大班音樂活動刷牙歌教案[范文模版]-預(yù)覽頁
【正文】 演唱歌曲《刷牙歌》來驗證他們的猜想，原來懶羊羊難過的原因是因為他長蛀牙了！接著進行進一步的提問：“你們聽到歌詞里面唱到了什么內(nèi)容？”通過提問讓幼兒初步了解歌詞的內(nèi)容。待整首歌曲的歌詞內(nèi)容孩子們都記得差不多了，最后完整進行演唱，讓幼兒進行學(xué)習(xí)。要不然就得象懶羊羊一樣，再也不能吃好吃的東西了。教學(xué)反思《刷牙歌》這首歌的歌詞內(nèi)容比較簡單，幼兒情緒高漲基本上都學(xué)會了這首歌曲。這樣的方法，不僅可以讓幼兒更快的記住歌詞，而且“身隨樂動”的方式仿佛是在游戲中學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)歌曲，不會覺得很枯燥并且使孩子感到意猶未盡。歌曲中提到了每天刷牙方法和好處，來呼吁孩子養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣：“小牙刷，手中拿，順著牙縫上下刷，里里外外都刷刷，刷得牙齒白花花，大家夸我講衛(wèi)生，哈哈！笑一笑，露出一口小白牙！”整首歌曲生動活潑，幼兒們都非常喜歡。4. 能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。T：“今天我?guī)砹艘粋€非常喜歡刷牙的小朋友，讓我們來一起看一看。T：“小王子每天刷完牙后都喜歡唱《刷牙歌》來表達他快樂的心情，讓我們一起來聽聽，小王子為什么這么快樂？”T：“歌曲聽完了，小王子為什么這么快樂？你們聽到了什么？”小朋友邊說我邊貼出相應(yīng)圖譜。T：“這叫做頓音，我們要唱得短促一些?！闭垥挠變阂黄鸪粫挠變焊??！?。2. 范唱次數(shù)：范唱要考慮到能力好的幼兒和能力弱的幼兒，確實能力好的幼兒聽一遍能記住兒歌中的大部分內(nèi)容，但能力弱的幼兒卻會因范唱次數(shù)少而整個活動不在狀態(tài)，因此范唱還是2遍較為適宜。4. 表演形式：由于之前的表演經(jīng)驗，我所在全實踐班級的幼兒習(xí)慣兩兩配合表演，即找好朋友進行面對面表演?？梢哉堄變涸谇白嗖糠诌呑哌吪氖诌呎液门笥?，前奏結(jié)束的同時，每一個幼兒要找好朋友并面對面站好，沒有找好的幼兒迅速和同樣落單的幼兒配對好。上課時語言要精簡、明確，以在最短的時間內(nèi)讓幼兒知道自己該做什么，不該做什么；教態(tài)不能隨意，要有風(fēng)范，在頭腦高度集中的同時還要考慮你的身體體態(tài)所傳遞出的信息?！八⒀栏琛币徽n，要求在教師的指導(dǎo)下，幼兒感受美、表現(xiàn)美，在音樂學(xué)習(xí)的同時，體驗自由表達、創(chuàng)造快樂?！窘虒W(xué)重難點】傾聽《刷牙歌》，創(chuàng)編刷牙節(jié)奏，創(chuàng)編象聲詞，并能與《刷牙歌》間奏連貫表演；學(xué)習(xí)《刷牙歌》，表現(xiàn)刷牙美感。播放《刷牙歌》：小牙刷，手中拿我呀張開小嘴巴刷左邊，刷右邊上下里外都刷刷早上刷，晚上刷刷得牙齒沒蛀牙張張口，笑一笑我的牙齒刷得白花花在兒歌播放的同時，給幼兒播放歌詞內(nèi)容視頻和圖片，再次激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒熟悉歌詞，教師提出問題：“小朋友們，誰能告訴大家歌詞里唱了什么內(nèi)容呀？”【設(shè)計意圖】幼兒聽著歌曲，看著視頻，借助視頻熟悉歌詞，理解歌詞內(nèi)容，一目了然地學(xué)習(xí)歌曲，對歌曲產(chǎn)生興趣?！蓖瑫r，教師結(jié)合歌曲間奏處，引導(dǎo)幼兒回憶刷牙情境，創(chuàng)編刷牙象聲詞，如表示快樂的節(jié)奏和“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等象聲詞，“咕嚕咕嚕?！薄肮緡！钡仁诘乃?。【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)為總結(jié)歸納與拓展應(yīng)用階段，在幼兒學(xué)習(xí)歌曲和創(chuàng)編舞蹈的基礎(chǔ)上，獲得正確刷牙的基本認知，通過音樂學(xué)習(xí)，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣。教師應(yīng)順勢而導(dǎo)，緊抓幼兒思路，注意幼兒表現(xiàn)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)編刷牙律動，規(guī)范幼兒刷牙動作節(jié)奏，給幼兒自由的表現(xiàn)機會，讓音樂課活起來。重點難點。活動過程。結(jié)合活動，認讀詞語：刷牙。（3）指導(dǎo)幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。（2）播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙。興趣是最好的老師，由于幼兒在意識上接受了，所以他們變得愿意刷牙，喜歡刷牙了。認讀詞語：刷牙。認讀詞語：刷牙。組織幼兒說一說應(yīng)該怎樣保護牙齒。學(xué)念兒歌。學(xué)刷牙。指導(dǎo)幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習(xí)。第四篇：刷牙歌教案大班教學(xué)活動《刷牙歌》設(shè)計背景學(xué)前班正是幼兒換牙的時期，所以經(jīng)常可以看到孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫務(wù)撗例X的話題，同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現(xiàn)狀，我在本班開展《刷牙歌》的主題學(xué)習(xí)活動。重點難點?；顒舆^程 。結(jié)合活動，認讀詞語：刷牙。⑶指導(dǎo)幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。⑵播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙?；顒訙?zhǔn)備 了解鳳陽花的相關(guān)知識，熟悉襯詞部分的旋律。① 提問：昨天我們欣賞了安徽鳳陽特有的一種民間說唱藝術(shù)，是什么？ ② 欣賞教師表演。③ 用雙手模仿花鼓進行表演。② 通過替換歌詞進一步感受鳳陽花鼓的曲調(diào)風(fēng)格?！拔覀儸F(xiàn)在分小組玩?zhèn)€游戲，每組小朋友一起商量一下，你們想去誰家表演，表演時唱些什么？② 設(shè)置游戲情境，幼兒分
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