人教版歷史與社會(huì)七下《東部和西部差異顯著、交流與互補(bǔ)》練習(xí)題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 定城市所屬的地理區(qū)域。 （原創(chuàng)） ① ③跨區(qū)域調(diào)配的工程分別為（ ） A．西氣東輸、西電東送、南水北調(diào) B．西電東送、南水北調(diào)、西氣東輸 C．西氣東輸、南水北調(diào)、西電東送 D．西電東送、西氣東輸、南水北調(diào) 【 解析 】本題考查我國(guó)的資源跨區(qū)域調(diào)配工程。本題旨在考查學(xué)生對(duì)區(qū)域交流與合作的目的的掌握情況。因此，開(kāi)發(fā)利用海洋能源有利于浙江 ( ) ①節(jié)能減排 ，保護(hù)環(huán)境 ②把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) ③因地制宜，海陸互補(bǔ) ④增加資源總量，擴(kuò)大海域面積 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【 解析 】本題巧妙地把中考地方知識(shí)要求、時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合，以時(shí)政熱點(diǎn)為背景，考查學(xué)生對(duì)浙江地理位置的優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)“因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則的應(yīng)用能力。中國(guó)行》攝制組從浙江舟山群島出發(fā)，沿北緯 30176。經(jīng)過(guò)的甲、乙的地名和所在的地理區(qū)域。中國(guó)行》節(jié)目素材？（ 1 分） 【 答案 】（ 1）地形區(qū)：長(zhǎng)江中下游平原、巫山山脈、四川盆地、橫斷山脈、青藏高原、喜馬拉雅山。此題以熱播的電視欄目為載體，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活，學(xué)以致用 的意識(shí)。以下是兩地的一些地圖和合作動(dòng)態(tài)。 動(dòng)態(tài)二：南投是全臺(tái)唯一不臨海的縣，境內(nèi) 80%以上為山地，高山族人口較為集中，境內(nèi)有著名的日月潭等豐富的觀光資源。（ 1分）都是亞熱帶季風(fēng)氣候，（ 1 分）雨熱同期，有利于茭白等農(nóng)作物的栽培；（ 1 分）都是山地，山區(qū)資源豐富，（ 1 分）在發(fā)展林業(yè)、種植茶葉上具有優(yōu)勢(shì)。（ 1 分） 【解析】 課標(biāo)要求能描述我國(guó)不同地區(qū)的自然條件和人文環(huán)境特征，比較人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)。下表是兩區(qū)域部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答下列問(wèn)題。 (2 分 ) ①資金 ②勞動(dòng)力 ③技術(shù)、管理 ④原料、燃料 ⑤勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè) (3)分析技術(shù)和資金的流動(dòng)對(duì)流入?yún)^(qū)的影響。 【解析】 課標(biāo)要求為能從不同種類的地圖上獲取自己所需要的地理信息。 B 區(qū)域煤鐵資源豐富；耕地資源較 A 多；人口眾多，大學(xué)生比例低，則擁有大量廉價(jià)勞動(dòng)力。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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