【正文】 ？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。教學(xué)方法：講授法、討論法一、導(dǎo)入新課：交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？ 教師小結(jié)：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。要學(xué)會避讓機動車輛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。⑥騎車不要攀扶機動車輛。懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)該怎樣做?(4)教師歸納 其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。(4)怎樣把我們今天認識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道? 老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。教師小結(jié)：(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車。三、乘汽車的安全學(xué)生各自談?wù)劤斯财嚒⒋虻能?、摩托車時的安全做法。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。二要乘船時聽從指揮。(2)不要在船上站立和打鬧。(2)把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。第二部分體育活動安全第一課時體育活動的性質(zhì)一、活動目標(biāo)：了解體育活動的科學(xué)性、合理性、原則性。A要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。B全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會及時處理。游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。(二)問題及處理游泳的時間或水溫不當(dāng)時，容易引起抽筋。游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。第三課時不同季節(jié)鍛煉須注意安全一、活動目標(biāo)：了解冬季鍛煉須注意安全。(2)注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。(5)冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。(2)每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。三、活動小結(jié)：冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。三、活動小結(jié)：我們要安全合理地使用體育器材。(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。(2)由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。(5)惡劣天氣(大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動。教學(xué)重點：使學(xué)生知道課間活動守秩序應(yīng)該怎樣做。(“看一看”中的圖)：你能看出這是在什么時候嗎?“課間”指什么時間? ：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、說一說(使學(xué)生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。第四部分勞動安全 第一課時家庭勞動安全教學(xué)目標(biāo)：，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。第二課時學(xué)校勞動安全教學(xué)目標(biāo)：，增長本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。如果是二層以上不要站在窗臺上擦。實行崗位責(zé)任制。能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設(shè)計的承受能力，會使燈泡爆炸。導(dǎo)體容易導(dǎo)電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。；民用電壓為220伏；工業(yè)用電為380伏；高壓輸電電壓在萬伏以上。“一定期” 為了減少事故，要定期檢查電線、開關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。要派人來主要路口迎接消防車。2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?(1)動物表現(xiàn)反常大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現(xiàn)一些反?，F(xiàn)象。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。3出現(xiàn)地光和地聲給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。(10)每個人要準(zhǔn)備一個“防震包”。教師小結(jié)，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏，(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。2在家中遇到地震怎么辦? 要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。3在影劇院遇到地震怎么辦? 有人指揮要聽從，不可擅自行動。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。車停后下車選擇安全的地方躲避。2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點：(1)地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。(4)救人時，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內(nèi)的異物，再將胸、腹部露出。(8)對暫時無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？二、活動要點：出示圖片，讓學(xué)生講解：一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類食物都要吃，不能偏食、挑食。吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。過多地吃喜歡吃的東西。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。一日三餐是人們生活中必不可少的。據(jù)權(quán)威調(diào)查報告透露，現(xiàn)代人體內(nèi)的平均含鉛量已大大超過1000年前古人的500倍數(shù)！而人類卻缺乏主動、有效的防護措施。這是因為鉛進入人體后通過血液侵入大腦神經(jīng)組織，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供應(yīng)不足，造成腦組織損傷所致，嚴(yán)重者可能導(dǎo)致終身殘廢。但作為個人，加強防范、進行自我保護是十分重要的。主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。）大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少?？磥硎称钒踩呀?jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。（2）、少吃含鉛食品，比如皮蛋、爆米花、烤羊肉串、膨化食品。（6）、食物和餐具應(yīng)加罩，遮擋灰塵，平時常開窗通風(fēng)，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康?！妒称沸l(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。同學(xué)們，要記牢，食品安全最重要，第三課避災(zāi)與應(yīng)急第一節(jié)有雷電時要小心教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在雷電多發(fā)季節(jié)能通過自身所學(xué)知識避免危險。二、探究問題師：請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談?wù)勗诶纂娞鞖庵袘?yīng)該怎樣？ 生暢所欲言。特別需要提醒的是，雷雨天應(yīng)盡量避免接打手機，尤其是在外旅游，身處空曠地帶的游客，雷雨天必須關(guān)閉手機。三、課堂小結(jié)同學(xué)們，今天的安全課我們上的很生動，相信同學(xué)們定會有不小的收獲。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少自身傷害和損失。如果外出，一定要著裝醒目，彎腰慢步，盡可能抓住欄桿等固定物。出示資料片：龍卷風(fēng)是一種強大的風(fēng)暴，多發(fā)生在春季，其旋轉(zhuǎn)速度估計達每小時620公里。師屏幕出示：龍卷風(fēng)的預(yù)防和自救措施（1）要牢牢關(guān)緊面朝旋風(fēng)刮來方向的所有門窗，而相對的另一側(cè)門窗則統(tǒng)統(tǒng)打開。（5）乘坐汽車遇到龍卷風(fēng)，應(yīng)下車躲避，不要留在車內(nèi)。教學(xué)重點洪水災(zāi)害時如何自救，災(zāi)害后如何預(yù)防。學(xué)生說出自己的感受。師小結(jié)：無線電收音機、飲用水、保質(zhì)期常的食品、通訊聯(lián)絡(luò)的物品等等。特別強調(diào)：不到萬不得已不要輕易下水；不要在高山和坡谷處避災(zāi)；不要忘記任何可能進水的地方；不要直接引用未經(jīng)處理的地表水；樹立生存信念，堅信堅持一定可以獲救。（2）洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。（4）發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。師：這節(jié)課你收獲了什么？第四節(jié)震不垮的信念教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識，了解地震前兆及地震來臨“七不要”。教學(xué)過程：一、感知地震，激發(fā)情感，導(dǎo)入課題。全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震。那么地震到底是怎么發(fā)生的呢？它有哪些前兆？二、地震的發(fā)生、前兆、地震來臨“七不要”師：地震發(fā)生前會有很多前兆，了解這些預(yù)兆，可以及早做好準(zhǔn)備，減少損失。天旱井水冒，反常升降有門道。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。朗讀地震前兆歌，進一步了解地震前兆。如果在平房，地震時，如果門變形打不開，“破窗而出”可以的。.不要在石化、煤氣等易燃、化學(xué)有毒的工廠或設(shè)施附近。師示范，生模仿，同桌糾正。第四篇：五年級安全教育教案0910學(xué)年五年級安全教案第一課遇到壞人如何保護自己【教學(xué)目標(biāo)】提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮(zhèn)靜、機智地保護好自己。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，乘機脫身。當(dāng)不遠處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。0910學(xué)年五年級安全教案(7)拋物。(9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。婦女 老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因為這三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到：上學(xué)、放學(xué)時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。：路遇壞人莫逞強，保護自己最重要。，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？迷惑快跑報信不看不喊叫不要主動開燈 看課后圖片想一想，下列情況有沒有危險？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？ 0910學(xué)年五年級安全教案第二課怎樣巧妙地報警報警，是發(fā)生侵害時被侵害人的首要反應(yīng)，報警最快速的方式是打報警電話“ 110”。切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負法律責(zé)任。2．盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。第三課讓我們遠離校園暴力0910學(xué)年五年級安全教案【 【教學(xué)目標(biāo)】】：通過舉事例，讓學(xué)生了解什么事校園暴力；讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力，使自己不受傷害； 【 【教學(xué)過程】】：就在幾年前，校園暴力似乎還是一個遙遠的名詞。我們一定要記住，遇到這種事，千萬不要忍氣吞聲，一定要告訴老師和爸爸媽媽，讓他們來幫助我們解決。2．那些食品會對身體造成不良影響。查一查，哪些食品會對人體造成不良影響？怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢？食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。； ②徹底烹調(diào)食品； ③立即食用做熟的食品； ④精心儲存熟食； ⑤徹底再加熱熟食； ⑥避免熟食與生食接觸； ⑦反復(fù)洗手；⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生；⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品； ⑩使用凈水食物中毒是怎么發(fā)生的？ 引起中毒的食品有哪些？ 如何預(yù)防食物中毒? 食物中毒的應(yīng)急處理？拓展延伸，下面這些同學(xué)的飲食習(xí)慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害？ ，哪些是不合理的？ 討論交流寫一些0910學(xué)年五年級安全教案第五課時 怎樣預(yù)防傳染性疾病【 教學(xué)目標(biāo)】1．了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。【教學(xué)過程】 第一課時：引言：你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳染性。傳染病的突出特點就是具有傳染性和流行性。結(jié)核桿菌就寄生在人的呼吸道粘膜和肺的組織中，大量繁殖后，就可隨呼吸道的分泌物——“痰”散播出體外，傳染健康人。再進行分析，因蔬菜只是被蟲卵污染，蛔蟲并不能在蔬菜體內(nèi)生存和繁殖。請學(xué)生分組討論，對每種傳播方式都舉出幾個實例。討論：“流感”病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么？討論時每個環(huán)節(jié)的內(nèi)容要具體。教學(xué)內(nèi)容：火災(zāi)的預(yù)防火災(zāi)的撲救火災(zāi)中的自救和逃生【 【教學(xué)過程】】:投影顯示 火災(zāi)現(xiàn)場的危險性0910學(xué)年五年級安全教案由此引入火災(zāi)的預(yù)防（1）安全使用火爐（2）安全使用燃氣灶具（3）其他防火知識 ：注意吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)許多地方燃放煙花爆竹、生日晚會上，點燃蠟燭、在家中隨意地?zé)龞|西，或玩火柴、打火機都容易引起火