(jì)律管理方面缺乏從重從嚴(yán)的態(tài)度。對(duì)于重點(diǎn)工作能夠及時(shí)提出富有見地思路和措施，并善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善于預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題；能夠協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)各方面力量共同完成工作；注重工作效率，對(duì)于比較復(fù)雜工作能夠及時(shí)拿出合理方案組織落實(shí)；在處理復(fù)雜問題時(shí)，善于聽取各方面意見和建議，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強(qiáng)原則性和靈活性。XXX同志具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)過多年的現(xiàn)場(chǎng)鍛煉，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。鑒于XXX同志的突出成績(jī)和工作表現(xiàn)，推薦該同志擬任XXX車間副主任職務(wù)。是否具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不達(dá)目的決不罷休。抑郁質(zhì)的特征是穩(wěn)定性,主要表現(xiàn)為穩(wěn)定沉靜,體驗(yàn)深刻,感情細(xì)膩,辦事穩(wěn)妥可靠,處事謹(jǐn)慎,觀察敏銳,富于想象,但孤僻多疑,多愁善感,缺乏自信,行動(dòng)緩慢,經(jīng)不起挫折,就是有的干部屬處理基層事務(wù)能力強(qiáng),能埋頭苦干、不善于協(xié)調(diào),文字功底也不是太強(qiáng)；有的干部性格直,愛說愛做,工作能力強(qiáng)；有的干部協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、寫作能力強(qiáng),但由于工作經(jīng)歷等原因,基層一線的工作經(jīng)歷不豐富,處理群眾問題的能力不是很強(qiáng)；有的干部遇事不是很冷靜,在考察中要在自己的頭腦中初步畫好該干部的“輪廓像”.在考察時(shí)就要注意,考察談話要有的放矢,不能漫無邊際,有的參與考察的人員在考察時(shí)不有的放矢,導(dǎo)致在撰寫考察材料時(shí)不了解干部,要善于運(yùn)用鮮活的語言,最好的辦法是用數(shù)據(jù)說話、用事例說話、用對(duì)比說話,可舉這樣一例子:考察對(duì)象是一個(gè)村干部,自家開了個(gè)商店,村組群眾無肥料,就賒肥料給他們,2年多了沒問過老百姓；有的老百姓吃不上飯,自己掏腰包拿了500元錢給他買糧食,對(duì)于一個(gè)月工資600多元的村干部,可謂真是關(guān)心群眾疾苦.（二）聯(lián)系本人的任職經(jīng)歷和擬任職務(wù),對(duì)考察對(duì)象的素質(zhì)能力有不同的標(biāo)準(zhǔn),要對(duì)照擬任職務(wù)的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)尋找考察對(duì)象相關(guān)素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn),以便說明該考察對(duì)象是否具有相關(guān)素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)；如任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,要重點(diǎn)挖掘該同志是否具有抓班子、帶隊(duì)伍的水平,民主作風(fēng)如何,清正廉潔情況如何,發(fā)展戰(zhàn)略眼光如何等方面；如任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng),要重點(diǎn)挖掘該同志是否熟悉財(cái)稅工作,配合意識(shí)如何,執(zhí)行力如何、處理基層事務(wù)的能力如何等方面；如任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記,重點(diǎn)看黨建工作的熟悉程度,是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),他的能力水平是不一樣的,他的素質(zhì)結(jié)構(gòu)也是不同的,高層領(lǐng)導(dǎo)干部要突出把握大局的能力,中層領(lǐng)導(dǎo)干部要凸顯協(xié)調(diào)處理上下關(guān)系的能力,級(jí)干部和股級(jí)干部的考察材料時(shí),統(tǒng)籌能力,安排工作的水平和能力要高些,但比較宏觀一些；股級(jí)干部一般對(duì)業(yè)務(wù)要熟悉一些,也就是我們常說的業(yè)務(wù)上“能過細(xì)”.再次,在撰寫材料時(shí)要把握好度,、事例要有根有據(jù),準(zhǔn)確無誤,評(píng)價(jià)個(gè)人的作用,應(yīng)根據(jù)個(gè)人在班子中的職責(zé)分工以及實(shí)際工作情況,著重反映考察對(duì)象在工作中出了from 本文來自 end哪些主意,做了哪些工作,防止“一頂帽子大家戴,一件衣服眾人穿”,不同的層級(jí)的干部有不同的能力要求,寫績(jī)要結(jié)合崗位特點(diǎn),區(qū)位比較等方面,把干部實(shí)績(jī)寫準(zhǔn),注意不同崗位干部的實(shí)績(jī)比較方法；也要注意相同崗位的基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的地區(qū)的干部的工作實(shí)績(jī)比較.（三）精心提煉反映考察對(duì)象的觀點(diǎn)、挖掘反映觀點(diǎn)的事例,把材料寫精.【干部提拔任用考察（考核）材料格式及寫做要求】文章出自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！.一是在長(zhǎng)度上,一篇好的考察材料不能寫得太長(zhǎng),一般應(yīng)把握在12001500字左右,做到畫得像,文字少,事例多,說理清.（四）注意區(qū)別檔次,不分細(xì),就不好說清楚,拿“勤”來說,如能深入基層,究竟 1 月走村串戶多少,深入為群眾辦理實(shí)事多少件,思想能否想在基層,辦事的初衷是否在基層,最好要有一個(gè)量化的指標(biāo),便于兩者能夠比較；在“廉”上,一句廉潔自律,暴露不出哪些方面存在薄弱環(huán)節(jié),不能在任職談話時(shí)針對(duì)性的教育和談話,會(huì)在源頭上抓得不力,在撰寫材料時(shí),最好有一個(gè)能比較的細(xì)化指標(biāo)加以描述.（五）對(duì)考察對(duì)象的缺點(diǎn)不能回避,:一是對(duì)考察對(duì)象的缺點(diǎn)不能怕影響提拔,回避撰寫考察對(duì)象的缺點(diǎn),這實(shí)際上對(duì)考察對(duì)象不利,不利于干部的成長(zhǎng),人無完人,準(zhǔn)確的揭露一個(gè)人的缺點(diǎn)并以一定的方式反饋當(dāng)事人,不仔細(xì)分析,是主要的還是次要的。是出以公心還是圖謀私利。頁(yè)碼：居中，格式：3一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符例如：一、主要優(yōu)點(diǎn)、取得的成績(jī)和主要不足二級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，仿宋，加粗例如：政治表現(xiàn)較好。分別與(談話范圍)及服務(wù)對(duì)象(如有則寫)共人進(jìn)行了個(gè)別談話，與同志本人進(jìn)行了集體面談，查閱了其人事檔案和有關(guān)資料?！?考察中進(jìn)行了德的專項(xiàng)測(cè)評(píng)，根據(jù)考察談話和測(cè)評(píng)結(jié)果反映，該同志在德的方面表現(xiàn)較好(或其他等次，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果確定)?！?工作思路清晰，成績(jī)比較突出。四、民主推薦、民主測(cè)評(píng)和德的專項(xiàng)測(cè)評(píng)情況筆試、英語口語測(cè)試、面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論得分情況：筆試得分，英語口語測(cè)試得分，面試得分，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論得分，總分（筆試得分45％+英語口語測(cè)試得分5％+結(jié)構(gòu)化面試得分30％+無領(lǐng)導(dǎo)小組討論20％），列(職位)第名。德的專項(xiàng)測(cè)評(píng)情況：在民主測(cè)評(píng)的同時(shí)進(jìn)行德的專項(xiàng)測(cè)評(píng)，共發(fā)出民主測(cè)評(píng)表張，收回張(其中有效 張，無效張)。（單位）考察組：(考察組長(zhǎng))、(單位)(除考察組長(zhǎng)外，本單位工作人員姓名寫在前，考生所在單位同志須注明單位)年月日