【正文】 或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。(學生自由說說)3根據學生回答，列出以下幾點：(1)家庭要做好分工，明確地震時每個人的職責和任務，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯系。(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。(9)準備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方。四、遇到地震怎么辦 1在學校遇到地震該怎么辦? 請學生討論后說說。切記?。翰灰泵ε芑丶?，要聽從老師的指揮?；蛘叨愕匠兄貕窍隆?在商場里遇到地震怎么辦? 一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。并停在路基結實平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。五、地震后的自救自護1請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。(3)如果被砸骨折，千萬不可亂動。(7)對流血的人，要先包扎，并盡快止血。教學過程：一、導入在我們的生活中，離不開飲食，良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。不喝生水，不喝沒有燒開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。1預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。師：哪位同學還有要補充的？ 模擬練習：創(chuàng)設環(huán)境，讓學生判斷：拿出生的水果就吃。第二課食品安全最重要——防止鉛中毒教學理念 ：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們在一日三餐中，不知不覺吃了一些對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。下面請看相關報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學生自由談）是啊！民以食為天。剛才我們看了關于三鹿奶粉的報道，下面請同學們再看一些報道： 在當今眾多危害人體健康和兒童智力的“罪魁”中，鉛是危害不小的一位。小孩鉛中毒則出現發(fā)育遲緩、食欲不振、行走不便和便秘、失眠；若是小學生，還伴有多動、聽覺障礙、注意不集中、智力低下等現象。有效地防止鉛中毒，是當今科學家正在探索、攻克的課題之一。總之，要提倡科學、安全用鉛，既要在宏觀上盡量根除和避免鉛的污染源，又要在微觀上人人自已保護自己，拒鉛于“千里之外看了之后你有什么感想？你還知道哪些關于這方面的信息？（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經讓同學們去調查，下面請大家分組來匯報一下。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。（給學生看圖片并講解，還可以出示相應的政策）那么我們在食品安全方面都應該注意什么呢？生說師總結：（1）、正確洗手。（5）、定期進行家庭大掃除，除去鉛塵。同學們表達今后不再亂買零食的決心。食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！師：請同學們看一下這個報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學生自由談）是??！雷電是我們每個夏天都會遇到的，可同學們知不知道雷電是十大自然災害之一，危害很大？當你遇到雷電天氣時你該怎樣避免呢？今天，我們這節(jié)課就來談談關于雷電天氣安全問題的話題。不要躺在地上、壕溝或土坑里。師：同學們說的真是不錯，那咱們一塊看一下下面的小朋友做的對不對？ 出示圖片，生判斷。第二節(jié)風暴來襲如何保護自己教學目標：讓學生根據自然災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。上節(jié)課我們共同學習了在雷電天氣出現時我們應該注意什么，這節(jié)課我們看看當風暴（臺風、龍卷風）來時我們如何自我保護？小組討論當臺風來時怎么辦？小組成員匯報：臺風來襲時應迅速切斷電源，關緊門窗，不要在玻璃門窗附近逗留，固定好花盆、空調室外機等物品。師：同學們的表演真是不錯，臺風來臨時我們知道了怎么辦，但在生活中還有一種威力更大、破壞力更強的風暴，這就是龍卷風。閱讀課本，找出龍卷風來時如何躲避？ 生閱讀課本并匯報。（3）在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的相反方向或者側向移動躲避（4）龍卷風已經到達眼前時，應尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。怎樣做好洪水災害后的預防。過渡：讓我們先來看一段MTV《為了誰》師：現在誰再來說說你理解的“汪洋”與“紅絲帶”。討論：洪水將要來臨時，要做好哪些物資準備？除了讀本上提到的，你認為還需要哪些準備？小組討論，交流，回報。讓學生進一步了解，并強化遠離危險地帶的意識。你能運用學過的知識來告訴其他人當洪水災害來臨的時候，要注意什么？怎樣做嗎？（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。體會危難之中要團結互助，還要有頑強的意志，眾志成城，一定可以戰(zhàn)勝自然災害。教學難點：體會危難之中要團結互助，還要有頑強的意志。其實，地震隨時可能發(fā)生。師：地震作為自然界中的自然災害是那么無情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內就將城市和村莊夷為平地，給人類生命財產甚至心靈造成巨大損失和傷害。噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。綜合分析辯真假，群測群防很重要。.不要跳樓、跳車或破窗而出。.不要躲避在電線桿、路燈、煙囪、高大建筑物、立交橋、玻璃建筑物、大型廣告牌、懸掛物、高壓電設施、變壓器附近。頭盡量靠向胸前，閉口，雙手交叉放在脖后，保護頭部和頸部。（1）教室內如何藏身？（演習）（2）如何在老師的組織下逃離教室？（演習）五、小結：回家之后與與家長一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路徑。(2)呼喊。(4)“認親”。佯裝害怕，暫時答應對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開后，馬上報警。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。人少的地方是歹徒搶劫的重要地點，如過街天橋、地下通道、室內等。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。如果壞人下毒手，隨即應變想高招。打“110”報警電話，應如實講明案情和案發(fā)時間、地點。巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達到報警的目的怎樣向公安機關報案 當遭到不法侵害后，應立即向公安機關報案，報案時應注意：1．向公安機關詳細講明案發(fā)的時間、地點，遭受不法侵害的程度。5．報案時一定要嚴肅認真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報情況。請看以下事例： 課本案例討論：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？ 什么是校園暴力？如遇校園暴力，我們應該怎么辦呢？ 看課本案例怎樣避免打架斗毆呢？看課本 ：在校外，被人欺負時怎么辦在校外若遇到有人敲詐物品或欺負時，旁邊有沒有人幫我們，就要以自己的安全為重，暫時照著他們的話去做，并記下他們的外貌特征，擺脫他們之后立即報案。第四課飲食與健康 【 【教學目標】】：1．認識不良飲食習慣對身體健康的影響。有些同學吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力、奶糖不離嘴??種種不良的飲食習慣，導致一些同學體重超過標準重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。注意飲食衛(wèi)生注意飲食衛(wèi)生，應從哪些方面做起？三、保障飲食安全，預防食物中毒及預防食物中毒； ①選擇經過安全處理的食品。3．介紹我國和本地區(qū)愛國衛(wèi)生運動的開展，及其所取得的成就。教學用具：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施的相關掛圖，課件以及視頻資源。（一）傳染病的概念傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。這里必須說明的是，傳染源之所以能大量散播病原體，是因為病原體在他的體內，如呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存并繁殖，再通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、虱等）直接或間接地傳播給健康人。請同學們思考一下，這種帶蟲卵的蔬菜是不是傳染源？在此非常容易答錯，提示學生傳染源的定義是什么。此外還有其他傳染病的空氣傳播、水傳播、接觸傳播、生物媒介傳播等。未出過麻疹的兒童，沒有對此病的免疫力，就是麻疹的易感人群。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。發(fā)生火災時，我們應該怎樣保護自己呢？（?；馂牡膿渚劝l(fā)生火災時，要注意進行火災的撲救或者進行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離：b、窒息c、冷卻家庭火災多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法 鍋蓋滅火法 干粉滅火法若滅火無效或火勢蔓延，應立即撥打“119”火警電話?？偨Y：傳染病的概念、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。我們周圍的病原體很多，環(huán)境中到處都可遇到病菌和病毒等，是否接觸到了病原體就得?。咳傺琢餍袝r也不是每個人都被感染。所以蔬菜不是傳染源。0910學年五年級安全教案蛔蟲病患者的糞便中便有大量蛔蟲卵，患者就是傳染源，而蛔蟲和蛔蟲卵就是病原體?？梢杂梅谓Y核病的例子解釋流行性的含義，并以此引入下一個題目。學生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳染病。重點、難點分析1．傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和預防傳染的一般措施為本章的重點內容。理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)。3生食魚蝦0910學年五年級安全教案生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐，才有助于我們的身體健康呢？ 二、注意飲食營養(yǎng)合理搭配飲食有哪些好處？（討論）合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。3．應養(yǎng)成那些良好的飲食習慣。否則，他們會認為我們膽小怕事，以后還會欺負我們。但似乎是突然之間，群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現的字眼和行徑，涌進了被稱為本該是一片凈土的校園。3．講明發(fā)案時有無知情人、見證人，以便為公安機關偵破案件提供依據。2．當自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應不時給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。報警電話“110”是公安機關為應付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護服務，能迅速準確接受群眾報案，掌握警情而設置的。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。按時上學，放學后盡早回家，不要在外面玩到天黑。(10)我們一定要記住，反擊罪犯時一定要先對雙方實力進行冷靜比較，保護自己的生命安全最重要；必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。將書包或身上的值錢的物品拋向遠處，并佯裝生氣、害怕狀，當歹徒忙于撿錢、搶物時，快速脫身報警。(5)“調包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機呼救報警。(3)耍賴?！窘虒W要點】,遇到壞人該怎么辦? .【教學過程】故事導入同學們,現在社會上比較復雜,我們有責任有義務去伸張正義,該怎么辦? 聽故事：:(1)聽了這個故事后,你有什么想法?(2)行動在線、綁架、敲詐勒索地壞人時，我們應該采取哪些應對與自救地辦法呢？(1)周旋。過渡：地震中救助別人應該注意什么？ 小組學習教材，每組派一名代表小結。不要位于明火的下風。.不要乘坐電梯。小結：災害來臨時，如果我們能早做準備，從容應對，將能減少很多損失。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。動物——震前動物有前兆，發(fā)現異常要報告。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？學生交流課前預習、收集的地震前兆的資料，讀一讀，分享一下地震前兆的資料。還記得2008年5月12日14時28分嗎？（播放汶川地震后景象視頻）中國四川汶川遭遇八級地震。教師：（出示一組畫面，路面開裂、鐵軌彎曲、房屋倒塌、公路斷裂、水壩坍塌等）看到這些畫面，你想說什么？學生自由交流。通過本次活動讓學生充分了解在地震中不同場所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學生自救和救助別人的意識。（5）洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。不要單身游水轉移。原地不動等待水退和救援。洪水來臨時，你認為哪些是危險地帶？要注意什么？ 小組學習讀本第4849頁 小組推薦代表匯報，其他生補充。小結：是的，威脅我們人類的自然災害中除了雷電、風暴災害，還有被視為猛獸的洪水災害，請看一組景象圖——（洪水災害組圖）看到了什么？想說什么？ 學生自由交流。教學難點樹立正確看待自然災害的發(fā)生和預防為主的思想。小結師：和同桌說一說你今天的收獲？課下留心一下天氣預報，看看咱們這個地方一般都出現幾級的風，周圍的環(huán)境會出現什么樣的變化？第三節(jié)汪洋中的紅絲帶教學目標了解洪水的災害。這樣可以防止旋風刮進屋內、掀起屋頂，并且可以使屋內外的氣壓得以平衡，防止房屋“爆炸”。龍卷風往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。注意高處墜落物體，不要在危舊住房、臨時建筑、電線桿、樹木、廣告牌、鐵塔等地點避風避雨。教學過程：生活中都有哪些自然災害？ 學生討論、交流。的確，多一分認識就多一份安全，多一份細心就多一份呵護。如果在室外：迅速關好門窗，并遠離門窗，關上電器設備，盡量不用或少用電視、電話、電腦等。師隨著學生的回答逐步出示：如果在室外：遇上雷雨時，不能為了躲雨而跑到大樹底下，因為大樹突出地表，易被雷電擊中。教學過程：一、引出課題同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。過期食品不要吃，變質食品切分清。食品安全最重要，良好習慣養(yǎng)成好。三、總結全文，升華主題。（3）、不挑食，多吃豆制品、蛋、芝麻、水果等食物，多吃綠色食品。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學卻不聽勸告。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。首先不要使用含鉛材料做飲食用具，最好不要用彩釉陶瓷制品盛裝