【正文】 學校的領導進行了認真的討論。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。那時候地球的溫度氣溫很高，地面的環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中或赤日火熱，或電閃雷鳴；地面上熔巖橫溢，火山爆發(fā)。參考答案：（1）缺主語，刪去?隨著?或?使?（2）歧義句，應改為?如何開展‘八榮八恥’社會主義榮辱觀教育，幾所學校的領導進．．行了認真的討論。（1）刪去?溫度?或?氣溫?。（“違法亂紀”太過嚴重，可以改為“違反紀律”。（“塑造”與“事跡”搭配不當，可以將“事跡”改為“形象”。（少修飾語，在“細菌”前加上“有些”。）（五）不合邏輯（刪或換）10．能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。（概念不清，把“和”改為“等”）（六）語義重復（刪）13．通過宣傳教育，有的青年已經改邪歸正，走上了正途。（刪去“配制而成的”）三、病句修改原則及方法病句修改以改通順、改準確，不改變句子原意為原則一讀、二提、三改、四查一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。四查：進行復查（是否通順、有無新語?。?。③句首出現(xiàn)了介詞，警惕主語會殘缺。⑦ “是否”“能否”關鍵詞，一面兩面要對應。，提升辦學水平，學校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。下面句子沒有語病的一項是（）A．由于安倍政府對歷史的嚴重歪曲，使日本和東亞各國的關系不斷惡化。下列句子中沒有語病的一項是（）A．《中華好詩詞》這個節(jié)目對我很熟悉，因為我每期必看。下列句子沒有語病的一項是（）A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。B．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了防范措施。B．2014年春晚，一曲《時間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷，它再次提醒人們：時間一去不復返，切忌不要蹉跎歲月。下列對病句的修改不正確的一項是（），我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。(把“也”改為“就”)下面句子中沒有語病的一句是（）A．雖然沒有什么失職，因此總覺有些單調，有些無聊。10下列各句中，沒有語病的一項是（），學校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨自一人去游泳。1下列詞語中沒有語病的一項是（）A．隨著長沙地鐵2號線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。B．馬航MH37 0失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。，體育館內已經空無一人，只有他還在練習三分球投籃。1下列句子沒有語病的一項是（），氣勢磅礴，樂音沸沸揚揚。1下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“中國式過馬路”，無疑不是對中國人的安全意識、文明意識的一種諷刺。1下列句子有語病的一項是（），我省漢簡發(fā)現(xiàn)早、數(shù)量多、研究歷史長、在海內外影響大。②十年來，中國動漫產業(yè)迅猛開展，隊伍不斷壯大，③陪伴著動漫節(jié)走來的人們，見證了“中國國際動漫節(jié)”這介品牌的成熟與成長，④可以預見，中國的動漫產業(yè)憑借獨特的傳播方式，超越國界的影響力。（4）第④處成分殘缺，應在_____________ 詞語前增補______________________。B、這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。D、中國傳統(tǒng)的建筑藝術在貝聿銘心中（3）劃分下列句子的句子成分及出找出句子主干 春天的杭州是個美麗的季節(jié)。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。寧紅減肥茶是肥胖者的克星。我們不可能把每件事都有親身體驗。B、從學雷鋒活動中，讓我們更進一步理解了雷鋒精神的實質。①書籍對人的影響，是潛移默化的。第四篇：辨析并修改病句教學設計辨析并修改病句教學設計第一課時 語序不當李春華【教學目標】 知識與能力：了解考試大綱的要求以及病句的常見類型；掌握“語序不當”此種病句的辨析與修改；過程與方法：自主學習合作探究 適時點撥情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生細心認真的閱讀習慣和嚴謹規(guī)范的用語習慣【教學重點、難點和關鍵】重點：掌握常見的語序不當?shù)膸追N類型 難點：準確地辨析并修改病句關鍵：明確語序不當?shù)脑?，把握辨析要領【教學過程】 輔助環(huán)節(jié)所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。先學環(huán)節(jié)預習環(huán)節(jié)一、高中階段所要學習的并最終所要考察的六種語病類型語序不當搭配不當成分殘缺或贅余結構混亂語意不明不合邏輯二、語序不當?shù)母拍詈皖愋停ㄒ唬⑹裁词钦Z序不當：是指在造句時詞語的排列順序或不符合語法結構的規(guī)則，或不符合人們的表達習慣。改：國家隊的（領屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球女教練。（正確）例如：在新聞發(fā)布中心許多記者昨天都同米盧熱情地交談?？茖W家急于對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。望見句中有關聯(lián)詞語，檢查關聯(lián)詞位置是否失當。由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區(qū)的同類產品低，就是成本比沿海的高。我們如果把這個問題不認真研究透，就解決不了下一個問題。當堂檢測去年的大賽我們的工作得到好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動全過程，一定要高度重視，不可疏忽我們應該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來。近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。理性思維加之對計算機的了解，讓他們更傾向于從網絡中獲取信息。我在授課前會將所教授的內容在吃透教材的基礎上，利用互聯(lián)網絡的豐富資源進行整合、補充。三、教材分析（一）、知識點的地位與作用：辨析并修改病句考查對病句的識別、分析和修改，內容十分基礎。過程與方法：通過運用圍繞關鍵問題進行網絡高效搜索中得出的精當練習來總結歸納病句辨析方法，形成有效語感?！缎抡n程標準》提出了學與用、知與行的統(tǒng)一的要求，而在生活中病句隨處可見，作為一個高考必考點和易錯點，我確立了如下重難點：教學重點：通過做題與學生的討論分析，歸納辨析病句的方法，明確常見錯誤類型。選擇了圍繞關鍵問題進行網絡高效搜索中獲得的精當例子與方法進行講授。具體教學過程如下：由廣告語導入：分析預習作業(yè)：師生共同完成課前留的三道預習作業(yè)。師生共同分析后，得出，我們做題的時候，首先可以通過語感，然后可以用主干枝葉發(fā)，看看有沒有句子成分搭配的問題?！?排除辨析法（此法由學生提出，看出加入了自己的獨立思考。在做題時，其實是有一些規(guī)律性的標志能幫助你更快更好的找出病句的。③雷鋒精神當然要被賦予新的內涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？這三個句子都有一個共同的特點，就是，有多個否定詞。（2）①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才?！皩徸x兩面詞”。所以，一看到關聯(lián)詞，一個是搭配的問題，還有一個是位置的問題。②由于高級公務員長期在政府中擔任要職，形成了一個特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結成了一個盤根錯節(jié)的關系網?！皩徸x介詞”（5）①這個文化站已經成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。前兩個句子是因為并列成分跟句子中的中心詞搭配不當，第三個是并列成分有些不能并列到一起，不合邏輯。課堂作業(yè)。讓大家思考，本課學到了什么，還有哪些問題，師據(jù)此準備下一節(jié)的內容。只要我們善于總結，細心研究，還是有規(guī)律可循的。這就需要教師在平時的備課中，多進行網絡搜索，抓住關鍵點進行快速高效的搜索，以最新、最快的視角面對學生，引