【正文】 榜”。教學(xué)重、難點： 。二、編寫說明文字我為貼片準備了一小段說明文字：說明文字和選擇的主題、郵票貼切嗎？能引起別人對貼片的興趣嗎？四、編排設(shè)計我要做的貼片的尺寸是：（長）╳（寬）小心地“包裝”每張郵票。教學(xué)重難點：掌握郵票展覽會的程序。二、和校務(wù)辦公室聯(lián)系。四、想一想海報里要寫明哪幾個方面的內(nèi)容？有同學(xué)可能擔(dān)心送展郵票受損或丟失，會務(wù)組該采取什么措施，打消他們的顧慮？五、整理參展郵票把參展的郵票進行了分類，并為每一類郵票加上了介紹文字。教具：幻燈教學(xué)重難點：設(shè)計郵票 教學(xué)過程：一、認識環(huán)境保護主題郵票教師：隨著人們環(huán)境保護意識的提高，以環(huán)境保護為主題的內(nèi)容越來越多地進入了人們的生活。我們是否可以自己動手制作自己喜歡的環(huán)境保護郵票呢？希望同學(xué)們能夠做好準備。設(shè)計制作①設(shè)計這套主題郵票的名稱； ②設(shè)計這套主題郵票的枚數(shù)；③設(shè)計這套主題郵票的版式；根據(jù)設(shè)想選擇適合的材料進行設(shè)計、制作。與別人交流自己參加設(shè)計、制作、展示活動的感受。教學(xué)重、難點：，開展“我的探險之旅假想”活動。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入師：南極是如今世界上唯一沒有國界的土地，早在1986年，我國上海的一名中學(xué)生和北京的一名小學(xué)生就登上了南極洲，在這塊神秘而又美麗的白色大陸上留下了足跡，心動了嗎？今天，就讓我們一起來體驗一次模擬的南極之旅吧！二、揭示課題并板書三、了解南極 幻燈出示世界地圖讓學(xué)生找一找南極洲的位置。教學(xué)重、難點：設(shè)計、制作布絨娃娃 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：作為高年級的大哥哥大姐姐，要完成絨布娃娃的制作，讓小朋友和你們的企鵝玩具交朋友，你想做怎樣的企鵝娃娃呢？今天，我們就一起來了解企鵝。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入南極豐富的自然資源對人類具有不可抗拒的誘惑，南大洋的生物資源更是非常誘人，南極磷蝦的蛋白質(zhì)含量高大60％以上，人類應(yīng)不應(yīng)該捕撈磷蝦？今天我們班就圍繞這個話題組織一次辯論賽，我們將以正方參賽，快做準備吧二、為開展辯論活動做準備收集材料，準備辯詞收集整理出可以作為我方論據(jù)的內(nèi)容進行整理，完成辯詞推敲反方可能會拿出的論據(jù)商討、擬定對應(yīng)的反駁依據(jù)三、開展模擬辯論四、辯論賽場課題：安全在我心中教學(xué)目標：提高學(xué)生的安全意識，引起對安全的重視，以及面對危險的正確處理方法，更好的保障學(xué)生的安全，得以平安健康的成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。小品劇1——《踢球》人物：A、B。表演小品劇2——《家庭AB劇》確立安全調(diào)查對象。了解學(xué)習(xí)記錄。課題：農(nóng)田里的故事教學(xué)目標：、節(jié)氣和農(nóng)諺、農(nóng)田動物等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，認識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們的生活密切相關(guān)。了解青蛙的生活習(xí)性，發(fā)出保護青蛙的倡議。五、匯總與交流 經(jīng)驗介紹交流會六、活動小結(jié)活動二：農(nóng)事諺語知多少 教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生認識二十四節(jié)氣，了解二十四節(jié)氣的含義及季節(jié)、天氣的變化對農(nóng)作物生長的影響?？梢詥栆粏栍薪?jīng)驗的老農(nóng)。教學(xué)重、難點：，愛護大自然。制定考察計劃；設(shè)計考察記錄表；實地考察；總結(jié)分析，寫出考察報告。板書設(shè)計：考察小區(qū)的綠化情況制止不文明現(xiàn)象，保護環(huán)境活動二：綠化真的能降溫嗎？教學(xué)過程：導(dǎo)入課題。分組，定名，明確實驗方案，測量溫度。三、處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。教具：相關(guān)資料、圖片。二、活動。制定一份護綠隊日常護綠計劃。、整理信息的能力和有條理地敘述的能力?；顒右唬杭亦l(xiāng)河流生態(tài)探察 教學(xué)目的：了解河流的生態(tài)環(huán)境。幻燈出示探察方案。三、總結(jié)發(fā)現(xiàn)對探察記錄和照片資料進行總結(jié)。教學(xué)過程：一、課前談話，引出課題。四、調(diào)查農(nóng)田用肥現(xiàn)狀開展實際走訪活動。教學(xué)重、難點：針對村民隨意丟垃圾的現(xiàn)狀，分析并制定出現(xiàn)實的解決措施?？梢赃M一步考慮的措施： 為每戶配備一個垃圾桶，鼓勵村民定點投放垃圾。建造垃圾中轉(zhuǎn)站： 元宣傳費用： 元總計： 元五、填寫申請書（略）教師指導(dǎo)寫申請書：把村里生活垃圾處理現(xiàn)狀和你的改善措施、預(yù)算都寫進申請書！六、課后思考：如何使基金發(fā)揮更大的效益，做更多的事？有沒有節(jié)約的余地？哪些措施相對更重要、更迫切？第三篇：小學(xué)五年級綜合實踐活動教案銅仁市和平小學(xué)五 年 級 綜 合 實 踐 活 動 教 案教師：盧應(yīng)翠班級：五（1）班 銅仁市和平小學(xué)五年級綜合實踐活動教案月圓中秋情一、活動目標：能通過查閱資料搜集關(guān)于中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、比較、分析和運用資料的能力，以及語言概括和表達能力及獨立組織活動的組織能力。教學(xué)難點：理解中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)文化。一份調(diào)查問卷。完成“走進中秋”活動方案。學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷。學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷。一份調(diào)查問卷。生齊讀。各小組選一名代表匯報。各小組選一名代表匯報。老師也搜集了一些不同地區(qū)、不同民族中秋節(jié)的習(xí)俗。（四）設(shè)計中秋節(jié)問卷談話：通過以上內(nèi)容，我們了解到隨著社會的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，慶祝節(jié)日的形式也豐富多彩，那人們對中秋節(jié)有哪些了解？我們通過什么形式去了解人們對中秋節(jié)的認識？ 學(xué)生討論匯報。由于這種方式功能齊全，應(yīng)用廣泛，如何設(shè)計問卷使其能夠恰當(dāng)、高效地滿足多種目標，就顯得極其重要。學(xué)生展示自己設(shè)計的調(diào)查問卷。（六）拓展創(chuàng)新課下搜集不同地區(qū)或不同民族中秋節(jié)的習(xí)俗。了解月餅蘊涵的節(jié)日文化，加深對中秋節(jié)文化的理解。四、教學(xué)準備: 教師準備:準備不同造型的月餅圖。五、教學(xué)過程:（一）創(chuàng)設(shè)情境，歌曲（爺爺為我打月餅）導(dǎo)入：放歌曲（爺爺為我打月餅），激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生談話：同學(xué)們看到這美麗的月餅想不想吃？那你們愿意自己動手做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。（1）工具:月餅?zāi)Ｗ?、蒸籠、面板等。（2）、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)，教學(xué)生團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)學(xué)生做出各種各樣的不同形狀、不同花紋、不同顏色的月餅來。（五）、品嘗月餅，送出祝福學(xué)生品嘗自己制作的月餅，談一談感受，說一句祝福的話。通過設(shè)計制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動鍛煉學(xué)生的動手能力創(chuàng)新能力。教學(xué)具準備：彩色紙張、剪刀、膠水、視頻展示臺等。教學(xué)重點及難點：學(xué)會制作紙球怎樣才能讓球更牢固，不會散。二、制作紙球?qū)υ鯓幼黾埱蜻M行討論。課題：汽車與我們第一課時 各種各樣的汽車教學(xué)內(nèi)容：教材第55頁教學(xué)目的：了解汽車的種類，形態(tài)及用途。在我們生活中，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科技研發(fā)中還有哪些用途各異、形態(tài)不同的汽車？讓學(xué)生說一說，議一議。第二課時 汽車的發(fā)展（早期汽車）教學(xué)目的：了解汽車的發(fā)展 教學(xué)過程：學(xué)生匯報上一節(jié)課的作業(yè)情況，集體點評，表揚做得好的同學(xué)。四、汽車發(fā)明之前的交通工具有哪些？ 分小組討論，匯報。分小組議一議，你想說什么？ 指名作答。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與門生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系親昵，容易激發(fā)興味。這門課程的設(shè)置宗旨是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家命運，樹立愛國主義精神，形成良好的個性品質(zhì)。教材具有開放性和彈性，在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為學(xué)生留下選擇和拓展的空間，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。在研究性學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參與者和指導(dǎo)者。每節(jié)課包括導(dǎo)語、情境圖、活動實踐三部分。本冊教材繼前四冊教材仍以活動主題組織單元，設(shè)計了八個專題。通過小組實驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。噪音應(yīng)該很小。小結(jié)：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。教學(xué)重、難點：風(fēng)帆知識的收集。五、如何修改稿件同學(xué)互相交流。教學(xué)重、難點：動手實驗 教具：小電珠、電線 教學(xué)過程：一、了解風(fēng)力發(fā)電機的工作特點。學(xué)生匯報實驗結(jié)果。教學(xué)重難點：對學(xué)生進行革命英雄主義教育，激發(fā)他們對英雄們的熱愛與懷念。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?；顒尤捍蠹倚哪恐械挠⑿劢虒W(xué)目的：學(xué)會調(diào)查研究的方法和目的。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，設(shè)計問卷。對保護家鄉(xiāng)的河流提意見。了解探察目的、時間、內(nèi)容。小河的水、小河里的植物、小河里的動物四、保護小河的建議：我們從長輩那里得知：十多年前，這條小河的環(huán)境情況是：我們認為，可能是人們的這些行為破壞了小河里的生態(tài)環(huán)境： 因此，我們呼吁：。二、師生交流，總結(jié)科學(xué)施肥的要點觀看幻燈（課件出示：鄉(xiāng)村農(nóng)田的施肥現(xiàn)狀）師生交流課前所查找的圖書資料。師生交流，小結(jié)我國農(nóng)田的用肥現(xiàn)狀了解農(nóng)戶的一些困難和希望。教具：錄象一、觀看錄象，了解垃圾堆放、處理的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)垃圾的地點、垃圾的主要成分通過看錄象，記錄村里生活垃圾的堆放情況：了解村民目前處理垃圾的方式：（1）剩飯菜用來喂豬，有的直接丟到路邊；（2）燒掉麥稈和稻殼。四、做預(yù)算將可行的措施綜合起來，做一個預(yù)算。三、進一步認識塑料塑料的定義：塑料的種類：針對塑料的缺點，科學(xué)工作者正在嘗試作一些改進：四、展示交流觀看幻燈，展示生活中的塑料宣傳和交流：（1）把有關(guān)塑料的知識作成網(wǎng)頁，供大家瀏覽；（2）出一期以塑料為主題的板報，供大家觀看。通過提倡使用可降解的塑料制品，幫助人們提高環(huán)保意識，自覺履行環(huán)保義務(wù)。（2）不知道超市在賣這種塑料袋的措施：加大宣傳力度。教學(xué)準備：錄象、幻燈 教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入師：南極是如今世界上唯一沒有國界的土地，早在1986年，我國上海的一名中學(xué)生和北京的一名小學(xué)生就登上了南極洲，在這塊神秘而又美麗的白色大陸上留下了足跡，心動了嗎？今天，就讓我們一起來體驗一次模擬的南極之旅吧！二、揭示課題并板書三、了解南極幻燈出示世界地圖讓學(xué)生找一找南極洲的位置。教學(xué)重、難點：設(shè)計、制作布絨娃娃 教學(xué)具準備：視頻展示臺 教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入師：作為高年級的大哥哥大姐姐，要完成絨布娃娃的制作，讓小朋友和你們的企鵝玩具交朋友，你想做怎樣的企鵝娃娃呢？今天，我們就一起來了解企鵝。教學(xué)重難點：認識農(nóng)具，了解農(nóng)具的用途及使用方法 教具準備：幻燈 教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入你們見過農(nóng)民是如何翻田地、播種子、收谷物、曬谷物的嗎？他們會使用各種各樣的農(nóng)具幫忙完成這些工作，也許你們對農(nóng)具還比較陌生，現(xiàn)在就分組到村里開展采訪活動，認識各種農(nóng)具，然后在班上作一次介紹交流。教學(xué)重難點：搜集農(nóng)事諺語，理解其具體含義并按作用分類、歸總。四、整理歸類介紹交流各自找到的農(nóng)事諺語及其具體的含義，然后按諺語的不同作用進行歸總。教學(xué)重難點：制訂出觀蛙計劃，了解青蛙的生活習(xí)性，發(fā)出保護青蛙的倡議