語文a版六年級上冊《蝸牛慢條斯理的生活》-預覽頁
【正文】 標： 通過自主學習，會認 7 個生字，會寫 6 個字。 、流利地朗讀課文。 ，了解蝸牛的生活習性和生理特征，激發(fā)學生觀察、探索自然萬物的興趣。 教學準備： 課前搜集有關蝸牛的資料； 觀察蝸牛的活動。 教學準備： 課前搜集有關蝸牛的資料 教學過程： 一、猜謎語揭題 ：一頭小牛黑溜溜，無角無尾不拉犁，背著房子很自在，拖拖拉拉慢慢走。 （ 1）檢查正音。）盹（ dǔn）嗅（ xi249。 黏液：黏稠的液體。 。 五、作業(yè) 。 學習列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法。 。 （ 2）（ ）蝸牛的視力不好，（ ）它的嗅覺很靈敏。 ？（一問一答。 四、拓展延伸 ，誰還搜集了有關蝸牛的其他資料？補充介紹資料。 （ 1）這“地毯”是它自己鋪的 —— 一條黏液做的“地
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