小學(xué)下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 去學(xué)習(xí)觀摩并寫出自己的感悟。本學(xué)期的小課題研究既可以重新確立新的課題，也可以在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上將上學(xué)期的小課題研究進一步修改、深入，本學(xué)期，我們將進一步規(guī)范小課題的研究，做點實事在在的事，真正把教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。多布置一些動手、動腦實踐性的作業(yè)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。大家都看到了，我們學(xué)生的寫字的確成了一個大問題，書寫潦草，歪三別扭，提高學(xué)生的寫字水平，我們語文教師可以說是責(zé)無旁貸，我們本學(xué)期就要把提高學(xué)生的寫字水平當(dāng)做重中之重來抓，課堂上要舍得拿出時間讓學(xué)生來寫字，來訓(xùn)練，老師們要注意指導(dǎo)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：一、以課堂為陣地，確保了課堂教學(xué)的有效性。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討，通過骨干教師的引領(lǐng)，老師們自己反思能力的提高，目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強了，老師從實踐到理論的水平也提高了。因此，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。平時老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動，開展“迎四體”等學(xué)生征文活動，參加了學(xué)區(qū)中心校組織的“寫規(guī)范字”活動。語文組方少華老師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽，教研組課堂教學(xué)研討就幫助他為大賽做準(zhǔn)備，其他老師參與聽課和評課。學(xué)生們在教研活動中收獲。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書，圖書館推介新書，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設(shè)計閱讀墻報，開展閱讀知識競賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。我們語文組在本學(xué)期踏踏實實工作的基礎(chǔ)上，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致，更成效。開學(xué)初學(xué)校開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，語高組有十一項課題立項，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，進行了三次登記，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)綜合評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。二、有計劃、有目的開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。培養(yǎng)年青教師專業(yè)成長。今年實行校內(nèi)命題，嚴(yán)格命題、制卷、評卷，每學(xué)期兩次質(zhì)量檢測，對每一個班，每一個學(xué)生、每一個教師進行分析、獎勵、總結(jié)，要試卷分析。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。本學(xué)期的常規(guī)管理落實到位：我教研組進行了四次作業(yè)檢查、四次教案檢查、四次校本研修檢查、三次課題檢查，每次都有登記，有總結(jié)，及時反饋交在教務(wù)處。努力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。20119第四篇：2015下學(xué)期小學(xué)語文教研組工作總結(jié)語文教研組工作總結(jié)時光荏苒，一個學(xué)期又結(jié)束了。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們科組對備課制度進行了改革。目前，各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。10月12號，12年級舉行了鉛筆字比賽；35舉行了以語言文字規(guī)范化為主題的手抄報比賽。該學(xué)期保證100﹪按教研組計劃完成了語文活動，學(xué)生語文興趣得到激發(fā)，語文能力得到提高。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。二、繼續(xù)加大力度落實校內(nèi)聽課評課工作認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)?？梢哉f，本學(xué)期通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，語文組做到了優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)規(guī)定和學(xué)期初制定的教研組工作計劃，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。通過督促、檢查，教師們形成了認(rèn)真踏實的工作習(xí)慣，及時地高質(zhì)量地完成了各項教學(xué)任務(wù)。舉辦多種活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)語文本學(xué)期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動。另外，配合德育處和綜合組開展的朗誦秀的活動，從語文老師的角度，為學(xué)校多方面的工作作出了自己的貢獻。
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