三年級(jí)小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)行熱身活動(dòng)，使學(xué)生做好生理與心理上的準(zhǔn)備。教師小結(jié)、評(píng)價(jià)本課，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，參與足球運(yùn)動(dòng)，通過足球運(yùn)動(dòng)鍛煉自己的身心。30%的學(xué)生能做出正確的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)球的部位,支撐腳與球的位置。教法:教師整隊(duì)集合。處理方法: 教師精神飽滿,聲音洪亮。認(rèn)真模仿練習(xí),動(dòng)作舒展、大方。學(xué)生展示運(yùn)球，教師做示范，學(xué)生觀察，形成對(duì)比，讓足球小將們建立正確的運(yùn)球動(dòng)作概念。學(xué)生分組再看圖片及動(dòng)作要領(lǐng)。教師示范左右腳交替直線運(yùn)球，學(xué)生練習(xí)、展示。小組比拼,積極參與。個(gè)別指導(dǎo)支撐腳與球的位置。分組游戲。預(yù)計(jì)問題:學(xué)生射門之后就去撿球,容易發(fā)生碰撞。參與活動(dòng)。第四篇：足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)反思1足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)反思單 位： 教 師：上完這節(jié)課后，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。下面我自己對(duì)本節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思：一、在教學(xué)內(nèi)容的安排上。所以在以后上課要多考慮女生愛好,并且分組進(jìn)行教學(xué)，分組的同時(shí)還要注意學(xué)生水平相當(dāng)為一組，這樣的安排效果更顯著。老師一般上課都是講解與示范的方法，有時(shí)有一些學(xué)生上課不專心聽講的話，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)沒有領(lǐng)會(huì)，學(xué)生就很難正確地學(xué)會(huì)動(dòng)作。三、在教學(xué)時(shí)間的安排上。不過也存在著一定的問題，比如練習(xí)時(shí)間等，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn)，在日常的工作中我也會(huì)多向老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，同時(shí)業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓自己的課堂能夠更活躍，讓學(xué)生更喜歡自己的課。多次講解后我發(fā)現(xiàn)大家說的是一回事，做的又是另一回事，動(dòng)作在運(yùn)球過程中完全變形，而且很難控制好球。在練習(xí)過程中我還發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生腳觸球的部位非常準(zhǔn)確而有的學(xué)生完全不對(duì)，于是我就讓學(xué)生將我課前獎(jiǎng)勵(lì)給他們的小蘋果貼在腳內(nèi)側(cè)部位，這樣學(xué)生基本能夠準(zhǔn)確的用腳內(nèi)側(cè)處球了，部位準(zhǔn)確了，運(yùn)球方向也穩(wěn)定了，讓學(xué)生慢慢，找到運(yùn)球的
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