【正文】 動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。召開家長開放日活動。下學(xué)期小班班主任工作計(jì)劃3上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處，而接下來一個學(xué)期又即將開始，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作計(jì)劃，希望可以將上個學(xué)期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響?！倍€人工作經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的，比如xxx，他經(jīng)常會欺負(fù)女學(xué)生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。三、家長工作我畢業(yè)不是很久，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。對班上存在的`問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。（三）、具體工作安排二、三月份報(bào)名注冊。 。五月份根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。下學(xué)期小班班主任工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。以感恩教育為主題，開展特色活動。以親子實(shí)踐活動為依托，繼續(xù)家長開放日活動，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。秉承“讓孩子—誠實(shí)善良、健康快樂、陽光成長”的辦園理念，“孩子為本、敬業(yè)為樂、特色發(fā)展”的辦園宗旨，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展觀摩活動。(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。常抓不懈，提高安全防范意識。(3)對全園教師每月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，提高安全意識，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家長工作。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。一、努力提高教師自身素質(zhì)(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。會收拾日常生活用品。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。愿意參加美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。并能及時收拾和整理小型體育器械。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣。下學(xué)期小班班主任工作計(jì)劃11在假期里面休息的還算不錯，只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學(xué)的季節(jié)了。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，另外我也會加強(qiáng)禮儀和知識的教學(xué)。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。對科技活動有主動探索的愿望。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。坐姿寫姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網(wǎng)絡(luò)”，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。五、保育工作方面幼兒健康，老師才會快樂。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。不太愛活動，老師要督促她跑步和參加體能訓(xùn)練；多汗，及時抹汗和更換衣服。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能第三篇：小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃(20162017學(xué)第二學(xué)期)一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。三、發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域：1．適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲。3．愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要。4．在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。3．逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。2．喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。(二)語言領(lǐng)域：1．培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。(三)社會領(lǐng)域：1．利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。3．選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。3．學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。五、家長工作1．認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。2．入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。七、每月工作安排 二、三月份：1．做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)工作。四月份：1．結(jié)合主題，組織幼兒踏青。2．做好幼兒“六一”體檢工作。2．做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。我們班有兩名老師，一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí)，生活。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差，幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，沒有上課的意識，沒有集體的意識。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活，我們將按時間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣，我們以通過時時滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，也以表揚(yáng)的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了語言，律動仍然作為重點(diǎn)，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實(shí)用小環(huán)境。本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。幼兒信息的完善。托班家長會。參加“金太陽”杯詩歌朗誦比賽。月主題墻創(chuàng)設(shè)。暑期安全教育。其中：女6人，男3人。二、家長工作重點(diǎn)家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等。安全教育。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。六月份親子制作。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。第五篇：幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1本學(xué)期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法，其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的品質(zhì)，也即是我們常常說的“自己的事情自己做。這個學(xué)期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的，只有從單個孩子出發(fā)，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風(fēng)氣更正。幼兒園小班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3（一）常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。 做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。召開家長會。準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。六、七月份期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小