【正文】 一些不足之處，而接下來一個學(xué)期又即將開始，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作計劃，希望可以將上個學(xué)期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響?！倍?、個人工作經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的，比如xxx，他經(jīng)常會欺負(fù)女學(xué)生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。三、家長工作我畢業(yè)不是很久，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。（二）班級日常工作：制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。開展春季疾病預(yù)防工作。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。對幼兒進(jìn)行暑期安全教育。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。每月進(jìn)行一次家長開放日活動。四、戶外活動戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個一”活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。六、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理。新的學(xué)期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學(xué)期里我還沒有把孩子們給認(rèn)全，所以在這個學(xué)期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了，在園里面就有點(diǎn)不受約束了，這個問題我在第一個學(xué)期里面已經(jīng)嚴(yán)肅的整頓過了，在這個學(xué)期里面我依然不能放松對孩子們的教育，我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行，這是家長們給我的任務(wù)，也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。以上便是我在新一學(xué)期的工作計劃，無論計劃會有著什么樣的變化，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計劃6一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。(二)語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)注意傾聽，理解日常用語。繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。(四)科學(xué)領(lǐng)域喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。(五)藝術(shù)領(lǐng)域在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。四、家長工作認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。五、每月工作安排二、三月份做好開學(xué)幼兒報名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。四月份結(jié)合主題，組織幼兒踏青。舉行幼兒韻律操比賽。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。對通式課程進(jìn)行梳理存檔。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。喜歡擺弄各種材料。藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。制定好家園聯(lián)系冊。訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開展小班識字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。三、發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。做好環(huán)境布置工作。五月份：舉行慶“六一”親子運(yùn)動會。六月份：歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。第四篇：幼兒園小班下學(xué)期班主任班務(wù)工作計劃幼兒園小班下學(xué)期班主任班務(wù)工作計劃通過上學(xué)期的工作的圓滿結(jié)束，孩子各方面都有長足的進(jìn)步。為了使幼兒在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高，我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法，理論實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用到教育活動中。用多種方法玩圈、球等。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語言與同伴溝通。社會性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。教育教學(xué)要求：本學(xué)期以主題教學(xué)為主，在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行區(qū)域活動研究。幫助幼兒認(rèn)識、了解初步的衛(wèi)生常識。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)布置畫面，體驗(yàn)繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛。定期家訪、寫聯(lián)系冊，隨時個別談話、電訪或?qū)懠垪l，及時處理好棘手事件。通過快樂的分享活動，體驗(yàn)與同伴一起做游戲、分享食物，大家在一起的快樂。在老師的鼓勵下學(xué)習(xí)穿脫折疊、整理自己的衣物。四月份：初步會用感官感知春天的美麗和周圍事物的變化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。五月份：繼續(xù)嘗試用各種手工材料來裝飾一些物品，學(xué)習(xí)一些撕、貼、畫的技能。開展主題《走在花叢中》。七月份：開展主題《大熱天》，做好幼兒測評工作，幼兒評議表填寫。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。２、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。２、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。６、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。２、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。五月份１、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。