湘師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52選擇有智慧(存儲(chǔ)版)
【正文】 更有利。 ? 五 、 主題探究 （ 18分 ） ? 我國(guó)每年有一千多萬(wàn)初中畢業(yè)生 （ 如 1998年為 ） ， 這些十五 、 六歲的學(xué)生面臨著生命歷程中的第一次選擇 ， 是升學(xué)還是就業(yè) ？ 選擇哪一類專業(yè)的職業(yè)學(xué)校更合適自己 ？ 這種選擇將直接影響一個(gè)人潛力的發(fā)揮 ， 生命價(jià)值的體現(xiàn)和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小 。③教師點(diǎn)播 總結(jié)各小組討論的結(jié)果，教師作精彩總結(jié)。 ? ④ 掌握科學(xué)的方法和策略 ， 進(jìn)行合理的選擇 。 ? ③ 把握機(jī)遇 。 主題班會(huì) 步驟：①情感醞釀 播放青年志愿者行動(dòng)的影像資料，引起學(xué)生的共鳴。 世界上沒(méi)有十全十美的選擇。不同的選擇會(huì)決定我們不同的人生道路。 ? D、 小軍學(xué)習(xí)成績(jī)較差 ， 畢業(yè)時(shí)他選擇上職業(yè)學(xué)校 ， 學(xué)一門技術(shù) 。 ? A、 ②③ B、 ②③④ C、 ③④ D、 ①②③④ B ? 這幅漫畫中家長(zhǎng)的做法 （ ） ? ① 盡到了對(duì)子女的撫養(yǎng) 、 教育 、 監(jiān)護(hù)的職責(zé) ， 是可取的 。 C、不要輕易接受新的要求。③ 要審時(shí)度勢(shì) ， 把握機(jī)遇 ， 積極應(yīng)對(duì) ， 作出正確選擇 。 ?（ 2） 審時(shí)度勢(shì) ， 抓住機(jī)遇 。 1793年，他被匯報(bào)會(huì)往前線，參加進(jìn)攻土倫的戰(zhàn)役。 這是一個(gè)難以想象的選擇 ， 充滿了驚人的勇氣與超凡的決斷的選擇 。 機(jī)遇對(duì)任何人是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權(quán)在每個(gè)人手里。 固執(zhí)的不肯接受任何新的改變。干旱持續(xù)著，池塘中的水愈來(lái)愈混濁、稀少，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)已經(jīng)吃掉了不少同類，剩下的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)。 ?在課堂上討論一下 ， 提高明辨善惡及是非能力的方法有哪些 ？ ?不違反學(xué)校和社會(huì)的準(zhǔn)則 。 我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自主選擇（ 1） 錯(cuò)誤的自主選擇：冒險(xiǎn)和蠻干 善惡不分 是非不明 正確的自主選擇：提高選擇能力，把握選擇機(jī)會(huì) 權(quán)衡輕重 擇善棄惡 謹(jǐn)慎選擇 明辨善惡 謹(jǐn)慎選擇 明辨善惡 2021年 4月 9日 8時(shí)許，汕尾市所轄的陸豐市甲東中學(xué)八年級(jí)學(xué)生蔡某因與同學(xué)發(fā)生口角，用自帶硫酸撒向同學(xué)，結(jié)果造成 18名學(xué)生受傷。 龍廣鎮(zhèn)第三中學(xué)韋能冒 女大學(xué)生為何退學(xué) 一位 18歲的女生經(jīng)過(guò)十年寒窗，終于苦盡甘來(lái)，考取了云南一所名牌大學(xué)，然而只過(guò)了一個(gè)多月，女孩就退學(xué)了。了解自主選擇的方法。 1：女大學(xué)生為什么會(huì)退學(xué) ？ “ 這位大學(xué)生過(guò)分依賴父母會(huì)給她將來(lái)帶來(lái)怎樣的影響 ? 2：你有沒(méi)有過(guò)和她一樣的體會(huì) ， 父母不在身邊就會(huì)“ 六神無(wú)主 ” ？ 3：在怎樣的情況下會(huì)有這樣的感覺(jué) ？ 后來(lái)又是如何消除這種感覺(jué)的 ？ ?正方 : 父母代替選擇利大于弊 。 蔡某選擇這種方式來(lái)解決矛盾會(huì)造成什么后果？ 蔡某的所作所為給了我們什么教訓(xùn)呢？ 我們?cè)谶M(jìn)行選擇的時(shí)候需要權(quán)衡輕重、擇善棄惡！ 在生活中進(jìn)行選擇 ， 通?？偸且笪覀儥?quán)衡輕重 、 擇善棄惡 。 布利丹效應(yīng) 故事對(duì)你有什么啟示？ 14世紀(jì)，法國(guó)經(jīng)院哲學(xué)家
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