【正文】 幼兒園小班下學期班主任工作計劃4時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班級工作計劃如下：一、班級情況分析本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。對幼兒進行暑期安全教育。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。五月份根據主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。開展春季疾病預防工作。 。四月份做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育， 加強幼兒的自我保護意識。（四）、具體工作安排二、三月份報名注冊。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。（二）班級日常工作：制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結協助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。并保證在日常工作中逐步落實。其次我也會引導家長和我一同進行教育工作，學校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結合，把這份教育事業(yè)做得更好起來，讓學生們健康成長，讓家長們信任放心。三、家長工作我畢業(yè)不是很久，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任。對于其他的額孩子，我也單獨和他們進行交流，他們也作出了一些改變?！倍?、個人工作經過和孩子們一個學期的接觸，我發(fā)現班內有幾個小朋友算是比較調皮的，比如xxx，他經常會欺負女學生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。上個學期這個問題就比較的嚴重，也許是孩子們初次進入幼兒園，確實有一些適應不了，但是這個學期我認為，要從周圍的環(huán)境中做出改變，為班級營造一個更加有趣，溫暖，和諧的環(huán)境，我相信就能減少這種現象的產生了。幼兒園小班下學期班主任工作計劃2上學期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發(fā)現上學期的工作當中也有一些不足之處，而接下來一個學期又即將開始，我在此想為接下來的一個學期做一次工作計劃，希望可以將上個學期班級出現的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響。本學期，我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己，在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。發(fā)放《家園聯系手冊》。家長座談會。五月份家長開放日。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。三、具體工作安排二月份開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。家園之間應該架一座無障礙的橋梁。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。包括3名外地幼兒(2男1女)。小班下學期班主任工作計劃一、情況分析本學期，我們小班幼兒轉學1人，其余幼兒沒有大的變動，現有9人。落實各課程活動。月主題墻創(chuàng)設。托班家長開放日活動。五月：安全教育：防溺水。月主題墻創(chuàng)設。森林防火教育。月主題墻創(chuàng)設，外墻的更新。托班踏青活動。三月“我愛媽媽”三八主題活動。消防安全教育。第二周特色課程的開展。穩(wěn)定新生情緒。教育幼兒基本的安全知識，本學期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學會安全知識。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯系。以網絡形式我們開通了校訊通、平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達到家園共育。三、家長工作接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通，相互信任，互相幫助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真服務的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式：通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經驗。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內容。使他們越來越自信。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升。除了建構式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。二、教育教學學習《幼兒園教育指導綱要》，結合建構式教材以開展幼兒的五大領域，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。以下是我班這學期的計劃：一、常規(guī)教育玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現象我們準備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產生興趣。讓人欣慰的是，經過一個學期的幼兒園生活，曾經的新生現在已經變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。但之后就會很乖。這個學期多了好幾個新面孔，全是剛入園的孩子。下面是關于小班下學期班主任工作計劃的內容，歡迎閱讀！小班下學期班主任工作計劃我們小班總人數36名，其中男生：16名女生：20名。第四篇：小班下學期班主任工作計劃狹義的計劃是應用寫作廣義工作計劃中最適中的一種。六月份：1．舉行慶“六一”、親子表演。站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。五月份： 1．常規(guī)調研。2．做好環(huán)境布置工作。4．認真制定各類計劃并及時上傳。2．加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。，在插座開關旁邊貼上安全標志。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所里面。六、安全維穩(wěn)工作根據以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。2．利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。6．通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。4．通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。2．用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協調能力。4．通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。2．利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。2．盡量多與大、中班幼兒聯誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。4．鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。2．通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。4．通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。2．在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。四、具體措施(一)健康領域：1．組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協調性。3．嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。(五)藝術領域：1．在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。3．引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。(四)科學領域：1．喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。4．觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。2．喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。(三)社會領域：1．在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。3．繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。(二)語言領域：1．學習注意傾聽，理解日常用語。4．知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。學習坐、站、行的正確姿勢。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。現如今，我們班幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。加強幼兒的安全意識教育。（4）做好幼兒活動的護理工作。體質較弱，鼓勵他多活動，并培養(yǎng)其動作的協調性。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性；多汗，及時給他抹汗。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。開展多樣的戶外活動。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。每月的《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。飯前便后能夠主動的洗手。不玩危險游戲，不去危險地方。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。三、教育教學學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。二位老師都將把安全工作放在首位。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力。如果說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學期就是真正