人教新課標品德與社會三年級上冊《規(guī)則在那里7》-預覽頁
【正文】 太大； C、組長整理材料，匯報時內容盡量不重復。 生 2：我知道了上下樓靠右行，按時上學不遲到都屬于學校里的規(guī)則。剛才咱們通過游戲，知道了規(guī)則在我們的游戲中。能說說玩 “吹氣球 ”時有哪些具體的游戲規(guī)則嗎？（生講規(guī)則：男生和女生同時吹氣球，同時開始，用同樣的時間。沒有參加游戲的同學認真觀察游戲，看看你們能發(fā)現(xiàn)什么？（老師讓 女生先吹氣球，男同學后吹，男生組老師給 5 秒鐘就叫停，女生組老師給 10 秒，結果女生組獲勝。 師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？ 生：喜歡。 調查內容 規(guī)則在哪里 調查地點 調查方法 我找到的規(guī)則 調查結果 我一共找到了（ ）條規(guī)則，知道規(guī)則在（ ）。 3．了解與小學生相關的規(guī)則。 2．在討論調查的基礎上學習發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則。 2．課前調查：給學生一個調查表，含調查內容、地點、方法、找到的規(guī)則、調查結果。 教學過程： 一、談話激趣導入。） 師：我們分組吹氣球，先請男同學，然后再請女同學，吹得最多的小組獲勝。 師：原來問題出在我們沒有給這個游戲制定游戲規(guī)則?？磥硪?guī)則真挺重要的。） 師：請同學們打開書 7274 頁，看看自己會有什么收獲？ 生 1：我的收獲是我知道了規(guī)則存在于家庭生活中。課前，老師也讓大家做了調查，現(xiàn)在就請同學們將自己的調查結果在小組內討論，交流一下，一會兒組長來匯報。規(guī)則與我們的生活密不可分，規(guī)則在家庭生活中，規(guī)則在學校生活中，規(guī)則在社會生活中，真是生活中處處有規(guī)則。 （出示課件：進校門的規(guī)則、回答問題的規(guī)則、讀書的規(guī)則、小組討論的規(guī)則、寫字的規(guī)則、上下樓梯的規(guī)則、課間活動的規(guī)則校門口的小交警提示、課程表、日常行為規(guī)范、值日老師在站崗、課堂上學生坐姿端正，認真聽講 … 等。這些規(guī)則在咱們的學校生活中還真的少不了。（ ） （ 4）放學回家后，餓極了的小明直奔飯桌，狼吞虎咽地吃起媽媽做的可口的飯菜。 五、拓展強化，增強感受： 拍手歌讀三字歌： 師：老師希望大家要做個生活的有心人，多關注規(guī)則，了解規(guī)則，遵守規(guī)則。 生 3：我以后過馬路要走人行橫道。 不以規(guī)矩，無以成方圓。尤其是王老師感冒還堅持參加聽評課的精神更是讓我們深深折服。 課程標準指出：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟。 《品德與 社會》強調將學生置于主體地位，由學生自主參與，積極探索。 三、回歸生活。 聽了王老師細致的點評， 再回想自己的教學過程，我認識到了自己存在的問題，反思自己的缺點，我覺得的確應該注意幾個問題： 一、獎品的發(fā)放應遵守規(guī)則。課堂上是學生展示的天地，應該放手讓學生自由地交流表述，在學生表述結束的時候，教師可以進行簡單的點評，但是不能重復孩子太多的語言，否則會影響課堂的教學效率。
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