【正文】 的現(xiàn)狀。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來(lái)感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我們大一學(xué)生是第一次社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)積極地準(zhǔn)備，我在長(zhǎng)治九中進(jìn)行了為期8天的社會(huì)實(shí)踐。對(duì)此次改革我給予了更多關(guān)注。高中新課程教學(xué)開(kāi)始后，省教育廳將給出兩到三種選用的教材。共設(shè)置了語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。同時(shí)鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)兩種或多種外語(yǔ)。學(xué)分設(shè)置情況為學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過(guò)考核，可獲得2學(xué)分。新課程將從高一年級(jí)開(kāi)始逐步增加選修課程，并允許學(xué)生跨年級(jí)選修。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)也將由單純的學(xué)生成績(jī)改變?yōu)閷⒔處煹慕虒W(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái)，教師不僅要有教學(xué)能力，更要有課程開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新能力。因此我對(duì)老師，學(xué)生走訪調(diào)查。國(guó)家教育部又規(guī)定了這門(mén)課程是高中必修的一門(mén)課程，占23學(xué)分。反過(guò)來(lái)看學(xué)生，多數(shù)人不知道這對(duì)自己是喜是憂(yōu)。并且一下子發(fā)了50來(lái)本書(shū)。就目前的狀況，我認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)多的持懷疑態(tài)度，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù)，或者想當(dāng)然的說(shuō)對(duì)高考毫無(wú)用處。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！一、掙錢(qián)的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊?。『眯量喟。≡谀菚r(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。讓同學(xué)們懂得珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)前輩們的期望，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。確定探訪對(duì)象。為了尋找最佳的提問(wèn)角度，我們小組每個(gè)同學(xué)積極思考，每個(gè)人在中提出自己的問(wèn)題，全組一共匯總了35個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論，我們首先把全部問(wèn)題梳理出層次、按類(lèi)別歸納，最終確定的訪談提綱包括6方面的問(wèn)題，包括學(xué)校教學(xué)環(huán)境、學(xué)生生活條件、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、老師與同學(xué)關(guān)系（尤其是如何面對(duì)青春期叛逆）、老師對(duì)我們的寄語(yǔ)等等。我在農(nóng)村待過(guò)，在最窮的一個(gè)鄉(xiāng)也教過(guò)書(shū)，后來(lái)到南和一中，這種當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校也教過(guò)書(shū)，所以我特別想把我教過(guò)的最窮、條件最差的學(xué)校和南和一中做一下對(duì)比。那個(gè)學(xué)校艱苦的程度恐怕你們都理解不了，學(xué)生早早起來(lái)到學(xué)校，帶兩個(gè)窩窩頭，饅頭都很稀少，中午學(xué)校的大師傅給熱一熱，帶點(diǎn)咸菜，喝點(diǎn)水，就在學(xué)校圍在一起吃，但大家也很高興。問(wèn)：請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)給您哪些感受，您能不能用幾個(gè)關(guān)鍵詞做一下概括？答：其實(shí)這個(gè)職業(yè)不是我最開(kāi)始的選擇，當(dāng)初因?yàn)閷W(xué)校有報(bào)送去師范的名額，并且我哥哥也是師范專(zhuān)業(yè)所以就選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是選擇了之后我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)值得讓我堅(jiān)持下去的職業(yè)。當(dāng)您遇到特別叛逆的學(xué)生您是如何處理的？您是怎么對(duì)待班里成績(jī)比較差的學(xué)生的。我從不劈頭蓋臉地批評(píng)孩子們，告訴他們談話(huà)的目的是看到問(wèn)題，改正問(wèn)題，我不會(huì)去教導(dǎo)處告狀，也不會(huì)向家長(zhǎng)告狀。問(wèn)：您最喜歡什么樣的學(xué)生呢，在您的班級(jí)里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，平時(shí)是什么樣的狀態(tài)呢？答：我沒(méi)有最喜歡的學(xué)生，比如說(shuō)有個(gè)孩子學(xué)習(xí)好挺優(yōu)秀，你特別喜歡他，但多數(shù)同學(xué)都很努力，你都應(yīng)該喜歡。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異，但是他們有自己的特長(zhǎng)，他們積極參加聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，他們也是非?？蓯?ài)的孩子。問(wèn)：請(qǐng)您回憶一下從前的教學(xué)環(huán)境，比如在哪里辦公、休息、開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度（學(xué)習(xí)狀態(tài)）是什么樣子的？答：由于我當(dāng)老師的年代已經(jīng)是幾十年前的事情了，那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件普遍不太好，不像現(xiàn)在國(guó)家富強(qiáng)了，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。答：孩子們，希望你們不要把自己孤立起來(lái)，要把自己看作是中華民族優(yōu)秀文化的傳人，希望你們“善良、有德、自立、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、勇于追夢(mèng)”。張老師從不劈頭蓋臉地批評(píng)孩子們，對(duì)待叛逆的學(xué)生，她與他們換位思考，平等交流，看到孩子的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子們逐漸放下抵觸心理，慢慢約束了自己。那些和我們同齡甚至年齡小的孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中，苦中作樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果還虛度光陰的話(huà)就太可恥了。沒(méi)有考慮到同學(xué)們時(shí)間的彈性，導(dǎo)致在有條件全員參加的情況下，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告6對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了學(xué)校之外的世界，也讓我學(xué)到了書(shū)本之外的知識(shí)，給自己的身心帶來(lái)了全新的感受，讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對(duì)自我的了解。第二，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在與同學(xué)們相處的過(guò)程中，我也加深了一句古語(yǔ)“三人行，則必有我?guī)煛钡睦斫馀c認(rèn)識(shí)。我在鄉(xiāng)下看到了許多沒(méi)有上學(xué)的小朋友，他們應(yīng)該去上學(xué)，但是卻因?yàn)榉N種原因而無(wú)法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽(tīng)老師講課，這讓我認(rèn)識(shí)到我是一個(gè)多么幸福的孩子，應(yīng)該好好珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間，認(rèn)真踏實(shí)的汲取知識(shí)，長(zhǎng)大之后，盡自己最大的能力，去幫助這個(gè)世界上那些需要幫助的人群，比如說(shuō)讓那些沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子在我們的幫助下都可以開(kāi)心的坐在課堂上聽(tīng)老師講課。第六，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到老師所說(shuō)的39。最后，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到書(shū)本上的知識(shí)固然重要，但更為重要的是生活的能力，所以，以后自己應(yīng)該讀參加一些不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際社會(huì)的聯(lián)系，同時(shí)提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主生活的能力，讓自己早日走出“溫室”。同時(shí)我還帶著學(xué)校布置的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)，令豐富的寒假生活又增添幾分激動(dòng)與期待。在此期間我發(fā)現(xiàn)，關(guān)于高中新課改的文件尤其多，通過(guò)了解高中新課改，認(rèn)識(shí)到本次課程改革是建國(guó)以來(lái)力度最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次教育變革，其核心在于通過(guò)變革人才培養(yǎng)模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。高中學(xué)生也要像大學(xué)生一樣修學(xué)分，有選修課程和必修課程，而且設(shè)置了綜合實(shí)踐活動(dòng)課和技術(shù)課程，學(xué)分分別達(dá)23分和8分，加起來(lái)比語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的總學(xué)分還多。在課程設(shè)置方面，普通高中新課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。其中技術(shù)與藝術(shù)是新增設(shè)的科目，藝術(shù)與音樂(lè)、美術(shù)并行設(shè)置，供學(xué)校選擇。學(xué)生只要修習(xí)課程的學(xué)分達(dá)到規(guī)定的144個(gè)就可以畢業(yè)。三年中必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，獲得2學(xué)分。學(xué)校將為每一個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)。而我認(rèn)為應(yīng)該傾聽(tīng)當(dāng)事人老師與學(xué)生的意見(jiàn)，才能更有利于解決問(wèn)題。有些則反映因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課分三部分：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，它沒(méi)有教材，只是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自愿參加的一項(xiàng)活動(dòng)，它的目的就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性，同時(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)造性。總之，老師一直贊同還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)課改的精神，理解新課程的基本理念，提高對(duì)新課程的實(shí)施水平，這才是最實(shí)在的。況且理科生到了高二還要學(xué)文科的。就目前的狀況，我認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)多的持懷疑態(tài)度，不能籠統(tǒng)的認(rèn)為這是給學(xué)生增負(fù)，或者想當(dāng)然的說(shuō)對(duì)高考毫無(wú)用處。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。