【摘要】第一節(jié)親子之愛情景再現有一個富翁醉倒在他的別墅外面,保安扶起他說:“先生,讓我扶你回家吧!”富翁反問保安:“家?!我的家在哪里?你能扶我回得了家嗎?”保安大惑不解,指著不遠處的別墅說:“那不是你的家么?”富翁指了指自己的心窩,又指了指不遠處的那棟豪華別墅,一本正經地、斷斷續(xù)續(xù)地回答說:“那,那不是我的家,
2024-12-08 08:02
【摘要】第五課理解老師第2課時良師與益友材料一:七年級1班學生李志剛與同學矛盾,李志剛報告了班主任,但班主任沒有及時處理。后來,李志剛再也不向教師反應情況,他覺得有事報告老師不靠譜。導入新課材料二:我真的越來越不明白現在的學生了,他們的心離我很遠,令我無法靠近。我對工作很投入,把心都掏給了他們,但他們不但不感激,反而嫌我
2024-11-27 23:31
【摘要】故事發(fā)生在一所小學校里。課堂上老師每次提問的時候,一位同學總是舉手,可老師叫他起來的時候他卻答不上來,引得下面的同學竊笑不已。老師問他為什么要這樣,他說如果老師提問時不舉手,同學們會在課下叫他傻瓜。于是,老師和他有了一個約定,當他真會的時候高高舉起左手,不會的時候就舉起右手。漸漸地,他越來越多的舉起他驕傲的左手,越來越多,越來越好地回答出老師的提問。后來,這個原本極
【摘要】課前小調查1、你認為男生和女生該不該交往呢?2、你有過關系非常好的異性朋友嗎?3、你覺得與異性交往可以帶給你什么?男、女生之間到底該不該交往呢??利大于弊??弊大于利?男、女生交
2024-11-25 23:12
【摘要】??,和大家一起分享一下猜猜他/她是誰?章子怡范冰冰姚明,你有什么感受?,你們在哪些方面有了顯著地變化??第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶進入青春期,人的身體形
2024-11-25 23:13
【摘要】第三節(jié)創(chuàng)造生命的價值1:為什么要創(chuàng)造生命的價值?①生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好的活著。②生命只有一次,我們應在有限的生命中充實自我,展現和提升生命的價值。①珍惜時間,充分利用時間,最大限度地發(fā)掘自我生命的潛力;②勇于創(chuàng)造,從身邊的小事做起,從現在做起,在平凡的實踐中進行創(chuàng)造;③樂于奉獻,
2024-11-25 23:11
【摘要】湖南高校現“無人水果攤”消費者自己稱重付錢。思考:湖南高?,F“無人水果攤”消費者自己稱重付錢對你有何啟示?一、暢所欲言:這樣做算不算誠信?1、當媽媽問你身體可好時,原本生病的你說“一切都好”。2、面對身患重病的病人,醫(yī)生稱沒太大問題。3、當朋友問你他新買的書包是否漂亮時,雖然你認為一般,但
2024-12-08 13:25
【摘要】案例導入?正在讀初中八年級的小龍父母離婚后,其父一直不按離婚協(xié)議支付給兒子撫養(yǎng)費。經多次與父親協(xié)商無果后,小龍依法狀告其父。經法院審理,依法判決小龍的父親一次性支付給原告小龍5040元撫養(yǎng)費,另每月付給100元教育費至小龍18歲為止。思考:(1)小龍為什么可以狀告自己的父親?小龍的父親不支付撫養(yǎng)費,使小龍的被撫養(yǎng)、教育的權利得不
2024-12-08 05:51
【摘要】七年級上政治教案目錄第一單元走進中學第一節(jié)第二起跑線第二節(jié)亮出你自己第三節(jié)擁有好心情第二單元享受學習第一節(jié)學習與成長第二節(jié)學會學習第三節(jié)快樂學習第三單元相處之道第一節(jié)親子之愛第二節(jié)師生之情第三節(jié)朋友之誼第四單
2024-12-09 13:53
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶走進青春期班級姓名學習目標:。,解決心理矛盾。學習重點:青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。學習難點:學會用正確的心態(tài)看待煩惱,了解青春期煩惱的影響。情境導入:
2024-12-08 22:01
【摘要】《第二節(jié)誠信的價值》教案教學目標:1、理解誠信在社會生活中的作用,理解誠信的復雜性。2、能將誠信內化為美德,外化為行為,學會做一個講誠信的人。3、使學生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現代公民基本的道德規(guī)范。教學重點:認識到在社會生活中要講誠信,是立身處世的根本。教學難點:1、為什么誠信能創(chuàng)造財富?2、有人說,生活
2024-11-19 06:57
【摘要】第一單元讓青春充滿活力第一節(jié)步入青春地帶青春調色板班級姓名學習目標:。,以及走出困惑的方法。學習重點:青春期各種生理變化及其所帶來的煩惱。學習難點:學會用正確的心態(tài)看待煩惱,能夠用恰當的方法調適煩惱。自主學習
2024-12-09 06:12
【摘要】復習:1、如何設計成長新方案?1)學會學習。2)養(yǎng)成良好的道德品質3)關注自我身心健康,培養(yǎng)高尚的生活情趣4)勇于創(chuàng)新,勤于實踐寓言故事森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登臺表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神
2024-12-08 03:33
【摘要】第二節(jié)亮出你自己二、積極接納自我?世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣,世界上也沒有兩個完全相同的人。每個人都是一個獨特的個體。人的獨特性表現在人的生理特點、思維方式、行為方式、個性品質等方面的不同。?金無足赤,人無完人。每個人都有這樣或者那樣的不完美,不必過分在意自己身上的不完美之處,更不必因此而不自信。我們應該積極地接納
【摘要】情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練第三單元相處之道第三節(jié)朋友之誼1、我們?yōu)槭裁匆慌笥眩?、我們要怎樣尋找真正的友誼?3、我們怎樣才能使友誼長存?4、如何尊重朋友?5、對朋友要怎樣表達自己的寬容?情境引入合作探究有位自殺身亡的年輕人在遺書中寫道:“我感到人情冷漠,特
2024-11-30 12:12