《書籍裝幀設(shè)計》教學大綱1[5篇材料]-預覽頁
【正文】 間（六）綜合訓練 【教學要求】1． 理解版面編排中的這五種形式 2． 通過練習，逐步掌握其設(shè)計技巧 【單元練習】—單項技能訓練，對《精裝本住宅樓盤介紹》畫冊進行整體編排（1）運用文字、圖形、色彩的編排形式，設(shè)計畫冊整體效果，通過練習，熟 悉排版的風格，熟練掌握文字與圖形的編排形式，在理論的指導下進行畫冊設(shè)計（2）規(guī)格：16開（1）利用套書的設(shè)計特點，注意整體風格設(shè)計（2）規(guī)格：16開五、印刷工藝（掌握）（一）印刷工藝與書籍裝幀（二）材料運用（三）電腦技術(shù)（四）特種印刷工藝 【教學要求】 【單元練習】—單項技能訓練 第四部分 綜合實訓一、綜合技能實訓項目一（見第三部分課程教學內(nèi)容 籍裝幀設(shè)計的元素訓練項目）（一）項目名稱：圖形設(shè)計（二）能力目標：掌握書裝設(shè)計的元素，重點熟悉文字與圖形的類別和設(shè)計方法（三）實訓內(nèi)容：利用抽象與半抽象圖形，為兒童類書籍設(shè)計圖形。本課程的指導思想是，根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的相關(guān)理論和實踐，引導學生對于書籍裝幀的認識和市場的調(diào)查研究，啟發(fā)學生創(chuàng)作有一定文化品位、能夠引導市場設(shè)計的創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力。書籍裝幀設(shè)計是書籍的成型設(shè)計，起著美化保護書籍的作用，是編輯工作的延續(xù)。（三）教學方法將先進的設(shè)計理念融入書籍裝幀設(shè)計之中，通過一個完整的書籍裝幀設(shè)計，以及到書店參觀、與出版社交流、到印刷廠參觀等過程，使學生真正具備書籍裝幀的能力。第4章 書籍裝幀設(shè)計的形式（12學時） 本章的重點和難點：書籍裝幀設(shè)計中的節(jié)奏與韻律；同時對比與連續(xù)對比；位置與形象的變異；留白量的確定。平時成績占30%、考核成績占70%。二、課程內(nèi)容的基本要求（一）理論講授部分第1章 書籍裝幀設(shè)計概述 [教學目的和要求] 通過本章學習，掌握書籍裝幀的發(fā)展歷程與趨勢，了解書籍裝幀的基本特征。本課程的基本任務，是使學生對書籍的文字設(shè)計、插圖設(shè)計、色彩的裝飾設(shè)計、書籍的版面設(shè)計等知識有基本了解和掌握，初步具有進行書籍裝幀設(shè)計的能力，為學生之后進行視覺傳達設(shè)計打下基礎(chǔ)。，各學校根據(jù)實際情況進行選擇和安排教學，教學時數(shù)為12學時。第二章書籍裝幀設(shè)計的設(shè)計程序及要點（1）書籍的設(shè)計程序了解書籍裝幀設(shè)計的具體任務和設(shè)計原則；掌握書籍設(shè)計的程序、步驟。（5）書籍的封面設(shè)計掌握平裝、精裝書籍封面、書脊、封底、護封等部分的設(shè)計原則和設(shè)計方法；了解封面的幾種常見展開方式；了解一些特殊效果的實現(xiàn)方式。（9）書籍的整體設(shè)計了解書籍裝幀設(shè)計中為實現(xiàn)書籍裝幀整體一致性的重要性；掌握實現(xiàn)書籍裝幀整體一致性的方法。五、教學實施（一）教學建議教學方法以課堂教學為主，理論講授、課堂討論與課題實踐相結(jié)合，并使用多媒體輔助教學。”①從這個意義上說，中世紀時僧侶抄寫在羊皮紙上的手稿以及我國古代的竹簡，就已經(jīng)是完全意義上的書了。在現(xiàn)存的版式設(shè)計中，最為古老的首推500年前以德國人古騰堡為代表的古典版式設(shè)計，其特點是以訂口為軸心左右兩頁相對稱，內(nèi)文版式有嚴格的限定。它注重比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、科學性和嚴肅性。80年代后，計算機技術(shù)在設(shè)計行業(yè)中的運用使版式語言又得到了空前的發(fā)展，進入90年代后期，自由版式設(shè)計在世界范圍內(nèi)廣泛流行并越來越受到重視。最早推崇自由版式設(shè)計潮流的是美國設(shè)計師戴維表面一看，這些文字似乎雜亂無章，給閱讀增加了難度，實質(zhì)上它隱含著巧妙的閱讀導向線索，令閱讀更添趣味，開創(chuàng)了新時代的設(shè)計新概念。盡管多數(shù)評論家把卡森的風格定義為“激進設(shè)計”，認為是一種很無聊的設(shè)計，然而仁者見仁，智者見智，卡森的設(shè)計就如同不斷涌現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)歌曲一樣，越來越為廣大年輕人所歡迎。本書是韓國平面設(shè)計師安尚秀對他在中央美院所教授的 “版式設(shè)計”課程作業(yè)結(jié)集而出版的?？戳酥竽銜@嘆，啊！原來書還可以這樣設(shè)計?！叭酥浚残聟捁省保ü酰?，詩經(jīng)也有“茍日新，日日新，日又新”，“詩文隨世遠，無日不趨新”，②都說明一個道理，藝術(shù)要創(chuàng)新。豐富的版式即使不看內(nèi)容，也足以讓讀者怦然心動了。書中的版式設(shè)計在圖文編排中注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的有機結(jié)合，通過圖文互注以及多種視覺要素，全面提升了書本的閱讀價值，欣賞價值。比如李漁叢書“閑情偶寄”系列中的《春光乍泄》《妖顏惑眾》，在一個版面中至少有5種大小的文字穿插其中，顯得版面過于雜亂，也影響了讀者的閱讀興趣。閱讀是書籍裝幀設(shè)計的終極目的，好的設(shè)計就是能適合任何讀者的閱讀。裝潢四班羅智杰091064252
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