主題班會(huì)我自信我快樂(lè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 鐘）徐衛(wèi)，戴蕾，王蓉分別談?wù)?。：李白自信“天生我材必有用”，使得他的?shī)文百世流芳。四、方法篇。目的：通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞自己。進(jìn)行游戲。讓我們來(lái)體驗(yàn)一下，大聲說(shuō)出自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處，體會(huì)自信。通過(guò)集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。這里，詩(shī)一般的少年在憧憬。我們將創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就一定會(huì)有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！第四篇：“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)教案我自信，我快樂(lè)活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂(lè)》。你認(rèn)為自己漂亮或者英俊嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？（NO，NO，舉手的人很自卑）你是否總是覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績(jī)？（NO，NO，舉手的人很自卑）你能成為班級(jí)中出色的一員嗎？（YES，YES，舉手的人很自信）你認(rèn)為自己是班中不可缺少的人嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）你認(rèn)為不管在哪方面，別人誰(shuí)也比不如你嗎？（NO，NO，舉手的人很自大）（課件出示）主持人上：?jiǎn)栴}調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信，有的同學(xué)自卑，還有的同學(xué)自大，那么，同學(xué)們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎？請(qǐng)大家接著欣賞小品《文藝表演》表演小品的四位同學(xué)上場(chǎng)?！蔽乃囄瘑T：“唉，同學(xué)們看看吧，你們這次知道什么是自卑、自信和自大了吧！”同學(xué)1：我的名字叫自卑，自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。下面，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于自信的小故事《握住自信》：（聽(tīng)錄音）二、感受自信的重要聽(tīng)錄音《握住自信》有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。（大家交流）主持人：自信，指引著我們前進(jìn)的方向，書(shū)寫著我們成功的篇章。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點(diǎn)清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)一一羅列出來(lái)。接受同學(xué)的贊賞建立自信的第二個(gè)方法就是接受同學(xué)的贊賞。C、態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。請(qǐng)同學(xué)們表演群舞?！?全班呼號(hào)：“我自信，我快樂(lè)，我能行。第五篇：“我自信我快樂(lè)”主題班會(huì)教案我自信，我快樂(lè)55班班會(huì)資料主持人甲：大家下午好，今天我們班會(huì)的主題是：“我自信，我快樂(lè)”，在班會(huì)開(kāi)始之前，我想先給大家講一則故事：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。主持人甲：過(guò)去一次次的失敗告訴它自己不行。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。文藝委員:我是55班的文藝委員，過(guò)幾天學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演，讓每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目，該讓誰(shuí)去表演好呢？對(duì)了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說(shuō)你歌唱得最好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎？”同學(xué)1:“ 不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺(tái)表演的，我一定會(huì)搞砸的。同學(xué)2：我的名字叫自信，自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。乙：自信如犁，開(kāi)墾出我們美麗的田園。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。乙:今天我為大家講講愛(ài)迪生小時(shí)候的故事三個(gè)小板凳愛(ài)迪生讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課，當(dāng)同學(xué)們都交上自己的作品時(shí)，唯有愛(ài)迪生沒(méi)有交。于是，他從課桌下面拿出兩只小板凳，舉左手說(shuō)，“這是我第一次做的”，又舉起右手說(shuō)，“這是我第二次做的，我剛才交的是第三次做的。三、主持人：自信是如此重要，那如何建立自信呢？積極自我暗示心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，積極的自我暗示能量巨大。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢？主持人： 誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)？（掌聲）同學(xué)：列優(yōu)點(diǎn)主持人：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)?；貞洺晒?jīng)?；仡櫾?jīng)的成功經(jīng)歷，可以從中找到信心。充實(shí)自我，提高自身素質(zhì) 要建立學(xué)習(xí)信心可以 ：或較容易提高的科目入手。自信，不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫無(wú)根據(jù)地自以為是和盲目樂(lè)觀B、自信是成功的基石（男生齊讀）自信能使人勇敢自信能使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量 自信能使人發(fā)揮自己的潛能發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)” 嘗試成功的喜悅 正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng) 克服自卑心理C、一個(gè)人的自信心有多大，他奮斗的舞臺(tái)就有多大?。ㄈ帻R讀）五、甲：同學(xué)們，自信就是要相信自己，因?yàn)橹挥邢嘈抛约?，才能激起進(jìn)取的勇氣?！?欣賞歌曲：《相信自己》
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