【摘要】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第二單元我們共歡樂第三課分享的快樂一、教學目標::(1)了解人與人之間的相互依存關系,培養(yǎng)心中有他人的集體主義精神。(2)能夠清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人意見。(3)能夠與他人平等地交流與合作,共同完成“設計活動”。:(1)體驗參與合作和分享的過
2025-12-02 14:59
【摘要】來自社會的愛一、教學目標1.讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血,使學生感受到他們對自己的愛,并懂得自己應該怎樣尊敬他們。2.通過觀察了解,讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛護。3.讓學生了解國家所制定的一些保護兒童權(quán)益的法律,從中體會到這也是國家對少年兒童成長的關愛。二、教學重點
2025-12-04 01:01
【摘要】三年級品德與社會教案規(guī)則在那里教學目標:1.通過做游戲,體驗了解規(guī)則。2.在討論調(diào)查的基礎上學習發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。3.了解與小學生相關的規(guī)則。4、爭當人人遵守規(guī)則的孩子。活動準備:1.做游戲用的物品:氣球。2.課前調(diào)查:給學生一個調(diào)查表,含調(diào)查內(nèi)容、
2025-11-29 18:28
【摘要】本課是根據(jù)學生的認知水平,讓學生體驗沒有規(guī)則行不行。目的是讓學生親身來感知規(guī)則的重要性,體現(xiàn)了品德與社會課程與學生生活相結(jié)合的特點。在這堂課設計中,我不僅考慮要讓學生動起來,更多的考慮是主體參與的廣泛性。為此,設計讓學生體驗規(guī)則;看圖片,感知規(guī)則;交流,尋找規(guī)則。我還在活動中,創(chuàng)造了一種寬松、和諧的氛圍,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,及時給予鼓勵和表揚,收到
2025-11-29 09:57
【摘要】《規(guī)則在哪里》說課今天我執(zhí)教的內(nèi)容是三年級《品德與社會》學科中的《規(guī)則在哪里》這一課,下面我就談談我這節(jié)課的教學設計?!兑?guī)則在哪里》是人民教育出版社《品德與社會》三年級上冊第三單元的內(nèi)容。本單元的主題是“我和規(guī)則交朋友”,規(guī)則在哪里是本單元的第一課,教材第44頁的“活動天地”從學生感興趣的游戲做為切入點,在兒童生活經(jīng)驗的基礎上,通過做游戲,讓學生體驗、
2025-11-30 10:30
【摘要】《馬路不是游戲場》師:同學們,我們每一個人都喜歡做游戲,那你們平時是在什么地方做游戲的呢?生:家里、操場空地上、游樂場等。師:如果在馬路上我們能做游戲嗎?(板書)生:不能,應為危險。容易出車禍受傷。影響交通。師:但是就是有一些人他們把馬路當成了游戲人生的地方。課前同學們分別對這樣的現(xiàn)象和行為進行了調(diào)查,那么你調(diào)查的關于哪方面的情況
2025-11-29 18:27
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊課件第一單元在愛的陽光下當我剛剛睜開雙眼時,看到的是爸爸媽媽的笑臉;當我剛剛學走路時,聽到的是媽媽鼓勵的聲音。我記得生病時,爸爸抱我去醫(yī)院的情景;我還保存著爺爺手把手教我寫的第一篇大字。我在家人的關愛下一天天成長起來。爸爸扶我學走路,真夠辛苦的我的滿月照在爸爸媽媽爺爺?shù)暮亲o下,我又
2025-12-02 14:29
【摘要】《學看平面圖》教學設計教學內(nèi)容:人民教育出版社《品德與社會》三年級下學期第四單元第一課教學目標:1、了解平面圖在生活中的用途;2、能看懂簡單的平面圖;3、認識平面圖的方向及圖例;4、學習畫簡單的平面圖。教學重點:能看懂簡單的平面圖。教學難點:學習畫簡單的平面圖。教學準備:1、圖標、白紙、彩色
2025-11-30 00:34
【摘要】小學品德與社會人教版第六冊《學看平面圖》執(zhí)教者:漳州市實驗小學董承穎指導教師:漳州市實驗小學楊王玲廖亞瑄【教者簡介】董承穎,女,小學二級教師,任教于漳州市實驗小學。個性活潑,喜歡和學生打成一片,始終堅信每一個孩子都是一粒種子,只要有熱情與愛的陽光,就能使每一粒種子充滿勃勃的生機。在擔作教學工作和班主任工作中,刻苦鉆研、
【摘要】冀教版三年級品德與社會上冊我們在一起已經(jīng)生活二年了,大家相互關心、共同學習和游戲,是不是有很多有趣的故事呀?我們來講一講、演一演我們班里的故事。當我有了進步或取得成績的時候……當我遇到困難的時候……當我和伙伴有了矛盾的時候……當我們班獲得獎狀的時候……集體生活真快樂我們?yōu)槭裁匆獛椭瑢W?
2025-12-04 19:49
【摘要】家人的愛一、主題目標:從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛,懂得家人對自己疼是愛,嚴厲也是愛。學會用實際行動表達對家人的感激與愛。二、教學重點:強調(diào)父母養(yǎng)育我們不容易,從而激發(fā)學生熱愛父母的情感。三、課前準備:教師引導學生事先觀察家人在一天中為自己所做事,并作為觀察記錄,學生自己小時候的照片。
2025-12-04 20:20
【摘要】分享的快樂一、教材分析:當代學生從誕生的“自然人”轉(zhuǎn)化為社會化的過程中,直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀是全球化和信息化的時代,人和人之間的相互依存關系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨”字號的環(huán)境,他(她)們與以前的學生相比,知識較廣,參與社會的意識較強;但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都
【摘要】出行的學問教學目標:1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線,學會看站牌、路牌,以及尋路、問路的一般方法。2.了解本地的主要交通工具,周邊的交通線路和起始站、部分途經(jīng)地、終點站的名稱。學會根據(jù)自己的需要選擇合適的交通工具。。。活動準備:1.每人準備一張本地交通圖。2.一張放
【摘要】我們的班集體教學目標知識目標懂得合作和規(guī)則的重要意義;知道自己是集體中的一員,能夠為集體做力所能及的事情。能力目標遵守活動規(guī)則和學校紀律;學會在集體生活中交流、合作、分享快樂。情感、態(tài)度與價值觀目標感受集體生活中規(guī)則的作用,初步形成規(guī)則意識;在集體生活中學會關心班集體,積極參加班集體的活動,維護集體的榮譽。
2025-11-29 17:56
【摘要】第一篇:人教新課標三年級下冊品德與社會《來自社會的愛》教學設計 《來自社會的愛》導學案 莊浪縣永寧鄉(xiāng)魚咀小學 李克福 一、導入 有這樣一個字,它不必說出口,但我們卻每時每刻都可以切身體會到它...
2025-11-09 22:47