【正文】 ，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。教師觀察幼兒鉆爬的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作 .鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。小班體育教案 篇5學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量?；顒訙蕚鋬和?jīng)驗基礎材料準備小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的周圍，作為小動物的家，小熊頭飾若干，錄音機、磁帶若干。（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍?，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運回家吧。小班體育教案 篇6活動目的：培養(yǎng)幼兒的快速反應能力?；顒訙蕚洌阂魳贰洞蠹乙黄饋怼?、《照相》、《小星星》，玩具照相機。放音樂《照相》，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型?；顒臃此迹汉⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應能力。2﹑在游戲中體驗與同伴交往的快樂?！敝貜湍钔陻?shù)次后。老師說：“泡泡變小了”。最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。2 在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反復強調游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全。高低不一的小方凳（表示大樹）若干，小蟲子圖片若干。師：寶貝，現(xiàn)在你來當小麻雀，找一棵大樹來當做你的家。請個別幼兒示范輕輕跳的方法。小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃；聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。教師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著教師飛回教室。讓我們把蟲帶回家去吧！”【課后反思】小班孩子喜歡各種動物，用動物作為導入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領小麻雀們學習本領，使幼兒更加形象、直觀。，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。，教師記錄兩隊的成績。教學反思本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。但如何激起幼兒更大的興趣參與到“爬”的運動過程中，避免機械的爬枯燥無味。⒊激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。⒉引導幼兒練習手膝著地爬的動作師：小螞蟻們，我們來到了一片綠油油的草地上，爬起來真舒服?。、抛⒁庖龑в變鹤杂膳溃淮變喊踩马?。⒊引導幼兒嘗試不同方式的爬行動作。⑵聽信號爬。⑶嘗試后退爬、前進爬。師：哎呀！原來是一只找東西吃的大老虎，快向后退爬。師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們在草地上找糧食過冬吧?、乓龑в變簩ふ覉龅厣系摹凹Z食”（沙包）。師：小寶寶們，前面還有很多的糧食，我們一起把它運回家吧，運的時候要一個跟著一個爬。師：小螞蟻們可以幫別的小螞蟻拍拍手臂、膝蓋。樂意參與表演活動，并堅持到底?；顒舆^程：一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內容。教師交代游戲的方法：請幼兒學做小貓，一起到魚塘釣小魚，并將釣到的魚放在自己的小桶里。小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。因此，我設計了這節(jié)體育活動《聰明的小烏龜》，并在爬的基礎上，添加了一些體育器械，進一步增加游戲的趣味性與難度。2．游戲 “給小鴨送禮物”，講解游戲規(guī)則：請幼兒按照路線圖，給小鴨送禮物，并要求說一句話：“小鴨，我給你送禮物”。因此活動中我在教幼兒練習爬的動作時就設計了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設了一種輕松活潑/生動有趣的氛圍，充分調動了幼兒的積極性與參與性。在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。學習直線滾球和饒障礙滾球。幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點?；顒訙蕚洌杭埱蛉舾?，飛船圖形一個，流星若干個（彩色紙球）活動過程：一、談話引入主題。教師體問，讓幼兒自由發(fā)言在練習時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠，拋的高。三、教師講解規(guī)則，帶領幼兒開飛機進入主題區(qū)。四、教師總結，并帶領幼兒開飛機結束活動離開活動場地。【活動目標】認識小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習性。兔寶寶的圖片。引起孩子們的興趣。分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。師：我們的小白兔沒有吃東西肚子餓了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法，我們去菜地拔蘿卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！【活動反思】整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節(jié)的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。引導幼兒學習觀察小動物的方法。讓幼兒學一學小白兔走路的樣子。鼓勵幼兒大膽講話。讓幼兒添畫青菜或蘿卜。［活動準備］動物小白兔、各種動物圖片若干。教師提出要求：“小動物們喜歡安靜，我們到了那里能不能大聲說話？”來到“動物王國”，引導幼兒逐一觀察動物圖片，并簡單了解它們的特征。誰知道小灰兔的眼睛是什么顏色的？“小兔子的嘴巴什么樣？和我們的嘴巴有什么不一樣？” 互相看一看，總結——三瓣嘴。（音樂起，教師引導孩子跟隨音樂有節(jié)奏地模仿小兔跳）三、音樂停止，問小白兔累了，它想歇一會吃點東西，誰知道小白兔喜歡吃什么？幼兒回答后，請幼兒選擇食物喂小白兔?；顒又攸c：能根據(jù)樂曲的不同進行游戲。幼兒學習隨著樂曲有節(jié)奏的兔跳動作。規(guī)則：當b段樂曲響起時，小兔馬上變成一個靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時，小兔不能動?；顒訙蕚洌盒“淄妙^飾，紅、黃、藍綠彩色板，紅、黃、藍綠彩色圈20個，音樂磁帶。第五篇：小班體育教案活動目標：教幼兒練習聽信號向指定方向走、跑，發(fā)展幼兒走、跑動作，并學習守規(guī)則及保護自己的方法。重點：練習聽信號向指定方向走、跑，知道動物的家在哪里。觀察場地，讓幼兒熟悉各種小動物的“家”在哪里。小班體育活動：小動物找家