【正文】 （小偷）（偷看）悅（喜悅）（悅耳）脫（脫離）（逃脫）緣（緣分）（因緣）綠（綠色）（碧綠）曉（曉得）（破曉）饒（富饒）（饒?。┓穑ǚ路穑ǚ鹱妫┓ㄆ疲ū铺颍ㄌ蛱恚ㄌ頋u（逐慚（慚幕（夜盤（盤纏）（盤子）愉（愉快）（歡愉）拂（吹拂）（拂曉）慕（羨慕）（愛慕）鴨（鴨子）（水鴨）搏（搏擊）（搏斗）校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）博（博學(xué)）（博士）較（比較）（計較）洛（洛陽）宿（住宿）（宿舍）疼）（疼愛）縮（縮?。ňo縮）苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）行）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）旋）（旋轉(zhuǎn)）同音字cu236。n（獵）人大（雁）（裂）開（燕）子暖（暖和）（溫暖）緩（緩慢）（緩緩）異（奇異）（異同）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）b236。g（縮）小 團(tuán)（聚）穿（梭）（俱）樂部 疼（心痛（痛旅（旅旋（回y249。m242。tāo（議）論 吃（飯）熟（悉）老（鼠）（馱）米（掏）錢（意）思（犯）人（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕反義詞危險對（安全）輕松對（沉重）相信對（懷疑）減少對（增加）容易對（困難）寬敞對（狹窄）成功對（失?。簳r對（永遠(yuǎn)）柔軟對（堅硬）喜悅對（哀傷）深對（淺）疏對（密）富對（窮）輸對（贏）笑對（哭）幸福對（痛苦）出現(xiàn)對（消失）開始對（結(jié)束）安靜對（喧嘩）彎曲對（筆直）擴(kuò)大對（縮小）黑暗對（光明）好對（壞）快樂對（悲傷）升對（降）出現(xiàn)對（消失）隱藏對（顯露）一無所有對（應(yīng)有盡有）高興對（傷心）粗暴對（溫柔）防御對（進(jìn)攻）錯誤對（正確）細(xì)小對（粗大）沉重對（輕盈）前進(jìn)對（后退）喜對（悲）輕柔對（粗重）劣對（優(yōu)）懶對（勤）動對（靜）功對（過）偏對（正）善對（惡）得對（失）吞對（吐）進(jìn)對（退）始對（終）呼對（吸）憎對（愛）略對（袢）攻對（守）是對（非）近義詞舒適舒服叮囑囑咐審視審察假若假如溫暖暖和寬敞寬闊壯觀雄偉安靜寧靜喜悅快樂立即立刻喜愛喜歡增添增加疲倦疲勞糾正改正挑選挑揀靈巧靈活啟示啟發(fā)清楚明白 贊揚贊美迅速快速、神速機(jī)靈機(jī)警、靈活好像好似、猶如、仿佛一字組多詞贊（贊嘆）（贊揚）（贊美）復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過）（過渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問）愉（愉快）（愉悅）各種各樣的說高興的時候：微笑地說、興奮地說、愉快地說、滿意地說、高興地說生氣的時候：嚴(yán)肅地說、嚴(yán)厲地說、氣沖沖地說、氣憤地說、憤恨地說疑惑的時候：驚奇地問、奇怪地問、半信半疑地問、迷惑地問句子比喻句。（4）翠鳥背上的羽毛像赤褐色的外衣。（8）又大又圓的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。（12）彎彎的月亮像小船。（16）畫家的心潮像海浪一樣翻騰著。（1）改為反問句。（“就”變?yōu)椤安痪汀保笆恰备臑椤安皇恰钡龋├厚R跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。”改為“？”）（2）改為把字句。（3）改為被字句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。三年級學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點符號，其中句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號等6種標(biāo)點符號要求學(xué)會使用。書文名稱要標(biāo)明，前后加上書名號。意思未完用逗號，一句完了用句號。積累部分（一）成語（1）帶有數(shù)字的成語四面八方七嘴八舌成千上萬 一心一意三心二意低三下四萬紫千紅 萬無一失（2）帶有反義詞的成語少見多怪大同小異南轅北轍 上行下效內(nèi)柔外剛公報私仇左右為難 反客為主（3）帶有重疊詞的成語百發(fā)百中十全十美異口同聲出生入死千變?nèi)f化三言兩語大材小用遠(yuǎn)交近攻九死一生千真萬確口是心非天長地久零零星星郁郁蔥蔥實實在在縫縫補補結(jié)結(jié)實實吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的成語人山人海誠心誠意惟妙惟肖自言自語有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書：博覽群書勤學(xué)好問學(xué)而不厭過目成誦 努力工作：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實地 竭盡全力堅持不懈（7）注意力集中：專心致志 聚精會神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫鮮花光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅 萬紫千紅 芬芳迷人描寫春天：鶯歌燕舞花紅柳綠 春風(fēng)得意春暖花開春和日麗春風(fēng)化雨春花爛漫 春光明媚春暖花開春色迷人描寫夏天：烈日炎炎 烈日中天 驕陽似火 揮汗成雨 汗如雨下（9）描寫山林：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴（二）名句、名言、農(nóng)諺、歇后語等（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。夜里星光明，明朝依舊晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。長蟲過道，大雨就到。歲寒知松柏，患難見真情?？捎蒙线@個歇后語）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點兵——多多益善（用在樂于助人，助人為樂）老鼠過街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個歇后語）（6）珍惜時間的格言花有重開日，人無再少年。一日之計在于里，一年之計在于春。應(yīng)允別人的話叫諾言。不滿報怨的話叫怨言。如果沒有電，(就沒有我們現(xiàn)代化的工業(yè))。自從有了機(jī)器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。（1）妝：打扮?！洞喝铡诽?朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。（3）等閑：平常、輕易?！镀咔伞?唐 林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。（二）課文聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。彈琴復(fù)長嘯。示兒 望天門山 敕勒歌（宋）陸游（唐）李白 北朝民歌 死去元知萬事空，天門中斷楚江開，敕勒川，陰山下。王師北定中原日，兩岸青山相對出，天蒼蒼，野茫茫，家祭無忘告乃翁。潭面無風(fēng)鏡未磨?？偘研绿覔Q舊符。2．名言天下興亡，匹夫有責(zé)。3．對聯(lián)風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳 家事、國事、天下事，事事關(guān)心 萬里遠(yuǎn)牽鄉(xiāng)國夢 一絲長系故人情（電話）日試萬言無宿稿 風(fēng)行四海盡新聞（報紙）遠(yuǎn)近傳書，溫暖千家萬戶 早晚送報，溝通四面八方（郵遞員）無形無影傳佳音八方同曉 隔山隔水奏樂曲四海皆聞（廣播）鶯歌燕舞春無限 風(fēng)調(diào)雨順歲有余 忠厚傳家久 詩書繼世長 4．二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。ng（盛開）（茂盛）ch233。(華山)（華羅庚）沖chōng（氣沖沖）（沖鋒）ch238。n（水分）（分量）給gěi(送給)（給錢）jǐ（給予）（自給自足）挨āi(挨著)（挨近）225。(堵塞)（阻塞）sāi（木塞）（塞子）s224。u（斗爭）（戰(zhàn)斗）答dā(答應(yīng))d225。(兇惡)（惡人）ě（惡心）w249。ng（迷藏）（躲藏）z224。n(子彈)（槍彈）t225。n(看見)（看書）kān（看家）（看門）臟zāng(臟手)（弄臟）z224。n（難民）（災(zāi)難）喝hē(喝水)（喝茶）h226。n（傳記）（水滸傳）沒m238。（目的）間jiān(中間)（房間）ji224。 xī 環(huán)（境）（簡）單 引人（注）目 熟（悉）（鏡）子（檢）查（?。┧ㄏΓ╆?干（凈）究（竟）（競）賽（敬）禮ch227。 yu（絕）望（決）定（覺）得 口（訣）b226。 著（急）（厲）害（似）的 南（極）（歷）史（市）場 年（級）（力）量 樣（式）立（即）銳（利）考（試）吉)祥（事）實 249。 w225。o 草（原）（座）位（爆）竹 花（園）入（坐）（暴）雨（圓）滿（做）工（報）答 五（元）工（作）懷（抱）236。人們把成串的葡萄掛在架子上。惡龍被大尖和水社制伏了。③反問句改陳述句 陳述句改反問句：難道你不認(rèn)識他嗎？難道他這樣做有什么不對嗎？如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？這有什么好猶豫的呢？④修改病句：太陽慢慢地。老師交給一項我們重要的任務(wù)。同學(xué)們正在視察桌上的楊桃。祖國 大地 太陽 照耀著 遼闊的⑥按范圍或時間排列： 植物 菊花 生物 花卉 白菊中國 亞洲 福建 安海 世界⑦擴(kuò)寫 天空中掛著彩虹。第四篇：小學(xué)三年級語文單元復(fù)習(xí)課教案小學(xué)三年級語文上冊一、二單元復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、聽寫詞語。指名說說這幾個字的意思。（1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。說說這個什么病句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)正確的修改符號。指名背誦課文。（2）默寫本學(xué)期學(xué)過的描寫秋江夜泊圖的詩。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。1．填空。2．讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。?????????()③葡萄成熟了，很可愛。七、復(fù)習(xí)作業(yè)（見試卷）第五篇：小學(xué)三年級語文上冊復(fù)習(xí)課教案精品第五冊復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音并能組詞，并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字。復(fù)習(xí)掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。熟讀32篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。復(fù)習(xí)鞏固對句子的認(rèn)識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。五、使用媒體：小黑板、多媒體課件。如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會的地方，就要及時補救。要求：不會讀的生字做上三角符號，課后補認(rèn)。（三）復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。填讀句子。（四）復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)要求會寫的生字。小黑板出示：開火車讀生字。（五）復(fù)習(xí)語文園地一。峰（）戴（）銅（）觀（鋒（）載（）洞（）現(xiàn)（釣（）瓣（）涌（）搖（鉤（）辨（）勇（）遙（（）的清（）的歌聲（）的微笑（）的石級（）的絨毛（）的草地（）的影子（）的枝干（）的朋友 一（）小狗一（）少先隊員一（一（）小伙伴一（）小紙團(tuán)一（一（）攝影師一（）花一（吸（）汲（）盼（）扮（）（）勞動（）的墻壁（）的國旗）照相機(jī)）雜志社）工作 3））））備課時間：第（）周星期（）教出時間：第（）周星期（）總（）課時第二課時（復(fù)習(xí)第二單元）（一）導(dǎo)入：今天我們來復(fù)習(xí)第二單元的知識。（三）復(fù)習(xí)第二單元要求會寫的生字。對讀錯的字，要求學(xué)生用記字法記憶，并組詞了解字意。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。（五）復(fù)習(xí)語文園地二。）（六）我會填。今天，讓我們再一次走進(jìn)秋天，感受秋天的魅力，感受秋天的美好。（2）剛才一下沒回憶起來的同學(xué)，現(xiàn)在怎樣？我們一起來好好的背誦這首古詩。）（7）同學(xué)們平時還積累了那些描寫心情的詞語？（指名說、課件匯總、齊讀）同學(xué)們，在金秋時節(jié)里，放風(fēng)箏是一種有益的游戲，游戲?qū)ξ覀兇蠹襾碚f，有歡樂、有悲傷，這就是幸福，這就是秋天帶給我們的快樂。開火車讀第三單元詞語，讀得好的請同學(xué)們跟讀。看來同學(xué)們都交了不少詞語朋友，可是有些詞語還是孤零零的，等著同學(xué)們幫他們連線交朋友呢？（出示詞語搭配）（完成練習(xí)第三題、匯報、齊讀。在第三單元里，為了體現(xiàn)秋天的美麗，課文中用了很多優(yōu)美的句子，比如說比喻句就是其中的一種，請同學(xué)們翻開書，在第三單元里找找，把比喻句找出來讀一讀。○2必須是兩種不同的事物作比較打比方。（完成練習(xí)第七題：照樣子，寫句子。（五）課堂總結(jié)：同學(xué)們，今天的復(fù)習(xí)課，看來大家都收獲不少，下節(jié)復(fù)習(xí)課會更精彩，這節(jié)課就先上到這里，下課。齊讀、指名讀。（學(xué)困生優(yōu)先提問）復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。看拼音寫詞語。n fēn fāng m237。n x237。 kān shǒu y225。因為??所以??漸漸被把 備課時間：第（）周星期（）教出時間：第（）周星期（）總（）課時第五課時（復(fù)習(xí)第五單元）（一）復(fù)習(xí)第五單元要求會認(rèn)的生字。（學(xué)困生優(yōu)先提問）復(fù)讀學(xué)生讀錯頻率較高的生字。開火車讀生字。小組挑戰(zhàn)賽檢查。（）的 風(fēng)（）的 云（）的雷聲（）的雨露（）的大地（）的樹木（）的江河（）的宇宙 12備課時間：第（）周星期（）教出時間：第（）周星期（）總（）課時第六課時（復(fù)習(xí)第六單元）（一）復(fù)習(xí)第六單元要求會寫的生字。讓學(xué)生用這些字進(jìn)行組詞練習(xí)，幫助記憶。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。（三）復(fù)習(xí)課文，檢查背誦。指名背誦。背誦的讀背背中的詩句。開火車認(rèn)讀生字。請小朋友們打開課本163164頁，和同桌一起讀生字。集體訂正。請小朋友們翻到課本160頁，同桌互相考生字。（二）復(fù)習(xí)要求會寫的生字。聽寫生字。２、你還會說哪些ＡＢＢ式的詞語呢？讓學(xué)生進(jìn)行積累。玉不琢，不成器 親師友，習(xí)禮儀。明確習(xí)作要求：這是我們的第一次寫作文。范讀班里寫得好的同學(xué)文章。本次習(xí)作的要求非常明確：第一，要寫清楚熟悉的人的一件事。范讀班里寫得好的同學(xué)文章。（4）展示和欣賞。明確作文要求：這次習(xí)作有兩個方面的要求，一是讓學(xué)生交流已寫的觀察日記，在此基礎(chǔ)上再寫一則觀察日記。要通過這次習(xí)作，繼續(xù)培養(yǎng)自己寫日記的良好習(xí)慣。范讀班里寫得好的同學(xué)文章。范讀班里寫得好的同學(xué)文